實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題:

(1)圖中標(biāo)有①②的儀器名稱(chēng):①______;②______.
(2)寫(xiě)出用裝置A制取氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式______;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是______.
(3)某同學(xué)用F裝置集滿(mǎn)一瓶氧氣后,實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)氧氣不純,原因可能是______.
(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳時(shí),應(yīng)選用圖中______來(lái)組裝一套實(shí)驗(yàn)裝置,檢驗(yàn)二氧化碳集滿(mǎn)的方法是______.

解:(1)依據(jù)常用儀器可知標(biāo)號(hào)儀器分別是試管和長(zhǎng)頸漏斗;
(2)A裝置是用加熱固體的方法制取氣體,且試管口沒(méi)有棉花,所以是用氯酸鉀制取氧氣,氯酸鉀在加熱、二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣,方程式是:2KClO32KCl+3O2↑;加熱時(shí)試管口略向下傾斜是為了防止冷凝水倒流引起試管破裂;
(3)排水法收集的氣體不純,可能是集氣瓶未裝滿(mǎn)水或未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就收集;
(4)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳,不需加熱,屬于固液常溫型,故選發(fā)生裝置C,二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,只能用向上排空氣法收集;檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)可將燃燒的木條放于瓶口,觀察現(xiàn)象;
故答案為:
(1)①試管;②長(zhǎng)頸漏斗;
(2)2KClO32KCl+3O2↑;防止冷凝水倒流引起試管破裂;
(3)集氣瓶?jī)?nèi)未裝滿(mǎn)水(合理均可);
(4)CD; 將燃著的木條放到集氣瓶口,若木條熄滅,說(shuō)明收集滿(mǎn)了.
分析:(1)依據(jù)常用儀器回答;
(2)A裝置是用加熱固體的方法制取氣體,據(jù)此分析所用藥品,書(shū)寫(xiě)方程式;加熱時(shí)試管口略向下傾斜是為了防止冷凝水倒流引起試管破裂;
(3)排水法收集的氣體不純,可能是集氣瓶未裝滿(mǎn)水或未等氣泡連續(xù)、均勻冒出就收集;
(4)依據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)、反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇收集裝置,檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿(mǎn)可將燃燒的木條放于瓶口,觀察現(xiàn)象.
點(diǎn)評(píng):氣體裝置選取,反應(yīng)原理是考試重點(diǎn)考查的內(nèi)容,另外實(shí)驗(yàn)室制取氧氣、二氧化碳的驗(yàn)滿(mǎn)、實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)等也是?贾R(shí)點(diǎn).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題.精英家教網(wǎng)
(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng):①
 
;②
 

(2)寫(xiě)出用裝置A制氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式
 

A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
 

(3)寫(xiě)出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式
 
,可選用圖中
 
 
(填標(biāo)號(hào))組裝一套制取二氧化碳的裝置.檢驗(yàn)二氧化碳集滿(mǎn)的方法是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng):①
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗
;②
集氣瓶
集氣瓶

(2)寫(xiě)出用裝置B制氧氣的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2
,A中試管口略向下傾斜的目的是
防止冷凝水倒流引起試管炸裂
防止冷凝水倒流引起試管炸裂

(3)寫(xiě)出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2
,可選用上圖中
BC
BC
(填序號(hào))組裝一套制取二氧化碳的裝置.檢驗(yàn)二氧化碳集滿(mǎn)的方法是
將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條火焰熄滅,則收集滿(mǎn)了
將燃著的木條放于集氣瓶口,若木條火焰熄滅,則收集滿(mǎn)了

(4)在通常情況下,氫氣是一種無(wú)色無(wú)味、難溶于水的氣體,密度約為空氣的1/14.實(shí)驗(yàn)室收集氫氣可選用
D或E
D或E
裝置(填序號(hào)).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,結(jié)合圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱(chēng):①
試管
試管
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的化學(xué)反應(yīng)方程式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,若要收集較純凈的氧氣可選用的裝置組合是
AE
AE
(寫(xiě)出裝置代號(hào),下同);若用高錳酸鉀制取氧氣,此發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進(jìn)
在試管口放上一團(tuán)棉花
在試管口放上一團(tuán)棉花
,目的是
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管
.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,如果發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能的原因有
加熱時(shí)未預(yù)熱等
加熱時(shí)未預(yù)熱等

