12．根據(jù)下表信息，相關(guān)說(shuō)法正確的是（　�。�
溫度/℃溶解度/g
 NaCl Kcl NH4Cl KNO3
 20 36.0 34.0 37.2 31.6
 40 36.6 40.0 45.8 63.9
 60 37.3 45.5 55.2110 
A．20℃時(shí)，NaCl的溶液度為36.0
B．40℃時(shí)，KCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%
C．40℃時(shí)，向100g水中加入50gNH4Cl充分溶解，溶液質(zhì)量為145.8g
D．60℃時(shí)降溫到20℃時(shí)，KNO3和KCl的飽和溶液析出晶體較多的是KNO3

分析 A．根據(jù)溶解度的單位來(lái)分析；
B．根據(jù)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶解度}{溶解度+100g}×100%$來(lái)分析；
C．根據(jù)氯化銨的溶解度來(lái)分析；
D．根據(jù)飽和溶液的質(zhì)量是否相等來(lái)分析．

解答 解：A．溶解度的單位是g，由表格數(shù)據(jù)可知，20℃時(shí)，NaCl的溶液度為36.0g，故錯(cuò)誤；
B.40℃時(shí)，KCl飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為$\frac{40.0g}{40.0g+100g}×100%$≈28.6%，故錯(cuò)誤；
C．由表格數(shù)據(jù)可知，40℃時(shí)，氯化銨的溶解度為45.8g，也就是在該溫度下的100g水中最多溶解45.8g氯化銨就達(dá)到飽和狀態(tài)，飽和溶液的質(zhì)量為：45.8g+100g=145.8g，故正確；
D60℃時(shí)降溫到20℃時(shí)，KNO3和KCl的飽和溶液析出晶體較多的是KNO3，但是選項(xiàng)沒(méi)有說(shuō)明溶液的質(zhì)量關(guān)系，所以無(wú)法確定，故錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握物質(zhì)的溶解度受溫度影響的變化趨勢(shì)、溶解度的含義、溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)等是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

2．按如圖所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，不能達(dá)到對(duì)應(yīng)目的是（　�。�
A．
收集H2		B．
驗(yàn)滿O2		C．
配制20%的溶液		D．
除去CO2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列利用初中化學(xué)知識(shí)得出的結(jié)論，正確的是（　　）
A．只有一種元素組成的物質(zhì)，一定是單質(zhì)
B．向某固體中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，則該固體一定是金屬
C．某固體化肥與熟石灰混合研磨產(chǎn)生氨味，證明該化肥一定是銨態(tài)氮肥
D．把燃著的木條伸入某無(wú)色氣體中，木條火焰熄滅，該氣體一定是二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

20．水與人類的生產(chǎn)、生活密切相關(guān)．
（1）自然界中的水都不是純水．除去水中的不溶物雜質(zhì)可采用過(guò)濾的方法；水中的色素、異味可
用活性炭吸附，檢驗(yàn)硬水和軟水可用肥皂水．
（2）水通電分解的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑，由此證明水是由氫、氧元素 組成的．
（3）2017年，哈佛大學(xué)科學(xué)家在《科學(xué)》雜志上發(fā)布了獲取金屬氫的相關(guān)報(bào)告．將微小的固態(tài)氫置于
488萬(wàn)個(gè)大氣壓下，氫氣分子破裂為氫原子，由氫原子直接構(gòu)成金屬氫．金屬氫具有金屬的性質(zhì)，
儲(chǔ)藏著巨大的能量．下列說(shuō)法正確的是A（填字母序號(hào)）．
A．金屬氫是由原子直接構(gòu)成的       B．金屬氫與氫氣的化學(xué)性質(zhì)相同
C．金屬氫形成過(guò)程中，氫原子核發(fā)生了改變．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．最近，科學(xué)家成功制備出了一種含銥元素（Ir）的陽(yáng)離子，在這種陽(yáng)離子中，銥元素顯+9價(jià)．該離子符號(hào)書(shū)寫正確的是（　　）
A．IrO2+B．IrO+C．IrO4+D．IrO5+

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

17．學(xué)習(xí)化學(xué)后，我們學(xué)會(huì)了從微觀角度認(rèn)識(shí)事物．
（1）根據(jù)下列粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，回答問(wèn)題：

①屬于同種元素的是AC（填字母，下同）；
②具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是BC；③與A化學(xué)性質(zhì)相似的是D．
（2）如圖是甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁的微觀示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖示回答問(wèn)題：

①一個(gè)丁分子是由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成的．
②該反應(yīng)中甲和乙的分子數(shù)目比為1：3．
③寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO2+3H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$CH3OH+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．活動(dòng)探究一：如圖是初中化學(xué)部分重要實(shí)驗(yàn)的裝置圖，試回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中裝置①可用來(lái)實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體，寫出一個(gè)制取氣體的化學(xué)方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；欲用裝置②排空氣法收集二氧化碳，則氣體應(yīng)從a（選填“a”或“b”）端通入．
（2）圖乙中實(shí)驗(yàn)①的明顯錯(cuò)誤是漏斗的下端在燒杯的中央；②中玻璃棒的作用是攪拌作用．
（3）圖丙是模擬工業(yè)煉鐵的實(shí)驗(yàn)裝置，裝置后面氣球的作用是收集尾氣．
活動(dòng)探究二：根據(jù)下列兩組實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題

（1）指出a實(shí)驗(yàn)中不正確的操作：沒(méi)有用玻璃棒攪拌．
（2）b實(shí)驗(yàn)中，正確的操作順序?yàn)椋ㄌ钚蛱?hào)）⑤→③①④→②．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方法
A除去KCl固體中的KClO3加入少量MnO2固體，加熱
B鑒別硬水和軟水滴加肥皂水振蕩，觀察產(chǎn)生氣泡的情況
C比較人體吸入氣體和呼出氣體中O2的含量將帶火星的木條分別插入兩種氣體中
D探究稀鹽酸和NaOH溶液是否完全反應(yīng)向反應(yīng)后溶液中加入AgNO3溶液
A．A、B．B、C．C、D．D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：推斷題

1．甲、乙、丙分別是不同類別的物質(zhì)，且均含的相同元素為地殼中含量最高的元素，且甲可做食品干燥劑．它們之間轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）．
（1）乙與一種鹽反應(yīng)轉(zhuǎn)化為丙的化學(xué)方程式為Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH，如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系中一定不會(huì)涉及到的基本反應(yīng)類型是置換反應(yīng)．
（2）若甲中混有少量丙，除去丙時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑．

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