11．在“P+Q→鹽和水”的反應(yīng)中，物質(zhì)P和Q不可能是（　　）
A．HCl，Ca（OH）2B．SO2，NaOHC．Fe2O3，H2SO4D．H2SO4，Zn

分析 稀鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水；
二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水；
氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水；
鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣．

解答 解：A、稀鹽酸和氫氧化鈣反應(yīng)生成氯化鈣和水，氯化鈣屬于鹽，P和Q可能是鹽酸和氫氧化鈣；
B、二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)生成亞硫酸鈉和水，亞硫酸鈉屬于鹽，P和Q可能是二氧化硫和氫氧化鈉；
C、氧化鐵和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水，硫酸鐵屬于鹽，P和Q可能是氧化鐵和稀硫酸；
D、鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，生成物中沒有水，物質(zhì)P和Q不可能是鋅和稀硫酸．
故選：D．

點評 本題主要考查物質(zhì)的性質(zhì)，解答時要根據(jù)各種物質(zhì)的性質(zhì)，結(jié)合各方面條件進(jìn)行分析、判斷，從而得出正確的結(jié)論．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

1．請根據(jù)下列裝置回答有關(guān)問題．

（1）有標(biāo)號的儀器名稱：①為錐形瓶．
（2）實驗室用上述裝置制取CO2，如若要制取和收集一瓶干燥的二氧化碳?xì)怏w，其裝置接口的連接順序是（用接口字母安順序從左至右連接）a→c→b→g．檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是：將燃著的木條放置集氣瓶口，若木條熄滅，說明收集滿．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

2．下列不屬于化合反應(yīng)，也不屬于分解反應(yīng)，但屬于氧化反應(yīng)的是（　�。�
A．木炭+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$ 二氧化碳B．鋁+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$氧化鋁
C．石蠟+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳D．氧化汞$\stackrel{加熱}{→}$汞+氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列物質(zhì)中屬于酸的是（　　）
A．HNO3B．NaHCO3C．NaClD．CO（NH2）2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

6．人類的生產(chǎn)和生活都離不開金屬．
（1）金屬以礦物形式存在，下列礦石的主要成分屬于氧化物的是Fe2O3、Al2O3（填化學(xué)式）．

（2）鐵是應(yīng)用最廣泛的金屬．
①工業(yè)常用赤鐵礦和一氧化碳在高溫條件下煉鐵，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2；
②使用過的菜刀、鐵鍋等鐵制品，清洗后需要及時擦干放置，可以減少水對鐵銹蝕的影響．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　�。�
A．將光亮的銅絲插入稀鹽酸中，有氣泡產(chǎn)生
B．鐵絲在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成黑色固體
C．將人體呼出的氣體倒入紫色石蕊試液中，試液變成紅色
D．硫在空氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，生成無色無味的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．保護(hù)空氣，使天空更藍(lán)，下列做法不合理的是（　�。�
A．將工業(yè)廢氣處理后再排放B．使用綠色公共交通出行
C．隨意大量燃放鞭炮D．開發(fā)和利用各種清潔能源

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

20．用化學(xué)式或化學(xué)符號填空：
（1）海產(chǎn)品含鋅中的“鋅”Zn；
（2）2個硫酸根離子2SO42-；
（3）沼氣的主要成分CH4；
（4）兩個過氧化氫分子2H2O2；
（5）氯化鐵中鐵元素的化合價$\stackrel{+3}{Fe}$Cl3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

1．將下列各用語與現(xiàn)象相對應(yīng)，不合理的是（　�。�
A．干冰放置在蒸發(fā)皿上，固體逐漸減少最后消失----升華
B．打開裝有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋，瓶口出現(xiàn)白霧----揮發(fā)
C．用洗滌劑洗去餐具上的油污----溶解
D．利用沸點的差異，從石油中分離各組分----分餾

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同步練習(xí)冊答案