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

下面是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,結(jié)合圖回答下列問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱(chēng):①
試管
試管
長(zhǎng)頸漏斗
長(zhǎng)頸漏斗

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣時(shí)的化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2
,若要收集較純凈的氧氣可選用的裝置組合是
AE
AE
(寫(xiě)出裝置代號(hào),下同);若用高錳酸鉀制取氧氣,此發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進(jìn)
在試管口加一團(tuán)棉花
在試管口加一團(tuán)棉花
,目的是
防止粉末進(jìn)入導(dǎo)管
防止粉末進(jìn)入導(dǎo)管
.在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,如果發(fā)現(xiàn)試管破裂,可能的原因有
加熱前未預(yù)等熱
加熱前未預(yù)等熱

用氯酸鉀制取氧氣時(shí)若忘記加入二氧化錳,其結(jié)果是
B
B

A.不能產(chǎn)生氧氣             B.產(chǎn)生氧氣的速率慢
C.產(chǎn)生氧氣的總量減少       D.沒(méi)有氯化鉀生成
(3)實(shí)驗(yàn)室若選用B裝置作為制取氧氣的發(fā)生裝置,某同學(xué)在觀察到錐形瓶?jī)?nèi)有大量氣泡時(shí),就開(kāi)始用C裝置進(jìn)行收集,一段時(shí)間后,用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都沒(méi)見(jiàn)木條復(fù)燃,其原因可能是
裝置漏氣
裝置漏氣
.改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后檢驗(yàn)氧氣已集滿(mǎn)的方法是
把帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃
把帶火星的木條放在瓶口,木條復(fù)燃
;若實(shí)驗(yàn)室用此法代替KMnO4加熱制取O2,其優(yōu)點(diǎn)是
常溫下進(jìn)行,操作簡(jiǎn)單,節(jié)約能源
常溫下進(jìn)行,操作簡(jiǎn)單,節(jié)約能源
;實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)裝置B中反應(yīng)很劇烈,據(jù)此提出實(shí)驗(yàn)安全注意事項(xiàng)是

①控制液體的加入速度   ②用體積較小的錐形瓶     ③加熱反應(yīng)物
(4)通過(guò)查閱資料得知:①氨氣(NH3)是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,其水溶液稱(chēng)為氨水;②氨水能使無(wú)色酚酞試液變紅;③氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體.實(shí)驗(yàn)室用氯化銨(NH4Cl)和熟石灰兩種固體反應(yīng)物混合加熱可制取氨氣,同時(shí)生成氯化鈣和水.①實(shí)驗(yàn)室制取氨氣的發(fā)生裝置應(yīng)選用
A
A
,若使用裝置G收集氨氣,則氣體應(yīng)從
d
d
(填“d”或“e”)通入.②請(qǐng)寫(xiě)出氨氣和氧化銅反應(yīng)的符號(hào)或文字表達(dá)式
氨氣+氧化銅
  △  
.
 
銅+水+氮?dú)?/div>
氨氣+氧化銅
  △  
.
 
銅+水+氮?dú)?/div>;
③小芳將收滿(mǎn)氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無(wú)色酚酞的水中,觀察到的現(xiàn)象是
集氣瓶?jī)?nèi)液面上升
集氣瓶?jī)?nèi)液面上升
、
酚酞溶液變紅
酚酞溶液變紅

(5)F裝置可以用來(lái)收集和儲(chǔ)備氣體.當(dāng)裝置中收集滿(mǎn)氧氣后,如果需要排出氧氣,則可使用水排法.水應(yīng)從(填“b”或“c”)
b
b
端通入.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如圖所示,根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題.

(1)寫(xiě)出用裝置A制氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
2KMnO4
  △  
.
 
K2MnO4+MnO2+O2
,A裝置中試管口略向下傾斜的目的是
防止冷凝水倒流引起試管破裂
防止冷凝水倒流引起試管破裂
,
(2)寫(xiě)出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2
,檢驗(yàn)二氧化碳集滿(mǎn)的方法是
將燃著的木條放到集氣瓶口,看是否熄滅
將燃著的木條放到集氣瓶口,看是否熄滅

(3)通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱(chēng)為氨水.當(dāng)你選用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣時(shí),若選擇
A
A
裝置來(lái)完成該實(shí)驗(yàn),收集氨氣的裝置最好是
E
E

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