請從以下詞語中選擇填空：檸檬 醋 藍色 紅色 石蕊試液 危險 化學(xué)
（1）檸檬中含有
 
酸，能使石蕊試液變
 
．
（2）
 
是一種酸堿指示劑．
（3）白醋能使
 
石蕊試紙變成紅色．
（4）實驗室中酸性或堿性物質(zhì)屬于
 
藥品，使用要特別小心．
考點：酸的物理性質(zhì)及用途,酸堿指示劑及其性質(zhì)
專題：常見的酸 酸的通性
分析：（1）據(jù)酸能使石蕊試液變紅分析；
（2）據(jù)酸堿指示劑的種類分析；
（3）據(jù)酸能使藍色石蕊試紙變成紅色分析；
（4）據(jù)化學(xué)藥品的定義分析；
解答：解：（1）檸檬中含有檸檬酸，能使石蕊試液變紅色；
（2）石蕊試液是一種酸堿指示劑；
（3）白醋的主要成分是醋酸，能使藍色石蕊試紙變成紅色；
（4）實驗室中酸性或堿性物質(zhì)屬于化學(xué)藥品；
故答案為：（1）檸檬；紅色（2）石蕊試液（3）藍色（4）化學(xué)
點評：本題考查物質(zhì)的性質(zhì)和用途，物質(zhì)的用途有多種，主要看物質(zhì)的用途是由它的哪種性質(zhì)決定的
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

化學(xué)研究的對象是物質(zhì)．
（1）請將下列概念和正確說法進行連線．

（2）請將下列物質(zhì)按要求分類：（填序號）
①空氣  ②二氧化硫  ③氧氣  ④硫粉  ⑤高錳酸鉀  ⑥氖氣  ⑦海水
⑧冰水混合物  ⑨過氧化氫溶液  ⑩二氧化錳
其中屬于混合物的是
 
；屬于純凈物的是
 
；屬于化合物的是
 
；屬于單質(zhì)的是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

牙膏是生活必需品，某興趣小組對某品牌市售牙膏展開如下探究，請回答問題：
【資料卡片】
a．SiO2不溶于水、且不與酸反應(yīng)，高溫不分解；
b．NaHCO3受熱易分解，生成Na2CO3、H2O、CO2；
c．牙膏中保濕劑、增稠劑、香精等均為有機物．
（大多數(shù)有機物在高溫下易燃或分解為氣體）
（1）取一小段牙膏，加入蒸餾水，充分攪拌后靜置，測得其上層清液的pH為8.3，則此牙膏顯
 
性，實驗室能否用pH試紙測得該數(shù)值，
 
（填“能”或“否”）．
（2）小岳同學(xué)發(fā)現(xiàn)，此品牌牙膏在冬季會出現(xiàn)顆粒變大的現(xiàn)象．資料顯示是牙膏中的K12（一種鈉鹽）析出，則K12的溶解度和溫度的關(guān)系是
 
；
（3）為測定此牙膏中SiO2的質(zhì)量分數(shù)，興趣小組同學(xué)設(shè)計了如下方案，并進行了3次實驗：
【實驗步驟】
①準確稱取2.0g牙膏膏體，烘干水分，高溫加熱，至質(zhì)量不再減輕為止，在干燥器中冷卻至室溫；
②轉(zhuǎn)移剩余物至燒杯中，加入稀鹽酸，至
 
（填現(xiàn)象）；
③過濾、洗滌、稱量得到剩余固體質(zhì)量（如右表）；
實驗編號123
實驗前（g）2.002.002.00
實驗后（g）0.430.440.45
④根據(jù)實驗數(shù)據(jù)進行計算．
【數(shù)據(jù)處理】
（4）此測定做3次實驗的目的是
 
；
（5）綜合上述實驗方案及實驗數(shù)據(jù)，此牙膏中SiO2的質(zhì)量分數(shù)是
 
；
【實驗分析】
（6）按上述實驗步驟操作，發(fā)現(xiàn)測定結(jié)果偏大，導(dǎo)致偏大的原因可能是
 
；
（7）步驟②中，加稀HCl發(fā)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式有
 
、
 
；
（8）步驟③中，洗滌的目的是
 
；若不洗滌，則測定結(jié)果將
 
．（填“偏大”、“偏小”或“不變”）
（9）為保證洗滌效果，最好用
 
洗滌．
A．蒸餾水      B．自來水      C．飽和NaCl溶液      D．飽和CaCl2溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

