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10．下面是描述物質化學性質的是（　�。�
A．酒精易揮發(fā)B．二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
C．水通電生成氫氣和氧氣D．食物腐爛變味

分析 物質的化學性質是需要通過化學變化才能表現出來的性質，物理性質是不需要發(fā)生化學變化就能表現出來的性質，包括物質的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等，化學性質一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等．

解答 解：A、酒精易揮發(fā)，不需要通過化學變化就能表現出來，屬于物理性質．
B、澄清石灰水遇二氧化碳會變渾濁，需要通過化學反應才能表現出來，屬于化學性質．
C、通電生成氫氣和氧氣過程中有新物質生成，屬于化學變化．
D、食物腐爛變味不能再吃，說明有新物質生成，屬于化學變化．
故選B．

點評 本題難度不大，區(qū)分物質的性質屬于物理性質還是化學性質，關鍵是看這條性質是否需要通過化學變化表現出來．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．將二氧化碳依次通過下圖裝置，寫出A、B兩處可觀察到的現象和結論：
現象：A處紫色石蕊試液變紅色；B處下層蠟燭先熄滅，上層蠟燭后熄滅，說明CO2與H2O反應生成H2CO3CO2具有密度比空氣大、不能燃燒、不支持燃燒 的性質．
圖中用到的玻璃儀器有燒杯、廣口瓶（導氣管）．

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

1．關于空氣的說法正確的是（　�。�
A．空氣是一種化合物
B．空氣是幾種元素的混合物
C．空氣中含有多種元素，但不是化合物而是混合物
D．空氣是幾種單質和幾種化合物的混合物

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

18．校課外興趣小組的同學們去濰坊某鋼鐵長生鐵樣品進行實驗：將四份不同質量的生鐵樣品（假定其中只含單質鐵和單質碳）分別加到100g質量分數相同的稀硫酸中，充分反應后，測得的實驗數據如表（已知：在標準狀況下，22.4LH2的質量為2g）
實驗序號1234
生鐵樣品的質量/g2.885.769.2410.28
生成H2的體積（標準狀況下）/L1.122.243.36m
通過計算回答下列問題：（提示：H-1   O-16   S-32   Fe-56）
①上述表格中m的值為3.36．
②根據表中數據計算鐵樣品中鐵的質量分數．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．化學是在分子、原子水平上研究物質及其變化規(guī)律的一門基礎自然科學；判斷化學變化的依據是是否有新物質生成；判斷元素種類的依據是質子數；與元素化學性質關系最密切相關的是原子的最外層電子數；化學變化的實質是生成了新物質．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

15．元素周期表是學習和研究化學的重要工具．請根據下表（元素周期表的部分內容）回答有關問題：

（1）從上表中可得出信息有（答三條）：?同一周期，由左到右，原子序數依次增加、同一周期，由左到右，原子的最外層電子數依次增加、?同一周期的原子核外電子層數相同等（合理即可）
（2）第6號碳元素和氫元素形成的物質乙炔在空氣中燃燒放出大量熱，生成二氧化碳和水，寫出該反應的文字表達式乙炔+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

2．某粒子結構示意圖為，該粒子最外層有7個電子，該元素是（選填“金屬”、“非金屬”、“稀有氣體”）非金屬元素，該原子在形成化合物時容易得到1個電子，達到穩(wěn)定結構．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

19．為探究燃燒的條件，小花同學查閱資料得知：白磷為白色蠟狀固體，有劇毒，不溶于水，著火點為40℃，紅磷著火點為240℃．然后她進行了如下實驗：

（1）按A裝置進行實驗，可觀察到的現象為A銅片上的紅磷不燃燒，A銅片上的白磷燃燒，C水下的白磷不燃燒．
（2）B裝置中a儀器的名稱為分液漏斗，在使用組裝好的B裝置前，首先應該進行的操作是檢查裝置氣密性，然后加入藥品并將B和C裝置連接．滴入雙氧水，B裝置中反應的化學方程式為
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑，其中MnO2的作用是催化作用，C裝置中水下的白磷燃燒．寫出白磷燃燒的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5．
（3）從以上實驗分析得出，燃燒需要的條件為：可燃物、使可燃物與氧氣接觸和使可燃物的溫度達到著火點．
（4）你猜想一下，實驗室中白磷應該保存在冷水中．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．熱水瓶膽的壁上沉積的水垢（主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂），可以加入適量的鹽酸把它除掉．請說明去水垢的原理：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、Mg（OH）2+2HCl═MgCl2+2H2O（文字描述也可，合理即可）．

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