分析 ①根據(jù)溶解度曲線的意義解答;
②根據(jù)溶解度曲線的意義可以比較同一溫度下物質(zhì)溶解度的大小解答;
③根據(jù)t1℃時C的溶解度解答;
④根據(jù)不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法解答;
⑤根據(jù)溶液稀釋前后,溶質(zhì)質(zhì)量不變解答;
⑤根據(jù)溶解度的影響因素與溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)有關(guān)考慮本題.
解答 解:
①根據(jù)溶解度曲線可知:t1℃時,100g水中最多溶解固體A是25g;
②t2℃時,三種固體物質(zhì)溶解度由小到大的順序是:C>B>A;
③t1℃時,C的溶解度是25g,將30g固體C加到50g水中,最多溶解12.5g,充分?jǐn)嚢韬笏萌芤旱馁|(zhì)量為62.5g;
④將固體B的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法是:加溶質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑;
⑤設(shè)需要16%的A溶液質(zhì)量為x.
16%×A=100g×10%
x=$\frac{1000}{16}$g
所需蒸餾水的質(zhì)量=100g-$\frac{1000g}{16}$g=$\frac{600g}{16}$
則所需16%的A溶液與蒸餾水的質(zhì)量比為:$\frac{1000}{16}$g:$\frac{600}{16}$g=5:3;
⑥
A、向圖1燒杯中加入一定量的水,氯化鉀晶體溶解,所以所得溶液可能是飽和溶液,也可能是不飽和溶液,故A錯誤;
B、因?yàn)槿苜|(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=$\frac{溶質(zhì)質(zhì)量}{溶質(zhì)質(zhì)量+溶劑質(zhì)量}$×100%,所以溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小只與溶質(zhì)質(zhì)量和溶劑質(zhì)量有關(guān),向圖1燒杯中加入一定量的水,氯化鉀晶體溶解,溶質(zhì)的量增加,但溶劑的量也增加,無法判斷溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是變大還是變小,故B錯誤;
C、向圖1燒杯中加入一定量的水,氯化鉀晶體溶解,所以溶質(zhì)的質(zhì)量增加,故C正確;
D、溶質(zhì)溶解度與溫度有關(guān),溫度不變,所以溶解度不變,故D錯誤.
故選:C.
答案:
①25;
②C>B>A;
③62.5g;
④加溶質(zhì)或恒溫蒸發(fā)溶劑
⑤5:3;
⑥C.
點(diǎn)評 本考點(diǎn)考查了溶解度曲線及其應(yīng)用,通過溶解度曲線我們可以獲得很多信息;還考查了有關(guān)溶液的計算、飽和溶液與不飽和溶液的轉(zhuǎn)化等,有關(guān)的計算要準(zhǔn)確,本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 該實(shí)驗(yàn)需要的儀器只有酒精燈、玻璃棒、燒杯、量筒、漏斗、蒸發(fā)皿 | |
B. | 該實(shí)驗(yàn)的主要實(shí)驗(yàn)過程是稱量、過濾、蒸發(fā)、計算產(chǎn)率 | |
C. | 蒸發(fā)濾液時,蒸發(fā)皿中的水全部蒸干后才能停止加熱 | |
D. | 在進(jìn)行過濾操作時,玻璃棒的作用是引流液體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題
A | B | C |
H2 | H2O | Ca(OH)2 |
C | CO2 | Ca CO3 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 亂砍濫伐森林 | B. | 循環(huán)使用教科書 | C. | 出門隨手關(guān)燈 | D. | 步行代車 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 這種物質(zhì)由原子構(gòu)成 | |
B. | 1mol C60的質(zhì)量為720g | |
C. | 0.1mol C60中約含有3.612×1024個碳原子 | |
D. | 與金剛石具有不同的物理性質(zhì) |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 都含有兩個氫原子 | B. | 都含有氫元素 | ||
C. | 都是化合物 | D. | 都含有一個氫分子 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 對比①②可以說明鐵生銹一定要有氧氣參加 | |
B. | 對比②③可以說明鐵生銹一定要有水參加 | |
C. | 對比①③可以說明鐵生銹一定要有水參加 | |
D. | 對比①②③可以說明鐵生銹必需水和氧氣同時參加 |
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