18．如圖為某些微粒的結(jié)構(gòu)示意圖． 
（1）表示稀有氣體元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖是（填序號）①⑦．
（2）圖中表示的陽離子有（用符號表示）④．
（3）化學(xué)性質(zhì)相似的原子是（填序號）②⑤；
由此可知，最外層電子數(shù)相同時，化學(xué)性質(zhì)不一定（填“一定”或“不一定”）相似．

分析 （1）稀有氣體元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖中，最外層電子數(shù)為8（氦為2）；
（2）微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子．
（3）元素的化學(xué)性質(zhì)跟它的原子的最外層電子數(shù)目關(guān)系非常密切，最外層電子數(shù)相同的元素化學(xué)性質(zhì)相似．

解答 解：（1）五種粒子中，粒子的最外層電子數(shù)為8（氦為2）的原子屬于稀有氣體元素的原子，①為氦原子，⑦中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)且最外層為8個電子，該粒子為稀有氣體元素的原子；
（2）④的質(zhì)子數(shù)為12而核外電子數(shù)為10，粒子為帶2個單位正電荷的陽離子，其離子符號為Mg2+；
（3）②⑤中質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，其原子的最外層電子數(shù)為7；它們原子的最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)相似，
但①中最外層，也是第一層，為2個電子，屬于穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，③原子的最外層電子數(shù)為2，易失去電子，①③原子的最外層電子數(shù)相同，化學(xué)性質(zhì)不相似，故
最外層電子數(shù)相同時，化學(xué)性質(zhì)不一定相似．
答案：
（1）①⑦；
（2）④；
（3）②⑤；不一定．

點(diǎn)評 微粒結(jié)構(gòu)示意圖中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，為原子，最外層電子數(shù)為8時，為稀有氣體元素的原子；質(zhì)子數(shù)＞核外電子數(shù)，為陽離子；質(zhì)子數(shù)＜核外電子數(shù)，為陰離子．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

19．水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．
（1）下列各種水中，屬于純凈物的是C（填字母）；
A．汽水    B．礦泉水     C．蒸餾水     D．經(jīng)過凈化處理的自來水
（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，因此人們常采用煮沸的方法將硬水軟化；
（3）小剛為了凈化收集到的雨水，自制了一個如圖1所示的簡易凈水器，其中小卵石、石英砂和彭松棉的作用是過濾，活性炭的作用是吸收色素和異味．
（4）自來水消毒過程發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中有如圖2所示的微觀過程：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2O+Cl2═HCl+HClO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列說法中，正確的是（　�。�
A．氧化反應(yīng)就是化合反應(yīng)
B．所有氧化反應(yīng)都劇烈地發(fā)光，放熱
C．酒精在氧氣中燃燒中生成二氧化碳和水是氧化反應(yīng)，但不是化合反應(yīng)
D．工業(yè)上用分離液態(tài)空氣的方法得到氧氣是分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

6．在一個密閉容器中有四種物質(zhì)，在一定條件下充分反應(yīng)后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物  質(zhì)XYZQ
反應(yīng)前質(zhì)量/g410121
反應(yīng)后質(zhì)量/g01215待測
已知X的相對分子質(zhì)量為n，Q的相對分子質(zhì)量為2n，則下列推斷正確的是（　�。�
A．反應(yīng)后生成14g Z
B．反應(yīng)中Y與Q發(fā)生改變的質(zhì)量比為1：1
C．反應(yīng)后Q的質(zhì)量為12g
D．該反應(yīng)方程式中X與Q的化學(xué)計量數(shù)之比為2：3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．請輸入新增試題的內(nèi)容8． 收集氣體的常用方法：1向上排空氣法；2向下排空氣法；3排水法．現(xiàn)知在標(biāo)準(zhǔn)狀況下，CH4的密度約為空氣的5/9，且極難溶于水，那么收集CH4氣體的方法是（　　）
A．1   2B．1   3C．2       3D．1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

3．為測定空氣中氧氣的含量，小杜和小毛同學(xué)分別設(shè)計如下方案：
小杜：采用圖1裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．請回答：
（1）紅磷在集氣瓶中燃燒的符號表達(dá)式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開止水夾，觀察到進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$，你認(rèn)為其原因可能是紅磷的量不足、裝置漏氣（任寫2點(diǎn)）．

（3）小查同學(xué)查閱資料后發(fā)現(xiàn)：二氧化碳?xì)怏w能與澄清石灰水反應(yīng)，生產(chǎn)白色沉淀．于是他認(rèn)為將集氣瓶中的水換成適量的澄清石灰水，再將紅磷換成炭粉，該實(shí)驗(yàn)也能成功，你認(rèn)為小華同學(xué)的猜想是否正確？否（填“是”或“否”），理由是氫氧化鈣微溶于水，不能將生成的二氧化碳完全吸收．
小毛：采用圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
方案：選用實(shí)際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過導(dǎo)管與潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置．假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑招∶脑O(shè)想正常進(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計
（4）用小毛設(shè)計完成實(shí)驗(yàn)時：實(shí)驗(yàn)前，打開彈簧夾，將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明裝置的氣密性好．若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾．可觀察到的現(xiàn)象為活塞最終穩(wěn)定在約12mL的刻度線上；若不夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾．可觀察到的現(xiàn)象為活塞最終穩(wěn)定在約8mL的刻度線上．
（5）圖2的設(shè)計操作與圖1比較，其優(yōu)點(diǎn)是減少空氣污染，容易讀數(shù)．
（6）若按小毛的設(shè)想進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)際可能遇到諸多問題而發(fā)生危險，造成實(shí)驗(yàn)失�。缦鹉z塞彈出、試管爆裂、注射器活塞彈出．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．甲同學(xué)設(shè)計了如下實(shí)驗(yàn)裝置驗(yàn)證一氧化碳的部分性質(zhì)并驗(yàn)證產(chǎn)物．實(shí)驗(yàn)時，在點(diǎn)燃B處酒精燈之前先通入一氧化碳排出裝置中的空氣，然后繼續(xù)實(shí)驗(yàn)．
（1）B中反應(yīng)的方程式是CO+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2，
（2）實(shí)驗(yàn)過程中，C中的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁，D處點(diǎn)燃的目的是防止有毒的一氧化碳排放到空氣中污染環(huán)境．
（3）甲同學(xué)認(rèn)為A裝置用于證明一氧化碳不能和石灰水反應(yīng)，乙同學(xué)認(rèn)為省略A可達(dá)到同樣的目的，理由是為了排盡裝置內(nèi)的空氣，反應(yīng)前已經(jīng)通入一段時間的CO．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．如圖為甲、乙兩種物質(zhì)（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�
A．將20℃時甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液分別升溫到40℃，溶液中兩物質(zhì)的質(zhì)量均不變
B．20℃時，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度均為30
C．乙中含有少量甲時，一般采用蒸發(fā)溶劑的方法提純甲
D．40℃時，甲、乙兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定不相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

8．向盛有Fe（NO3）2、AgNO3的溶液中加入一定量的Zn粉，充分反應(yīng)后過濾，得到濾渣和無色濾液兩部分：
（1）濾渣中一定含有的金屬是Ag、Fe；
（2）請寫出Zn粉與AgNO3溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式Zn+2AgNO3=Zn（NO3）2+2Ag．

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同步練習(xí)冊答案