請(qǐng)用所學(xué)的化學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題：

（1）活性炭具有除去冰箱內(nèi)異味的原因是　；

（2）用扇子扇蠟燭火焰會(huì)立即熄滅的原因是　　；

（3）區(qū)分醋酸溶液與純堿溶液的方法（任寫一種）　　．


考點(diǎn)：

碳單質(zhì)的物理性質(zhì)及用途；酸、堿、鹽的鑒別；滅火的原理和方法．菁優(yōu)網(wǎng)版權(quán)所有

專題：

物質(zhì)的鑒別題；碳單質(zhì)與含碳化合物的性質(zhì)與用途；化學(xué)與生活．

分析：

根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析，活性炭具有吸附性，根據(jù)滅火的原理進(jìn)行分析，純堿是碳酸鈉，呈堿性，醋酸呈酸性，據(jù)此解答．

解答：

解：（1）活性炭具有吸附性，能吸附色素和異味，可以除去冰箱內(nèi)異味，故填：具有吸附性；

（2）用扇子扇蠟燭火焰，空氣流動(dòng)會(huì)降低溫度到蠟燭的著火點(diǎn)以下，故而會(huì)熄滅，故填：降低溫度到蠟燭的著火點(diǎn)以下；

（3）醋酸呈酸性，不能使酚酞試液變色，純堿呈堿性，能使酚酞試液變紅，故可以使用酚酞試液鑒別醋酸和純堿，故填：加入酚酞試液，無(wú)變化的是醋酸，變紅的是純堿．[來(lái)源:學(xué)_科_網(wǎng)]

點(diǎn)評(píng)：

本題考查了常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)，完成此題，可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行．

　

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列圖標(biāo)中，表示“禁止煙火”的是                                           （    ）

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


像科學(xué)家一樣做科學(xué)

﹣﹣探究胡蘿卜汁對(duì)過(guò)氧化氫分解的催化作用

體育課上，小華不慎擦傷了皮膚，她和過(guò)氧化氫溶液對(duì)皮膚進(jìn)行消毒時(shí)，驚奇地發(fā)現(xiàn)有嘶嘶的響聲，并產(chǎn)生大量氣泡．

小華通過(guò)查閱文獻(xiàn)獲得以下信息：

信息Ⅰ：人體皮膚細(xì)胞中存在一種叫做過(guò)氧化氫酶的物質(zhì)，能加快過(guò)氧化氫分解反應(yīng)的速率．

信息Ⅱ：胡蘿卜汁等植物細(xì)胞中也含有過(guò)氧化氫酶．

信息Ⅲ：酶是動(dòng)植物體內(nèi)活細(xì)胞產(chǎn)生的具有催化作用的生物大分子，其催化作用受溫度影響．

信息Ⅳ：在沒(méi)有催化劑時(shí)，60℃以下，溫度對(duì)過(guò)氧化氫的分解基本沒(méi)有影響．

請(qǐng)你在小華的探究的基礎(chǔ)上，完成以下探究活動(dòng)．

（1）胡蘿卜汁對(duì)過(guò)氧化氫的分解是否有催化作用？[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]

請(qǐng)完成下表中的實(shí)驗(yàn)報(bào)告（實(shí)驗(yàn)步驟中應(yīng)包括使用的儀器、藥品和實(shí)驗(yàn)過(guò)程）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

胡蘿卜汁對(duì)過(guò)氧化氫的分解有催化作用，反應(yīng)的化學(xué)方程式　　

（2）溫度如何影響胡蘿卜汁的催化作用？

藥品：3%過(guò)氧化氫溶液、新鮮胡蘿卜汁、不同溫度的水（0℃、20℃、35℃、55℃）．[來(lái)源:學(xué)*科*網(wǎng)Z*X*X*K]

儀器：15mm×150mm試管8支、250mL燒杯4只、10mL量筒、秒表、溫度計(jì)、刻度尺．

實(shí)驗(yàn)：如圖1所示，用提供的儀器和藥品，按如下步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

①兩支試管中分別盛有胡蘿卜汁和3%過(guò)氧化氫溶液；

②將①中的試管放入盛有0℃水的燒杯內(nèi)，恒定試管及反應(yīng)物的濕度；

③5min以后，把過(guò)氧化氫溶液倒入裝有胡蘿卜汁的試管中，稍微振蕩，使胡蘿卜汁跟過(guò)氧化氫溶液均勻混合；

④將③中的試管放回原燒杯，恒溫6min；

⑤用刻度尺測(cè)量試管中泡沫狀混合物的高度；

⑥按上述步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，分別測(cè)定20℃、35℃、55℃時(shí)泡沫狀混合物的高度．

每個(gè)溫度下的實(shí)驗(yàn)重復(fù)3次，取平均值，得到如下數(shù)據(jù)：

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

反應(yīng)物的溫度

混合恒溫6min時(shí)，泡沫的高度（cm）

A

0℃

1.7

B

20℃

3.8

C

35℃

6.5

D

55℃

2.1[來(lái)源:學(xué)#科#網(wǎng)]

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

①為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性，該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中還需要控制的條件有　　；

②請(qǐng)你在圖2的直角坐標(biāo)系中，繪制出泡沫的高度隨溫度變化而變化的曲線．（要求：需表示出橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)表示的數(shù)量及范圍）

③關(guān)于溫度對(duì)胡蘿卜汁的催化作用的影響，你的結(jié)論是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下列調(diào)味品加入適量水后不能形成溶液的是（　�。�

　

A．

食鹽

B．

蔗糖

C．

菜籽油

D．

味精

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


化學(xué)與生產(chǎn)生活密切相關(guān)，請(qǐng)從下列物質(zhì)中選擇正確的序號(hào)填空

①甲醇  ②纖維素 ③肥皂水 ④大理石 ⑤鈦合金 ⑥硝酸銨

（1）一種重要的建筑材料　　；

（2）可區(qū)分軟水和硬水的是　　；

（3）誤食工業(yè)酒精使人中毒，是因?yàn)楹?u>　　；

（4）與人體有很好的“相容性”可制造人造骨的是　　；

（5）農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上用作氮肥的是　　；

（6）屬于糖類物質(zhì)但人體不能消化吸收而牛、馬等動(dòng)物可消化吸收的是　　．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


向盛有碳酸鈣粉末的試管中加入足量的稀鹽酸，完全反應(yīng)后共收集到4.4g二氧化碳?xì)怏w，試計(jì)算反應(yīng)消耗的碳酸鈣的質(zhì)量．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


磷酸二氫銨（NH4H2PO4）可增強(qiáng)農(nóng)作物的抗旱能力。這種化肥是（　�。�

A. 鉀肥              B. 磷肥              C. 氮肥           D. 復(fù)合肥

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖中的①、②分別是鈉元素、；氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖．

試回答下列問(wèn)題：

（1）鈉元素的原子序數(shù)為　  　，畫出它的原子結(jié)構(gòu)示意圖　     　；

（2）A、B、C中屬于同種元素的粒子是　      　；

（3）A和B兩種粒子的　           　相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)；

（4）鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由　     　（填“分子”、“原子”、“離子”）構(gòu)成的．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：


下圖表示氣體分子的示意圖，圖中“”和“”分別表示兩種不同元素的原子。其中，表示化合物的是                                                         （    ）

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