現(xiàn)有鎂、鐵銹、氯化銅溶液、稀硫酸、石灰水等五種物質(zhì)，從這五種物質(zhì)中任意選取物質(zhì)，按下列要求寫(xiě)出化學(xué)方程式；
①有氣體生成
 

②有藍(lán)色沉淀生成
 

③有水生成但不是中和反應(yīng)
 
．
考點(diǎn)：書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式
專(zhuān)題：化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析：根據(jù)置換反應(yīng)的定義和生成物的要求進(jìn)行分析；根據(jù)復(fù)分解反應(yīng)中生成物的要求進(jìn)行分析；
解答：解：①鎂和硫酸反應(yīng)生成硫酸鎂和氫氣的反應(yīng)是生成了氣體的置換反應(yīng)，故答案為：Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑；
②氯化銅和石灰水生成氫氧化銅沉淀，故答案為：CuCl2+Ca（OH）2═CaCl2+Cu（OH）2↓；
③有水生成但不是中和反應(yīng)的是鐵銹和稀硫酸反應(yīng)，故答案為：Fe2O3+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H20
點(diǎn)評(píng)：在解此類(lèi)題時(shí)，首先分析所給物質(zhì)的性質(zhì)，然后結(jié)合方程式要求的和質(zhì)量守恒定律進(jìn)行書(shū)寫(xiě)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室里配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%NaOH溶液200g（密度近似1.0g/mL），下列實(shí)驗(yàn)操作不正確的是（　　）
A、選用100mL量筒量取98.0mL水
B、將NaOH固體放入小燒杯中，用托盤(pán)天平稱(chēng)取2.0gNaOH
C、將準(zhǔn)確稱(chēng)取的NaOH固體直接倒入裝有水的量筒中溶解
D、10ml溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2%的NaOH溶液加入10mL水稀釋得到1%NaOH溶液

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖所示，實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，實(shí)驗(yàn)的相關(guān)數(shù)據(jù)如下表．
氣體發(fā)生裝置內(nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量
反應(yīng)前      35.6
反應(yīng)后      34.8
（l）反應(yīng)中二氧化錳的作用是
 
．
（2）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為
 
g（結(jié)果精確到0.1g，下同）．
（3）計(jì)算參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量
（4）若有10克過(guò)氧化氫溶液參加反應(yīng)，求過(guò)氧化氫溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某課外學(xué)習(xí)小組設(shè)計(jì)的氣體制備與性質(zhì)驗(yàn)證的組合實(shí)驗(yàn)，其中裝置B中的濃硫酸有吸水性，常用來(lái)干燥氣體；裝置C的作用是將二氧化碳和炭粉在高溫下轉(zhuǎn)化為一氧化碳．請(qǐng)看圖回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出裝置A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）裝置D中玻璃管內(nèi)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為
 
．
（4）該套裝置中有一個(gè)明顯的不足之處，應(yīng)在裝置E后放置燃著的酒精燈處理尾氣．這樣做的目的是
 
．
（5）裝置E中出現(xiàn)的現(xiàn)象是
 
，相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．
（6）有人說(shuō)不用E裝置也可以判斷出C裝置中的反應(yīng)是否發(fā)生，你是否
 
（選填“是”或“否”）贊同這一觀點(diǎn)，理由是
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

含90% CaCO3100千克的石灰石高溫加熱，生成含85%CaO的生石灰多少克？

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列為實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)裝置，回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出帶有標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)：①
 
②
 
．圖B中長(zhǎng)頸漏斗下端伸入液面下的原因是
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是
 
，收集氧氣的裝置是
 
，寫(xiě)出用高錳酸鉀制取氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室里常用
 
 和
 
 在常溫下反應(yīng)制取二氧化碳，可選用的氣體發(fā)生裝置是
 
，收集二氧化碳的裝置是
 
，請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（4）實(shí)驗(yàn)室里可用氫氧化鈣與氯化銨的固體混合物加熱制取氨氣，則制取氨氣所需的氣體發(fā)生裝置為
 
，氨氣極易溶于水，一般可用
 
 裝置收集氨氣．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)根據(jù)題目要求回答下列問(wèn)題．
（1）配平下列化學(xué)方程式：
①
 
C2H2+
 
O2
 點(diǎn)燃 
.
 
 
CO2+
 
H2O
②
 
CuSO4+
 
NaOH═
 
Na2SO4+
 
Cu（OH）2↓
（2）如圖裝置中，稱(chēng)量小燒杯中所有物質(zhì)的質(zhì)量m1，然后將小燒杯中的碳酸鈉與鹽酸完全混合，反應(yīng)發(fā)生了一段時(shí)間后，再稱(chēng)量小燒杯及燒瓶?jī)?nèi)物質(zhì)的總質(zhì)量為 m2，則m1
 
m2（填“=”“＞”“＜”），其原因?yàn)?div id="2ucnvoj" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)小實(shí)驗(yàn)說(shuō)明蠟燭燃燒是化學(xué)變化
（1）猜想；蠟燭燃燒是化學(xué)變化
（2）實(shí)驗(yàn)操作
 

（3）現(xiàn)象
 

（4）結(jié)論
 
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

①KMnO4中Mn元素的化合價(jià)是
 
  ②AgNO3中N元素的化合價(jià)是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案