室驗室開放日,我與小娜、小佳、小華、小麗等同學(xué)來到實驗室,看到實驗桌上擺放著四瓶無標簽的試劑,分別是兩瓶固體和兩瓶液體,我們決定對“固體與液體”之間的反應(yīng)進行一些探究.
(1)小娜同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進行混合,立即產(chǎn)生了一種無色氣體,對氣體是何物質(zhì),同學(xué)們進行了大膽的猜想,小佳同學(xué)的猜想可能是①
 
;②
 
;….
(2)我想設(shè)計一個實驗證明小佳同學(xué)猜想①是正確的,實驗設(shè)計如下:
實驗步驟 實驗記錄 實驗結(jié)論
①取少量黑色粉末于試管中,滴加少量無色溶液.
 
①有氣泡產(chǎn)生.
 
產(chǎn)生的氣體是
 

原猜想①成立
(3)請寫出實驗中能得到猜想②氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
分析:首先根據(jù)題中信息“固體與液體”反應(yīng)生成氣體進行猜測生成的氣體可能有氧氣、二氧化碳和氫氣.
然后根據(jù)猜測的結(jié)果進行逐一解答以下題目.
解答:解:根據(jù)題中信息所生成的氣體是通過固體與液體反應(yīng)制得,回憶課本所學(xué)知識可知符合題意的有二氧化碳、氧氣和氫氣.但根據(jù)第(2)問要證明小佳的猜想正確,因為題中所用固體是黑色粉末,所以猜想應(yīng)該是氧氣或氫氣,因為氧氣可用黑色二氧化錳和過氧化氫反應(yīng),氫氣可用黑色的鐵粉和稀硫酸反應(yīng).
若猜想①是氧氣,則可將帶火星的木條伸入二氧化錳和過氧化氫反應(yīng)的試管口,帶火星的木條復(fù)燃.
若猜想①是氫氣,則可用排水法收集一小試管氣體,用拇指堵住,移近酒精燈,有噗的聲音.
故答案為:
(1)氧氣、氫氣
(2)
實驗步驟 實驗記錄 實驗結(jié)論
①取少量黑色粉末于試管中,滴加少量無色溶液.
②將帶火星的木條伸入試管口
①有氣泡產(chǎn)生.
②帶火星木條燃燒
產(chǎn)生的氣體是 氧氣
原猜想①成立
(3)Fe+H2SO4=FeSO4+H2
或者:
(1)氫氣;氧氣
(2))
實驗步驟 實驗記錄 實驗結(jié)論
①取少量黑色粉末于試管中,滴加少量無色溶液.
②用排水法收集一試管氣體用拇指堵住移近酒精燈火焰
①有氣泡產(chǎn)生.
②聽到“噗”的聲音
產(chǎn)生的氣體是 氫氣
原猜想①成立
(3)2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
點評:回答開放性試題時,要結(jié)合所學(xué)知識,對答案進行大膽猜想,然后利用物質(zhì)的性質(zhì)等進行驗證,從而得出正確答案.
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

室驗室開放日,我與小娜、小佳、小華、小麗等同學(xué)來到實驗室,看到實驗桌上擺放著四瓶無標簽的試劑,分別是兩瓶固體和兩瓶液體,我們決定對“固體與液體”之間的反應(yīng)進行一些探究.
(1)小娜同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進行混合,立即產(chǎn)生了一種無色氣體,對氣體是何物質(zhì),同學(xué)們進行了大膽的猜想,小佳同學(xué)的猜想可能是①______;②______;….
(2)我想設(shè)計一個實驗證明小佳同學(xué)猜想①是正確的,實驗設(shè)計如下:
實驗步驟 實驗記錄 實驗結(jié)論
①取少量黑色粉末于試管中,滴加少量無色溶液.
②______
①有氣泡產(chǎn)生.
②______
產(chǎn)生的氣體是______
原猜想①成立
(3)請寫出實驗中能得到猜想②氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

室驗室開放日,我與小娜、小佳、小華、小麗等同學(xué)來到實驗室,看到實驗桌上擺放著四瓶無標簽的試劑,分別是兩瓶固體和兩瓶液體,我們決定對“固體與液體”之間的反應(yīng)進行一些探究。

(1)小娜同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進行混合,立即產(chǎn)生了一種無色氣體,對氣體是何物質(zhì),同學(xué)們進行了大膽的猜想,小佳同學(xué)的猜想可能是①          ;②        

(2)我想設(shè)計一個實驗證明小佳同學(xué)猜想①是正確的,實驗設(shè)計如下:

實  驗  步 驟

現(xiàn)  象  及  結(jié)  論

 

(3)小華想用右圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學(xué)猜想②中的氣體,則氣體由       (填a或b)端進入。

(4)小麗同學(xué)從另外兩瓶試劑中各取少量試劑于試管中,發(fā)現(xiàn)混合后,固體發(fā)生了變化,但無氣泡放出。同學(xué)們對加入試管中的固體和液體從不同的反應(yīng)類型、物質(zhì)類別等方面

進行了大膽的猜想:

猜想一:                                          

猜想二:                                           ;

猜想三:                                           。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

室驗室開放日,我與小娜、小佳、小華、小麗等同學(xué)來到實驗室,看到實驗桌上擺放著四瓶無標簽的試劑,分別是兩瓶固體和兩瓶液體,我們決定對“固體與液體”之間的反應(yīng)進行一些探究。

(1)   小娜同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進行混合,立即

產(chǎn)生了一種無色氣體,對氣體是何物質(zhì),同學(xué)們進行了大膽的猜想,小佳同學(xué)的

猜想可能是①           ;②         ;……。

(2)我想設(shè)計一個實驗證明小佳同學(xué)猜想①是正確的,實驗設(shè)計如下:

實  驗  步 驟

現(xiàn)  象  及  結(jié)  論

 

(3)小華想用右上圖給定的收集裝置收集一瓶小佳同學(xué)猜想②中的氣體,則氣體

       (填a或b)端進入。

(4)小麗同學(xué)從另外兩瓶試劑中各取少量試劑于試管中,發(fā)現(xiàn)混合后,固體發(fā)生了變化,但無氣泡放出。同學(xué)們對加入試管中的固體和液體從不同的反應(yīng)類型、物質(zhì)類別等方面進行了大膽的猜想:

猜想一:                                                    ;

猜想二:                                                    ;

猜想三:                                                   

……。

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科目:初中化學(xué) 來源:2007-2008學(xué)年安徽省合肥市壽春中學(xué)九年級(上)期末化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

室驗室開放日,我與小娜、小佳、小華、小麗等同學(xué)來到實驗室,看到實驗桌上擺放著四瓶無標簽的試劑,分別是兩瓶固體和兩瓶液體,我們決定對“固體與液體”之間的反應(yīng)進行一些探究.
(1)小娜同學(xué)從一瓶固體和一瓶液體中各取少量試劑于試管中進行混合,立即產(chǎn)生了一種無色氣體,對氣體是何物質(zhì),同學(xué)們進行了大膽的猜想,小佳同學(xué)的猜想可能是①______;②______;….
(2)我想設(shè)計一個實驗證明小佳同學(xué)猜想①是正確的,實驗設(shè)計如下:
實驗步驟實驗記錄實驗結(jié)論
①取少量黑色粉末于試管中,滴加少量無色溶液.
②______
①有氣泡產(chǎn)生.
②______
產(chǎn)生的氣體是______
原猜想①成立
(3)請寫出實驗中能得到猜想②氣體的反應(yīng)的化學(xué)方程式______.

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