用如圖所示裝置（氣密性良好）和藥品制取氧氣并驗證其性質(zhì)。

（1）寫出裝置A中一種儀器的名稱。______

（2）進(jìn)行氧氣的制取和收集，把裝置A和D中的m和n連接起來，將裝置A中的液體藥品適量滴入固體藥品中，反應(yīng)的化學(xué)方程為______。用A裝置制取氧氣的最大優(yōu)點是______，因為氧氣______，可用D裝置收集。為了使收集到的氧氣較為純凈，要等到D裝置中______ 時才開始收集氧氣，看到______時，氧氣已經(jīng)收集滿。再蓋好玻璃片，拿出來______放在桌面上。

（3）氧氣收集完畢，拆開m與n的連接。將燃著的蠟燭放入裝置B中，并連接裝置ABC，再次將適量藥品滴入固體藥品中，觀察到裝置B中的蠟燭______。說明氧氣具有______的性質(zhì)。

（4）上述實驗持續(xù)一段時間后發(fā)現(xiàn)這種C液體出現(xiàn)渾濁，簡述產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因：______，實驗室通常用這個反應(yīng)來檢驗______氣體。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省德州市中考模擬化學(xué)試卷 題型：填空題

請利用所學(xué)化學(xué)知識解答：

某學(xué)校食堂午餐的食譜如下：米飯、土豆絲、紅燒魚塊、蘿卜湯、炒白菜．這些食物中所含的營養(yǎng)素主要有蛋白質(zhì)、糖類、油脂、______、無機(jī)鹽和水；

化學(xué)元素與我們的身體健康密切相關(guān)，如人體缺鐵會貧血，缺______會得佝僂�。�

農(nóng)作物生長所需的營養(yǎng)元素較多，其中氮、磷、鉀的需求量較大，在、、、、KCl這些化肥中，屬于復(fù)合肥料的是______，其中氮元素顯______價．

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2019-2020學(xué)年度九年級單元測試化學(xué)試卷 題型：單選題

除質(zhì)量分?jǐn)?shù)以外，人們有時也用體積分?jǐn)?shù)來表示溶液的濃度．例如，52%的飲用白酒就是指每100體積的飲用白酒中含有52體積的乙醇．下列溶液的濃度屬于用體積分?jǐn)?shù)來表示的是（ ）

A.0.9%的生理鹽水 B.5%的葡萄糖注射液

C.10%的氫氧化鈉溶液 D.75%的醫(yī)用酒精

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省泰安市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

當(dāng)濃硫酸濺到皮膚上時，應(yīng)立即用抹布擦去，再用水沖洗，然后涂上（ ）

A.稀醋酸 B.的碳酸氫鈉溶液

C.苛性鈉溶液 D.碘酒

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科目：初中化學(xué) 來源：2020年山東省泰安市中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

下列物質(zhì)由分子構(gòu)成的是( )

A. 鐵 B. 冰 C. 氯化鈉 D. 氦氣

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺市2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：簡答題

某物質(zhì)在點燃的條件下發(fā)生反應(yīng)，生成物和反應(yīng)物共四種，它們的微觀示意圖和反應(yīng)前后的質(zhì)量如下表所示．

物質(zhì)序號

甲

乙

丙

丁

微觀示意圖

反應(yīng)前質(zhì)量/g

68

100

1

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

x

37

128

（1）由構(gòu)成的物質(zhì)中所代表的元素的化合價為______；

（2）表中的四種物質(zhì)中，屬于氧化物的是______ （填化學(xué)式）；乙物質(zhì)屬于______（填序號：①化合物、②單質(zhì)、③純凈物、④混合物）；

（3）此圖說明化學(xué)反應(yīng)前后發(fā)生改變的微粒是______（填“分子”或“原子”），上述反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；

（4）該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的反應(yīng)物質(zhì)量總和是______ g．

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省煙臺市2018-2019學(xué)年八年級下學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型：單選題

某純凈物3g在氧氣中完全燃燒，生成二氧化碳和水。下列說法不正確的是

A.該純凈物中含有C、H元素，不含O元素

B.該反應(yīng)中和的質(zhì)量比為14：11

C.該反應(yīng)中和的分子數(shù)之比為7：6

D.該純凈物中C、H原子的個數(shù)比為1：4

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省2019-2020學(xué)年度九年級單元測試化學(xué)試卷（練習(xí)一） 題型：科學(xué)探究題

氫氧化鈉是重要的工業(yè)原料，也是實驗室的常用藥品。小明和小芳做了如下探究：

（1）小明查閱資料得知，氫氧化鈉溶液露置在空氣中容易變質(zhì)，其變質(zhì)的化學(xué)方程式為______。

（2）小明向氫氧化鈉溶液中加入稀硫酸，該中和反應(yīng)的實質(zhì)是______；然后，對反應(yīng)后廢液的溶質(zhì)進(jìn)行了如下探究：

（提出問題）氫氧化鈉溶液和稀硫酸反應(yīng)后，溶質(zhì)是什么？

（查閱資料）硫酸鈉溶液呈中性

（獷想假設(shè)）猜想I．硫酸鈉和氫氧化鈉；猜想Ⅱ．硫酸鈉和硫酸；猜想Ⅲ．______

（設(shè)計實驗）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

①取少量廢液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液

溶液無明顯變化

猜想 ______ 不成立

②另取少量廢液于試管中，滴人幾滴氯化鋇溶液

______

猜想Ⅱ成立

（反思與評價）小芳認(rèn)為實驗操作②得出的結(jié)論不成立。為了證明猜想Ⅱ成立，可以向廢液中分別加入少量的以下試劑______。

A 氧化銅粉末          B 氫氧化鋇溶液          C 碳酸氫鈉溶液        D 鋅粒

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省唐山市2019-2020學(xué)年第一輪復(fù)習(xí)空中課堂化學(xué)試卷 題型：單選題

化學(xué)小組為探究鋁、銅、銀三種金屬的活動性順序，設(shè)計了如圖所示實驗方案。

下列說法不正確的是( )

A.由實驗甲可知金屬活動性：Al＞Cu

B.由實驗乙可知金屬活動性：Cu＞Ag

C.由實驗甲、乙、丙可知金屬活動性：Al＞Cu＞Ag

D.實驗甲中的CuSO4改為CuCl2不能完成本實驗探究

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同步練習(xí)冊答案