下列實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是（ ）

A．點(diǎn)燃酒精燈 B．滴加液體

C．加熱液體 D．讀取液體體積

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆江蘇省九年級(jí)上第一次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

“綠色化學(xué)”在20世紀(jì)90年代興起并將成為2l世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向，其核心是利用化學(xué)原理從源頭上減少或消除化學(xué)工業(yè)對(duì)環(huán)境的污染，又稱為“環(huán)境友好化學(xué)”。據(jù)此思考判斷，下面不屬于“綠色化學(xué)”考慮內(nèi)容的是

A．反應(yīng)在無毒、無害的條件下進(jìn)行

B．化工生產(chǎn)的原料和產(chǎn)品盡可能無毒、無害

C．盡可能通過最小的成本取得最大的利潤

D．原料利用率盡可能最大化，力圖實(shí)現(xiàn)“零排放”

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆福建省莆田市郊尾、楓亭五校九年級(jí)上第一次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

下列是制取氧氣及氧氣性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的一些裝置，請回答相關(guān)問題：

（1）寫出儀器名稱：① ；② 。

（2）實(shí)驗(yàn)室收集氧氣可選用E裝置，理由是 。當(dāng) 時(shí)開始收集，觀察到 表明氧氣已經(jīng)收集滿了。

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了紫紅色，可能原因是： 。做該實(shí)驗(yàn)時(shí)試管口要略向下傾斜原因是：

（4）實(shí)驗(yàn)室用加熱方法制取氧氣時(shí)有如下操作：①向試管內(nèi)裝入藥品②塞好橡皮塞把試管固定在鐵架臺(tái)鐵夾上③連接儀器并檢查裝置的氣密性④給大試管加熱⑤用排水法收集氧氣⑥熄滅酒精⑦把導(dǎo)管移出水面，其正確的操作順序是（ ）

A．③①②④⑤⑦⑥ B．①②③④⑤⑥⑦ C．①③②④⑤⑦⑥ D．③①②④⑤⑥⑦

（5）氨氣極易溶于水，且密度比空氣小，實(shí)驗(yàn)室常用加熱固體硫酸銨和固體熟石灰的混合物來制取氨氣，發(fā)生裝置應(yīng)選用 ，（填字母，下同）收集裝置使用 .

（6）如圖F鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，a、將鐵絲盤成螺旋狀目的是

b、鐵絲末端系一根火柴，其目的是：

c、實(shí)驗(yàn)中集氣瓶底預(yù)先放 ，原因是

d、箬用E裝置收集一瓶氧氣，將細(xì)鐵絲伸入氧氣中，發(fā)現(xiàn)沒有燃燒，可能的原因有（寫一點(diǎn)）：

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆吉林省圖們市九年級(jí)上第一次階段測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

按要求填空（填寫序號(hào)）

（1）以上示意圖中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是________

（2）代表陽離子的是__________

（3）代表陰離子的是__________

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆吉林省圖們市九年級(jí)上第一次階段測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

朝核問題引發(fā)了國際關(guān)注，核問題的關(guān)鍵是核能的如何利用。已知某種核原料的原子核中含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子，那么（ ）

A．該原子是一種氫原子 B．該原子的相對(duì)原子質(zhì)量是2

C．該原子核外有3個(gè)電子 D．該原子核帶2個(gè)單位的正電荷

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省佛山市順德區(qū)九年級(jí)上聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

學(xué)�；瘜W(xué)興趣小組知道二氧化錳能做過氧化氫分解的催化劑后，在想探究其他一些物質(zhì)如氧化鋁是否也可做過氧化氫的催化劑．請你一起參與他們的探究過程，并填寫下列空白．

（1）【問題】氧化鋁能不能做過氧化氫分解的催化劑？

（2）【猜想】氧化鋁能做過氧化氫分解的催化劑

（3）【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

木條不復(fù)燃

常溫下過氧化氫溶液分解速率太慢，產(chǎn)生的氧氣太少

實(shí)驗(yàn)二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入少量氧化鋁，再將帶火星木條伸入試管中

木條復(fù)燃

（4）【結(jié)論】氧化鋁能加快過氧化氫的分解速率，故氧化鋁能做過氧化氫分解的催化劑

（5）【討論與反思】經(jīng)過討論，有的同學(xué)認(rèn)為只有上述兩個(gè)證據(jù)，不能證明氧化鋁能作過氧化氫分解的催化劑，還要補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：

【實(shí)驗(yàn)步驟】①準(zhǔn)確稱量氧化鋁（少量）的質(zhì)量；②完成實(shí)驗(yàn)二③待反應(yīng)結(jié)束，將實(shí)驗(yàn)而試管里的物質(zhì)進(jìn)行過濾，洗滌，干燥， 對(duì)比反應(yīng)前后氧化鋁的質(zhì)量。

【討論】如果氧化鋁在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則說明氧化鋁可以作過氧化氫分解的催化劑．

（6）但小華認(rèn)為，要證明猜想，上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不足夠，還需要再增加一個(gè)探究實(shí)驗(yàn)：

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆廣東省佛山市順德區(qū)九年級(jí)上聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知“○”、“●”表示不同元素的原子．下列表示的氣體物質(zhì)中：

其中屬于混合物的是___________（填序號(hào)，下同）屬于單質(zhì)的是__________；屬于化合物的是__________；可能屬于氧化物的是__________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆甘肅省定西市安定區(qū)九年級(jí)上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置來制取氧氣：

A B C D E

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：a ；b 。

（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)）。

（3）用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的文字表達(dá)式為 。

（4）用E裝置收集氧氣的依據(jù)是 。

（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。若制取并收集氨氣，應(yīng)該從上圖中選擇的發(fā)生裝置和收集裝置分別是 。

（6）某學(xué)生學(xué)習(xí)了雙氧水制氧氣的實(shí)驗(yàn)后，想起自己家里也有一瓶消毒用雙氧水，由于標(biāo)簽已部分受損無法判斷其是否變質(zhì)，所以他將該瓶溶液帶到學(xué)校，進(jìn)行了如圖所示的研究。試回答：

①如果該溶液未變質(zhì)，應(yīng)該觀察到的現(xiàn)象是 ，

②將未過期的這種雙氧水滴在傷口上，迅速出現(xiàn)大量氣泡，你認(rèn)為該氣體是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2017屆山東省九年級(jí)上10月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

在實(shí)驗(yàn)室里，取用塊狀藥品用 。傾倒液體時(shí)，瓶塞應(yīng) 放于桌上，標(biāo)簽對(duì)著 。用量筒量取液體時(shí)，視線要跟量筒內(nèi)液體的 保持水平。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案