分析 根據(jù)已有的知識進行分析,酚酞試液在堿性溶液中為紅色,堿性溶液的pH越大,堿性越強;碳酸氫鈉在加熱時能分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,根據(jù)碳酸鈉與鹽酸反應的質量變化,即可求出生成二氧化碳的質量以及計算碳酸鈉的質量分數(shù),據(jù)此解答即可.
解答 解:
(1)碳酸氫鈉受熱能分解生成碳酸鈉、水和二氧化碳,而碳酸鈉受熱不分解,故乙燒杯中的石灰水會變渾濁,在試管口放一團棉花能防止加熱碳酸氫鈉時其粉末隨氣流進入導管,故填:乙,2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O,防止加熱時小蘇打粉末進入導管;碳酸氫鈉能與鹽酸反應,可以用于治療胃酸過多,故填:治療胃酸過多;
(2)①生成二氧化碳的質量為:22g+200g-213.2g=8.8g,故填:8.8.
②設生成8.8g二氧化碳需要碳酸鈉的質量為x,生成氯化鈉的質量為y
Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑
106 117 44
x y 8.8
$\frac{106}{x}=\frac{44}{8.8g}$
x=21.2g
$\frac{117}{y}=\frac{44}{8.8g}$
y=23.4g
食用純堿粉末中Na2CO3的質量分數(shù)為$\frac{23.2g}{22g}×$100%=94.6%
③若計算的結果偏大,則可能是產生的二氧化碳中混有其他物質比如水蒸氣或鹽酸揮發(fā)出的氯化氫,導致二氧化碳的質量偏大,從而計算的碳酸鈉的質量偏大的原因;
(4)氯化鈉的質量=23.4g+(22g-21.2g)=24.2g
所得溶液中溶質的質量分數(shù)為$\frac{24.2g}{213.2g}×$100%=11.4%
答案:
(1)乙;2NaHCO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na2CO3+CO2↑+H2O; 防止加熱時小蘇打粉末進入導管 治療胃酸過多癥(或焙制糕點的發(fā)酵粉)
(2)
①8.8;
②96.4%
③稀鹽酸揮發(fā)出的HCl氣體隨CO2氣體排出,從而導致所測純度偏大
④所得溶液中溶質的質量分數(shù)為11.4%.
點評 本題考查了碳酸鈉的性質以及有關的計算,完成此題,可以依據(jù)已有的知識進行.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論或總結 | ||
各步驟結論 | 總結 | |||
實驗一 | 將氯酸鉀加熱至融化,伸入帶火星的木條, | 木條復燃 | 氯酸鉀受熱會分解產生氧氣,但是速度很慢,且需要很高溫度. | 二氧化錳是氯酸鉀受熱分解的催化劑 |
實驗二 | 加熱二氧化錳,伸入帶火星的木條, | 木條不復燃 | 二氧化錳受熱不產生氧氣. | |
實驗三 | (1)將氯酸鉀和二氧化錳的混合物,伸入帶火星的木條, | 木條迅速復 燃 | 二氧化錳能加快氯酸鉀的分解 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵鍋應用了鐵的導熱性 | |
B. | 金的化學性質最不活潑 | |
C. | 金屬銀可與硝酸銅溶液發(fā)生置換反應 | |
D. | 焊錫(錫鉛合金)比錫熔點要低 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 向鹽酸中滴加氫氧化鈉溶液 | B. | 向鹽酸中滴加酚酞溶液 | ||
C. | 將鐵銹放入到稀硫酸溶液中 | D. | 向氯化鋇溶液中滴加氫氧化鈉溶液 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 炒青菜 | B. | 水煮面條 | C. | 紅燒肉 | D. | 蛋糕 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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