【題目】如圖是實驗室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實驗的部分儀器。
試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)在實驗室中,用金屬鋅和稀鹽酸制備氫氣時,常會混有少量HCl。若收集一瓶干燥且不含HCl的氫氣:
①所選裝置的連接順序為_____。
②制取氣體前,需要先檢查裝置的_____。
③裝置A中發(fā)生反應的化學方程式為_____。
④若用裝置A制取CO2時,錐形瓶中應盛放的藥品是_____。檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是_____。
(2)在實驗室中,若以雙氧水為原料(MnO2作催化劑)制備干燥的氧氣,并用得到的氧氣來測定10g由銅粉和炭粉組成的混合物樣品中單質(zhì)銅的含量,裝置的連接順序為:A→F→D→B(假設(shè)有關(guān)反應均恰好反應完全)。
①裝置F的作用是_____。
②裝置A中生成氧氣的化學方程式為_____。
③D裝置通入足量氧氣,發(fā)生反應的類型是_____反應。充分反應后,室溫下,稱量玻璃管內(nèi)剩余固體總質(zhì)量變?yōu)?/span>8g,則原混合物樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)是_____。
④實驗結(jié)束后,要分離出裝置A中錐形瓶內(nèi)的固體,應采用的分離方法_____。
【答案】ABFE 氣密性 大理石或石灰石 將燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,證明已收集滿 干燥氧氣(除去氧氣中的水蒸氣) 2H2O22H2O+O2↑ 化合反應 64% 過濾
【解析】
(1)在實驗室中,用金屬鋅和稀鹽酸制備氫氣時,常會混有少量HCl。若收集一瓶干燥且不含HCl的氫氣:
①所選裝置的連接順序為:A(固液發(fā)生裝置)、B(氫氧化鈉吸收氯化氫氣體)F(濃硫酸干燥氣體)E(氫氣密度小于空氣,用向上排空氣法收集氫氣);
②制取氣體前,需要先檢查裝置的氣密性,確保實驗成功;
③裝置A中鋅和稀鹽酸反應產(chǎn)生氯化鋅和氫氣的化學方程式為:;
④若用裝置A制取CO2時,錐形瓶中應盛放的固體藥品是大理石(或石灰石)。二氧化碳氣體沒有助燃性,檢驗二氧化碳是否收集滿的方法是:將燃著的木條放在集氣瓶口,如果木條熄滅,證明已收集滿;
(2)在實驗室中,若以雙氧水為原料(MnO2作催化劑)制備干燥的氧氣,并用得到的氧氣來測定10g由銅粉和炭粉組成的混合物樣品中單質(zhì)銅的含量,裝置的連接順序為:A→F→D→B。
①裝置F中的濃硫酸有西水洗,作用是:除去氧氣中的水蒸氣(干燥氣體);
②裝置A中雙氧水在二氧化錳催化作用下產(chǎn)生水和氧氣的化學方程式為:
③D裝置通入足量氧氣,碳在氧氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳,銅在加熱條件下與氧氣反應產(chǎn)生氧化銅,都符合“多變一”,都屬于化合反應。充分反應后,室溫下,稱量玻璃管內(nèi)剩余固體為氧化銅,質(zhì)量變?yōu)?/span>8g,則銅元素的質(zhì)量為=8g,則原混合物樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)=。
④實驗結(jié)束后,要分離出裝置A中錐形瓶內(nèi)的固體和液體,應采用的分離方法:過濾。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E分別表示初中化學常見的五種物質(zhì)(或溶質(zhì)),它們的部分反應和轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“—”表示兩種物質(zhì)能發(fā)生反應,“→"表示一種物質(zhì)能轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)),已知B可做氣體肥料,C由兩種元素組成。
(1)若A、D都是具有還原性的氣體,C是黑色固體,E是最常見的溶劑,請回答:
①寫出A物質(zhì)的化學式____________。
②E轉(zhuǎn)化為D的化學方程式為___________。
(2)若A是常用的鈣片主要成分,D是目前世界上年產(chǎn)量最高的金屬,E是淺綠色溶液,請回答:
①寫出C物質(zhì)(或溶質(zhì))的化學式____________。
②B轉(zhuǎn)化為A的化學方程式為_________。E轉(zhuǎn)化為D的化學方程式為__________,該反應的基本類型是__________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】維生素C主要存在于蔬菜和水果中,能促進人體生長發(fā)育,增強人體對疾病的抵抗力,維生素C的化學式C6H8O6,試求:
(1)維生素C的相對分子質(zhì)量是_____;
(2)維生素C分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比是_____;
(3)維生素C中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比是_____;
(4)17.6g的維生素C中含有多少克的碳元素_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。
(1)在某一溫度時,甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等,此溫度為_____℃。
(2)在t1℃時,向30g甲物質(zhì)中加入50g水,充分溶解后所得溶液的質(zhì)量是_____,溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為_____。
(3)將t1℃時甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系是_____。
(4)甲物質(zhì)中含有少量乙物質(zhì),可用_____方法提純甲物質(zhì)(選填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。
(5)t3℃時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至t1℃,所得溶液中溶劑的質(zhì)量由大到小的順序為_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列化學反應方程式書寫都正確,但不符合實際的是
A.實驗室加熱氯酸鉀(MnO2作催化劑)制氧氣:
B.用適量稀鹽酸除去水垢中的Mg(OH)2:
C.用燒堿治療胃酸過多:
D.盛放石灰水的試劑瓶內(nèi)壁易產(chǎn)生白膜:
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】請用化學用語填空:
(1)2個氫氧根離子_____;
(2)3個銨根離子_____;
(3)空氣里含量最多的氣體并標出化合價_____;
(4)地殼中含量最多的金屬元素與含量最多的非金屬元素組成的化合物_____。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】相同質(zhì)量的C、CH、CO和CHOH在空氣中充分燃燒,對于這些反應下列說法正確的是
A.CHOH生成的CO質(zhì)量最少B.C消耗O質(zhì)量最多
C.CH的生成物質(zhì)量總和最多D.發(fā)生的都是化合反應
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】25℃時,探究某固體物質(zhì)的溶解性,實驗記錄如下表。下列實驗結(jié)論正確的是
編號 | ① | ② | ③ | ④ |
水的質(zhì)量/g | 50 | 50 | 50 | 50 |
加入固體質(zhì)量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
現(xiàn)象 | 固體完全溶解 | 固體完全溶解 | 剩余少量固體 | 剩余較多固體 |
A. 實驗①所得溶液質(zhì)量分數(shù)為10%
B. 實驗說明25℃時該物質(zhì)的溶解度是20g
C. 實驗③④所得溶液質(zhì)量分數(shù)相同
D. 實驗④所得溶液中含溶質(zhì)20g
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖
(1)甲圖中,t2℃時,A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是_____.P點所表示的含義為_____。
(2)t2℃時,將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法是_____;
(3)t2℃時,當A中混有少量的B時,可用_____方法提純A;
(4)若物質(zhì)A在t2℃時的溶解度為60克,t1℃時的溶解度為20克,把100克質(zhì)量分數(shù)為10%的A溶液從t2℃降溫到t1℃,此時A溶液的質(zhì)量分數(shù)為_____;
(5)如乙圖所示,20℃時,把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種?_____;原因是_____。
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