17.維生素C化學式:C6H8O6,又名抗壞血酸,它是白色晶體,易溶于水,水溶液顯酸性;它的化學性質比較活潑,遇熱、堿和重金屬離子容易分解.人體長期缺少維生素C,其抵抗能力減弱,容易患感昌等疾。钪芯S生素C主要存在于疏菜和水果中.
根據(jù)以上信息回答下列問題:
(1)維生素C由三種元素組成,每個維生素C分子中共有20個原子;
(2)維生素C的物理性質(回答任意兩點)白色晶體、易溶于水;
(3)維生素C的化學性質(回答一點)易分解.

分析 (1)根據(jù)維生素C的化學式為C6H8O6,分析其組成和構成;
(2)根據(jù)它是白色晶體、易溶于水來分析其物理性質;
(3)根據(jù)其水溶液顯酸性,它的化學性質比較活潑,遇熱、堿和重金屬離子容易分解來分析其化學性質.

解答 解:(1)由維生素C的化學式為C6H8O6,則該物質是由碳、氫、氧三種元素組成的,1個分子中含有6個碳原子、8個氫原子、6個氧原子,共6+8+6=20個原子,
故答案為:三; 20;
(2)由它是白色晶體、易溶于水,可知其顏色、狀態(tài)、溶解性等是不需要發(fā)生化學變化而表現(xiàn)出來的性質,則是物理性質,
故答案為:白色晶體;易溶于水;
(3)由水溶液顯酸性,它的化學性質比較活潑,遇熱、堿和重金屬離子容易分解來分析其化學性質,則可知在化學變化中表現(xiàn)出來的性質為化學性質,
即易分解、酸性等為該物質的化學性質,故答案為:易分解.

點評 本題屬于信息習題,學生應注重信息的整合使用并結合所學知識來解答,較好的訓練學生知識遷移使用的能力.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.某研究小組進行與NH3有關的系列實驗.
(1)將NH3通入溴水中,有N2生成,反應的化學方程式為2NH3+3Br2=6HBr+N2
(2)為驗證“同溫同壓下,相同體積的任何氣體都含有相同數(shù)目的分子”,該小組同學設計了如圖所示的裝置,圖中B管的容積是A管的2倍,活塞K1、K2、K3、K4、K5均關閉(固定裝置和尾氣處理裝置略);HCl和NH3均不溶于石蠟油,也不與之反應;裝置氣密性好.
①在A管中充滿與大氣壓強相等的干燥HCl氣體.操作是關閉K3,打開K1、K2,從K2處通入干燥的氯化氫氣體,直至K1處有白霧出現(xiàn),關閉K1、K2.關閉K3和K5,開啟K4,從K4處通入干燥的NH3,上下調(diào)節(jié)C,使B管充滿與A管同壓的干燥NH3.(注:HCl+NH3═NH4Cl(固))
②緩緩開啟K3,A管中的現(xiàn)象是產(chǎn)生白煙.要達到實驗目的,當反應完成并恢復到室溫時,B管中預期的現(xiàn)象是B端中恰好充滿石蠟油且石蠟油不進入A管;若觀察不到預期現(xiàn)象,主要原因是A管中的氯化氫中混有空氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

8.100克石灰石樣品與100克稀鹽酸恰好完全反應,燒杯中剩余物質的質量為167克.
(1)根據(jù)質量守恒定律,生成的二氧化碳質量為33克;
(2)求石灰石樣品中碳酸鈣的質量分數(shù).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列描述物質化學性質的是( 。
A.食鹽是白色固體B.鐵球熱脹冷縮
C.二氧化碳使澄清石灰水變渾濁D.鋁絲能折斷

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.如圖是某些物質的微粒示意圖,圖中分別表示兩種不同的原子,請根據(jù)條件填寫答案.

(1)由分子構成的是36由原子構成的是1
(2)表示純凈物的是136(3)表示混合物的是2457
(4)表示化合物的是6(5)表示單質的是13.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示的化學實驗基本操作中,正確的是( 。
A.
    傾倒液體
B.
    稱量固體
C.
    檢驗氣密性
D.
       加熱液體

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

9.下列物質中:a.冰水共存物     b.液氧    c.雨水    d.氯化鉀,其中混合物有c,化合物有ad,氧化物有a,單質有b.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

6.廚房里用的白醋溶液pH<7,食鹽溶液(中性)的pH=7;用pH試紙測定液體pH時,試紙不能先用水潤濕.

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.現(xiàn)有實驗室制取氣體的部分裝置,請回答有關問題:

(1)請寫出圖中標有字母的儀器的名稱.
a、試管 b、酒精燈 c、集氣瓶
(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點改動是在試管內(nèi)導管口放少量棉花,請寫出該反應的化學方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+O2↑+MnO2
(3)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是B,請寫出該反應的化學方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中二氧化錳起催化作用.若用D裝置收集氧氣,試寫出驗滿的方法(包括實驗操作、現(xiàn)象、結論):
將帶火星的木條伸入瓶口,帶火星的木條復燃,證明已收集滿.
(4)收集氧氣可用C和D;收集氫氣可用C和E;要干燥氧氣、二氧化碳和氫氣都可用F.

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