1．2014年“世界水日”的宣傳主題是“水與能源”．下列有關(guān)水的說(shuō)法中不正確的是（　�。�
A．水是一種最常用的溶劑
B．鑒別軟水和硬水可以用肥皂水
C．用水可以鑒別氫氧化鈉和硝酸銨兩種白色的粉末
D．自然界中的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后即可得到純水

分析 A、根據(jù)水能溶解許多種物質(zhì)分析；
B、根據(jù)鑒別軟水和硬水的方法分析；
C、根據(jù)氫氧化鈉溶于水放熱，而硝酸銨溶于水吸熱進(jìn)行分析判斷；
D、根據(jù)水的凈化過(guò)程及得到水的組成分析．

解答 解：A、水能溶解許多種物質(zhì)，是一種最常用的溶劑．故A說(shuō)法正確；
B、鑒別軟水和硬水可以用肥皂水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫少的是硬水，遇肥皂水產(chǎn)生泡沫多的是軟水．故B說(shuō)法正確；
C、氫氧化鈉溶于水放熱，溫度升高，而硝酸銨溶于水吸熱，溫度降低，所以可用水鑒別氫氧化鈉和硝酸銨兩種白色固體．故C說(shuō)法正確；
D、自然界中的水經(jīng)過(guò)沉淀、過(guò)濾、吸附后得到的水，水中還含有許多可溶物，屬于混合物，不是純水．故D說(shuō)法不正確；
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 水是人類寶貴的自然資源，與水相關(guān)的化學(xué)知識(shí)是化學(xué)考查熱點(diǎn)之一，如水的組成及水電解實(shí)驗(yàn)、性質(zhì)、用途、硬水和軟水、節(jié)約水資源、水污染及防治等內(nèi)容，在中考中出現(xiàn)機(jī)率很高．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于空氣的說(shuō)法正確的是（　　）
A．細(xì)鐵絲可以在空氣中劇烈燃燒，火星四射，生成一種黑色固體
B．空氣中含有二氧化碳都是含碳的燃料燃燒所產(chǎn)生的
C．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21%
D．空氣中既有單質(zhì)也有化合物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．在反應(yīng)2A十5B=2C+4D中，C、D的相對(duì)分子質(zhì)量分別為18和44．若2.6gA與B完全反應(yīng)后，生成8.8gD，則在此反應(yīng)中，B與D得質(zhì)量比為（　�。�
A．4：9B．8：11C．10：11D．31：44

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列對(duì)宏觀現(xiàn)象的微觀解釋錯(cuò)誤的是（　�。�
A．水和過(guò)氧化氫的化學(xué)性質(zhì)不同，因?yàn)榻M成元素和分子構(gòu)成不同
B．稀有氣體可做保護(hù)氣，是因其原子最外電子層已達(dá)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
C．緝毒犬能根據(jù)氣味發(fā)現(xiàn)毒品，是因?yàn)榉肿釉诓粩噙\(yùn)動(dòng)
D．魚能在水中生存，是因?yàn)樗泻醒醴肿?/td>

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

16．在公共場(chǎng)所有如圖所示的廣告．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）NH4HCO3的相對(duì)分子質(zhì)量為79；
（2）各元素的質(zhì)量比：N：H：C：O=14：5：12：48；
（3）其中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)應(yīng)該是17.7%，因此這是一則虛假（真實(shí)或虛假）廣告．（寫出計(jì)算過(guò)程，結(jié)果精確到0.1%）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．類推是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法．以下類推結(jié)果中正確的是（　�。�
A．氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，所以能使帶火星的木條復(fù)燃的氣體一定是氧氣
B．燃燒一般都伴隨發(fā)光、放熱的現(xiàn)象，所以有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化就是燃燒
C．酸堿中和反應(yīng)生成鹽和水，所以生成鹽和水的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)
D．有機(jī)物都含碳元素，所以含碳元素的化合物都是有機(jī)物

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．化學(xué)是創(chuàng)造物質(zhì)的科學(xué)，要?jiǎng)?chuàng)造新物質(zhì)，其核心是認(rèn)識(shí)物質(zhì)的微觀結(jié)構(gòu)和變化規(guī)律．下列關(guān)于物質(zhì)微觀結(jié)構(gòu)的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．原子既可以變成離子構(gòu)成物質(zhì)，也可以結(jié)合成分子構(gòu)成物質(zhì)，但不能直接構(gòu)成物質(zhì)
B．分子很小，但既有質(zhì)量，又有能量
C．原子在化學(xué)變化中的表現(xiàn)主要取決于原子的最外層電子
D．原子都是由更小的粒子構(gòu)成的

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列化學(xué)方程式書寫正確的是（　�。�
A．H2+O2═H2OB．S+O2↑═SO2
C．3Fe+4O═Fe3O4D．2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

11．小明發(fā)現(xiàn)一種淡黃色的粉末可以用于殺菌、消毒和漂白，于是想探究該固體的成分．
[提出問(wèn)題]該淡黃色固體的化學(xué)成分是什么？
[查閱資料]
（1）硫單質(zhì)是一種淡黃色固體，難溶于水，在空氣中點(diǎn)燃硫單質(zhì)，生成一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體．
（2）過(guò)氧化鈉（Na2O2）是一種淡黃色固體，能與水反應(yīng)，生成氣體并放出大量的熱．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案]
方案一：取少量該固體粉末于試管中，加2mL水，振蕩并觀察現(xiàn)象．
方案二：在燃燒匙里放少量該固體，在酒精燈上加熱，觀察現(xiàn)象．
比較以上兩方案，你認(rèn)為的最佳方案是方案一，理由是（從環(huán)保、操作等角度分析）操作簡(jiǎn)單，現(xiàn)象明顯，對(duì)環(huán)境無(wú)污染．
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證并得出結(jié)論]
小明向盛有少量該固體的試管中加入2mL水，立刻觀察到有無(wú)色氣泡產(chǎn)生，并且驗(yàn)證出該反應(yīng)同時(shí)生成了氫氧化鈉（NaOH）．通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，確定該淡黃色粉末為過(guò)氧化鈉．
小明想對(duì)生成的氣體成分判斷，他提出了以下兩種假設(shè)：
①該氣體是CO            ②該氣體是O2
你認(rèn)為上述假設(shè)哪個(gè)更合理？并說(shuō)明選擇的理由．假設(shè)②合理、因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后元素種類不變，反應(yīng)物中不含碳元素．
請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證你的合理假設(shè)（寫出簡(jiǎn)要操作步驟、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論）．
操作步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案