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10.下面是描述物質化學性質的是( 。
A.酒精易揮發(fā)B.二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁
C.水通電生成氫氣和氧氣D.食物腐爛變味

分析 物質的化學性質是需要通過化學變化才能表現出來的性質,物理性質是不需要發(fā)生化學變化就能表現出來的性質,包括物質的顏色、狀態(tài)、氣味、熔點、沸點、密度、溶解性等,化學性質一般包括可燃性、氧化性、穩(wěn)定性、還原性等.

解答 解:A、酒精易揮發(fā),不需要通過化學變化就能表現出來,屬于物理性質.
B、澄清石灰水遇二氧化碳會變渾濁,需要通過化學反應才能表現出來,屬于化學性質.
C、通電生成氫氣和氧氣過程中有新物質生成,屬于化學變化.
D、食物腐爛變味不能再吃,說明有新物質生成,屬于化學變化.
故選B.

點評 本題難度不大,區(qū)分物質的性質屬于物理性質還是化學性質,關鍵是看這條性質是否需要通過化學變化表現出來.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.將二氧化碳依次通過下圖裝置,寫出A、B兩處可觀察到的現象和結論:
現象:A處紫色石蕊試液變紅色;B處下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭后熄滅,說明CO2與H2O反應生成H2CO3CO2具有密度比空氣大、不能燃燒、不支持燃燒 的性質.
圖中用到的玻璃儀器有燒杯、廣口瓶(導氣管).

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科目:初中化學 來源: 題型:多選題

1.關于空氣的說法正確的是( 。
A.空氣是一種化合物
B.空氣是幾種元素的混合物
C.空氣中含有多種元素,但不是化合物而是混合物
D.空氣是幾種單質和幾種化合物的混合物

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

18.校課外興趣小組的同學們去濰坊某鋼鐵長生鐵樣品進行實驗:將四份不同質量的生鐵樣品(假定其中只含單質鐵和單質碳)分別加到100g質量分數相同的稀硫酸中,充分反應后,測得的實驗數據如表(已知:在標準狀況下,22.4LH2的質量為2g)
實驗序號1234
生鐵樣品的質量/g2.885.769.2410.28
生成H2的體積(標準狀況下)/L1.122.243.36m
通過計算回答下列問題:(提示:H-1   O-16   S-32   Fe-56)
①上述表格中m的值為3.36.
②根據表中數據計算鐵樣品中鐵的質量分數.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

5.化學是在分子、原子水平上研究物質及其變化規(guī)律的一門基礎自然科學;判斷化學變化的依據是是否有新物質生成;判斷元素種類的依據是質子數;與元素化學性質關系最密切相關的是原子的最外層電子數;化學變化的實質是生成了新物質.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

15.元素周期表是學習和研究化學的重要工具.請根據下表(元素周期表的部分內容)回答有關問題:

(1)從上表中可得出信息有(答三條):?同一周期,由左到右,原子序數依次增加、同一周期,由左到右,原子的最外層電子數依次增加、?同一周期的原子核外電子層數相同等(合理即可)
(2)第6號碳元素和氫元素形成的物質乙炔在空氣中燃燒放出大量熱,生成二氧化碳和水,寫出該反應的文字表達式乙炔+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳+水.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

2.某粒子結構示意圖為,該粒子最外層有7個電子,該元素是(選填“金屬”、“非金屬”、“稀有氣體”)非金屬元素,該原子在形成化合物時容易得到1個電子,達到穩(wěn)定結構.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

19.為探究燃燒的條件,小花同學查閱資料得知:白磷為白色蠟狀固體,有劇毒,不溶于水,著火點為40℃,紅磷著火點為240℃.然后她進行了如下實驗:

(1)按A裝置進行實驗,可觀察到的現象為A銅片上的紅磷不燃燒,A銅片上的白磷燃燒,C水下的白磷不燃燒.
(2)B裝置中a儀器的名稱為分液漏斗,在使用組裝好的B裝置前,首先應該進行的操作是檢查裝置氣密性,然后加入藥品并將B和C裝置連接.滴入雙氧水,B裝置中反應的化學方程式為
2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,其中MnO2的作用是催化作用,C裝置中水下的白磷燃燒.寫出白磷燃燒的化學方程式4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)從以上實驗分析得出,燃燒需要的條件為:可燃物、使可燃物與氧氣接觸和使可燃物的溫度達到著火點.
(4)你猜想一下,實驗室中白磷應該保存在冷水中.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

20.熱水瓶膽的壁上沉積的水垢(主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂),可以加入適量的鹽酸把它除掉.請說明去水垢的原理:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O(文字描述也可,合理即可).

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