含有鹽酸與氯化鎂的混合溶液50g，向其中滴加溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液，所加入氫氧化鈉溶液的質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量的關(guān)系如圖所示（單位：克）．求：
（1）原混合液中H+和Cl-個數(shù)比為71：75，則溶液中H+和Mg2+個數(shù)比為：
 
．
（2）生成沉淀的質(zhì)量為：
 
．
（3）求能反應(yīng)的物質(zhì)恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進“碳”的世界．
（1）根據(jù)如表提供的信息，填寫有關(guān)含碳物質(zhì)的對應(yīng)性質(zhì)．
物質(zhì)用途金剛石切割玻璃石墨作電極活性炭凈水
對應(yīng)性質(zhì)①
 
②
 
③
 
（2）請要求填寫出含碳元素的物質(zhì)的化學(xué)式．
A-可以燃燒的氧化物
 
，B禁止喝后開車的飲品
 
．
（3）木炭可用于冶煉金屬，請寫出木炭與氧化銅反應(yīng)的方程式：
 
，該反應(yīng)體現(xiàn)木炭的
 
性．
（4）“碳海綿”是已知最輕的固體材料（如圖所示），由碳元素組成，具有多孔結(jié)構(gòu)，彈性好．它對石油有很強的吸附能力（不吸水），將吸入的石油擠出后可恢復(fù)原狀．下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是
 
（填字母序號）．
A．具有吸附性         B．可重復(fù)使用        C．可處理海上石油泄漏
（5）目前我市很多居民家中都以天然氣為燃料，天然氣的主要成分是
 
（填化學(xué)式），從下表數(shù)據(jù)分析，等質(zhì)量的天然氣和煤完全燃燒，
 
燃燒產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量小，放出的熱量更多．
物質(zhì)1g物質(zhì)完全燃燒
產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量/g放出的熱量/kJ
天然氣2.7556
煤3.6732

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某化學(xué)小組的同學(xué)查閱資料得知，超氧化鉀（KO2）是一種固體，它能與二氧化碳反應(yīng)生成氧氣：4KO2+2CO2=2K2CO3+3O2．此外，超氧化鉀還能與水、氯化氫等物質(zhì)反應(yīng)．該小組同學(xué)決定用大理石和稀鹽酸反應(yīng)生成的二氧化碳與超氧化鉀反應(yīng)來制取氧氣．實驗中使用了如圖裝置：
請回答下列問題：
①為了完成上述實驗，各裝置的連接順序為
 
（填序號）．
②裝置D的作用是
 
．
③裝置E的作用是
 
．
④若用圖G裝置收集制得的氧氣，則氣體應(yīng)從
 
端（填a或b）進入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

現(xiàn)有H，O，S，F(xiàn)e，Cu五種元素，選擇其中適當(dāng)元素，回答下列問題：
（1）請用化學(xué)符號填空：①兩個氧原子
 
．②3個氫氧根離子
 
．
（2）請用化學(xué)式填空：①相對分子質(zhì)量最小的氧化物
 
．②酸
 
．
（3）寫一個屬于置換反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）請用下列物質(zhì)的字母代號填空：
a．NaCl    b．Ca（OH）2    c．C2H5OH      d．HCl
①可用于改良酸性土壤的是
 
； ②胃酸的主要成分是
 
；
③司機駕車前不能飲用含
 
的飲料； ④常用的調(diào)味品是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有
 
、
 
和
 
，水是由
 
構(gòu)成；鐵是由
 
直接構(gòu)成的；食鹽晶體是由
 
構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

甲、乙兩燒杯中分別盛有等體積、等溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的H2SO4溶液．現(xiàn)向甲杯中加入m克Mg，向乙杯中加入m克Zn，充分反應(yīng)后，有一只燒杯中仍有金屬未溶解，則甲、乙燒杯中原有H2SO4的溶質(zhì)質(zhì)量x應(yīng)為（　�。�
A、
98m
24
g≤x＜
98m
65
g
B、
98m
24
g＞x≥
98m
65
g
C、x=
98m
24
g
D、x＜
98m
65
g

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