正電子、負(fù)質(zhì)子都是反粒子,它們跟通常說(shuō)的電子和質(zhì)子相比較,質(zhì)量相等但電性相反.科學(xué)家設(shè)想,在宇宙中可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)--反物質(zhì).物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會(huì)產(chǎn)生“湮滅”現(xiàn)象,釋放出大量的能量,在能源研究領(lǐng)域中前景可觀.
根據(jù)以上信息,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)做了相應(yīng)的預(yù)測(cè):
甲:碳原子呈電中性,反碳原子帶負(fù)電.
乙:反氫原子是由1個(gè)反質(zhì)子和1個(gè)反電子構(gòu)成的,相對(duì)原子質(zhì)量是1.
丙:二氧化碳和反二氧化碳都能使燃著的木條熄滅.
。憾趸己头炊趸级寄苁钩吻迨宜儨啙幔
(1)你認(rèn)為反氫原子失去一個(gè)反電子后的離子的符號(hào)可表示為______.
(2)你認(rèn)為上述四位同學(xué)的預(yù)測(cè)中,一定正確的是______,一定錯(cuò)誤的是______,可能正確的是______.
(3)假設(shè)存在反二氧化碳,請(qǐng)對(duì)可能正確的預(yù)測(cè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,將方案填入下表:
操作 現(xiàn)象 結(jié)論
______ ______ 丙的推測(cè)正確
______ ______ 丁的推測(cè)正確
(1)反氫原子失去一個(gè)反電子后的離子帶負(fù)電,所以可表示為H-;故答案為:H-;
(2)根據(jù)題目信息可知:反氫原子的結(jié)構(gòu)應(yīng)該為:1個(gè)反質(zhì)子,0個(gè)中子構(gòu)成原子核,核外有1個(gè)反電子.原子核帶1個(gè)單位負(fù)電荷核外帶1個(gè)單位正電荷,故反氫原子也呈電中性;
氫原子和反氫原子的質(zhì)量相等,故其相對(duì)原子質(zhì)量也相等,都為1;
而二氧化碳和反二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)是不能妄下結(jié)論的,必須通過(guò)實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證,故可能正確;
故答案為:乙;甲;丙、。
(3)二氧化碳不支持燃燒也不燃燒,能使澄清石灰水變渾濁,所以可用燃著的木條澄清石灰水驗(yàn)證.
故答案為:假設(shè)存在反二氧化碳,請(qǐng)對(duì)可能正確的預(yù)測(cè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,將方案填入下表:
操作 現(xiàn)象 結(jié)論
把一根燃著的木條伸入盛滿反二氧化碳的容器中 木條熄滅 丙的推測(cè)正確
將反二氧化碳通入澄清石灰水中 澄清石灰水變渾濁 丁的推測(cè)正確
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

29、正電子、負(fù)質(zhì)子都是反粒子,它們跟通常所說(shuō)的電子、質(zhì)子相比較,質(zhì)量相等但電性相反.科學(xué)家設(shè)想在宇宙中可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)--反物質(zhì);物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會(huì)產(chǎn)生“湮滅”現(xiàn)象,釋放出巨大的能量,在能源研究領(lǐng)域中前景可觀.請(qǐng)你推測(cè),反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是(  )

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

正電子、負(fù)質(zhì)子都是反粒子,它們跟通常說(shuō)的電子和質(zhì)子相比較,質(zhì)量相等但電性相反.科學(xué)家設(shè)想,在宇宙中可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)--反物質(zhì).物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會(huì)產(chǎn)生“湮滅”現(xiàn)象,釋放出大量的能量,在能源研究領(lǐng)域中前景可觀.
根據(jù)以上信息,甲、乙、丙、丁四位同學(xué)做了相應(yīng)的預(yù)測(cè):
甲:碳原子呈電中性,反碳原子帶負(fù)電.
乙:反氫原子是由1個(gè)反質(zhì)子和1個(gè)反電子構(gòu)成的,相對(duì)原子質(zhì)量是1.
丙:二氧化碳和反二氧化碳都能使燃著的木條熄滅.
。憾趸己头炊趸级寄苁钩吻迨宜儨啙幔
(1)你認(rèn)為反氫原子失去一個(gè)反電子后的離子的符號(hào)可表示為
H-
H-

(2)你認(rèn)為上述四位同學(xué)的預(yù)測(cè)中,一定正確的是
,一定錯(cuò)誤的是
,可能正確的是
丙、。
丙、。

(3)假設(shè)存在反二氧化碳,請(qǐng)對(duì)可能正確的預(yù)測(cè)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證,將方案填入下表:
操作 現(xiàn)象 結(jié)論
把一根燃著的木條伸入盛滿反二氧化碳的容器中
把一根燃著的木條伸入盛滿反二氧化碳的容器中
木條熄滅
木條熄滅
丙的推測(cè)正確
將反二氧化碳通入澄清石灰水中
將反二氧化碳通入澄清石灰水中
澄清石灰水變渾濁
澄清石灰水變渾濁
丁的推測(cè)正確

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?恩施州)推理是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的一種重要方法.正電子、負(fù)質(zhì)子都是反粒子,它們跟通常所說(shuō)的電子、質(zhì)子相比較,質(zhì)量相等,但電性相反.科學(xué)家已發(fā)現(xiàn)反氫原子.你推測(cè)反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是( 。

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A.由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成
B.由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成
C.由一個(gè)帶負(fù)電的質(zhì)子和一個(gè)電子構(gòu)成
D.由一個(gè)質(zhì)子和一個(gè)帶正電的電子構(gòu)成

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(2002?黃岡)正電子、負(fù)質(zhì)子都是反粒子,它們跟通常所說(shuō)的電子、質(zhì)子相比較,質(zhì)量相等但電性相反.科學(xué)家設(shè)想在宇宙中可能存在完全由反粒子構(gòu)成的物質(zhì)--反物質(zhì);物質(zhì)與反物質(zhì)相遇會(huì)產(chǎn)生“湮滅”現(xiàn)象,釋放出巨大的能量,在能源研究領(lǐng)域中前景可觀.請(qǐng)你推測(cè),反氫原子的結(jié)構(gòu)可能是( )

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