【題目】空氣成分中體積分?jǐn)?shù)最大的是
A.O2 B.CO2 C.N2 D.稀有氣體
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】在氧氣、二氧化碳、水蒸氣、氮氣、氖氣等五種氣體中,選擇適當(dāng)物質(zhì)的填寫在下列空格中:
(1)可用于煉鋼、氣焊以及化工生產(chǎn)的氣體是 ;
(2)充入電光源中可產(chǎn)生紅光的氣體是 ;
(3)能加劇溫室效應(yīng)的氣體是 ;
(4)可用于制造氮肥的氣體 ;
(5)松脆的餅干遇到會變軟的氣體是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置與收集裝置.
(1)寫出儀器名稱Ⅰ ,Ⅱ .
(2)實驗室可用二氧化錳與雙氧水制取氧氣.若要較好地控制產(chǎn)生氧氣的速度,應(yīng)選用裝置 (填編號).
(3)D裝置收集氧氣,操作的正確順序為 (填編號).
a.將導(dǎo)管深入集氣瓶口,氣體進入瓶中
b.將裝滿水的集氣瓶倒置在水槽中
c.當(dāng)氣體收集滿時,用毛玻璃片蓋上瓶口,將集氣瓶移出水面放置
(4)若用E裝置進行排空氣法收集氧氣,氣體應(yīng)從 (填“a”或“b”)端通入.
(5)裝置A與裝置B相比,其優(yōu)點是 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實驗室欲配制120g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16%的氯化鈉溶液用于農(nóng)業(yè)上的選種實驗.實驗員發(fā)現(xiàn)實驗室中只有粗鹽,他決定先將粗鹽提純后再配制.
(1)粗鹽提純的過程為:操作A→過濾→蒸發(fā),操作A的名稱為 .在蒸發(fā)時,需用玻璃棒不斷攪拌蒸發(fā)皿中的液體,其目的是 .在進行該操作時,通常在實驗臺上放一個石棉網(wǎng),該石棉網(wǎng)的用途是 .
(2)需要氯化鈉的質(zhì)量為 g.用調(diào)好的托盤天平稱量所需的氯化鈉時,發(fā)現(xiàn)天平的指針偏向左盤,此時應(yīng)該進行的操作是 .
(3)其它操作均合乎要求,最后溶液裝瓶,請為該溶液寫一張標(biāo)簽: .
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【題目】粗鹽中含有難溶性雜質(zhì)(泥沙等)和多種可溶性雜質(zhì)(氯化鎂、氯化鈣等).某班同學(xué)在粗鹽提純實驗中,為把少量可溶性雜質(zhì)CaCl2,MgCl2一并除去,將教材中實驗方案修改設(shè)計如下,請據(jù)此回答問題:
(1)實驗操作A的名稱是 ,該操作的目的是 .
(2)寫出步驟③中發(fā)生反應(yīng)的主要化學(xué)方程式 ;步驟⑥的作用是 .
(3)小剛同學(xué)認(rèn)為該方案實際得到的氯化鈉可能比粗鹽中含有的氯化鈉要多,請你為他找出理由: .
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【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說法錯誤的是( )
A.t2℃時a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a>b>c
B.P點表示t1℃時,a、c兩種物質(zhì)的溶解度相等
C.將c的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/span>
D.t2℃時,將30g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢,得?0g a的飽和溶液
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【題目】A、B兩種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示.下列說法中正確的是( )
A.t1℃時A和B的溶解度相等
B.t2℃時A和B的飽和溶液,降溫到t1℃時兩者仍是飽和溶液
C.t2℃時在A的飽和溶液中加入少量水,A的溶解度變小
D.t2℃時在100g水中加入40g A,可形成不飽和溶液
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【題目】在“宏觀﹣微觀﹣符號”之間建立聯(lián)系,是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要思維方式.如圖是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題.
①如圖A、B、C、D元素中,屬于金屬元素的是___________________(填元素符號);
②由B元素和D元素組成的化合物的化學(xué)式為___________________
③E粒子帶2個單位負(fù)電荷,則X=___________________,離子的符號為___________________
④F為元素周期表的一部分,X、Y、Z代表三種不同元素,以下判斷正確的是___________________
A.原子序數(shù)Z >Y B.核外電子數(shù):X=Y C.Y和Z處于同一族
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