【題目】下列符號(hào)既可以表示一種物質(zhì)，又可以表示該物質(zhì)的一個(gè)原子的是（ ）

A. Ne B. O2 C. CO2 D. Ba2+

【答案】A

【解析】

A. Ne可表示氖氣、一個(gè)氖原子，此選項(xiàng)符合題意；

B. O2不能表示一個(gè)氧原子，此選項(xiàng)不符合題意；

C. CO2可以表示一種物質(zhì)，不能表示一個(gè)原子，此選項(xiàng)不符合題意；

D. Ba2+表示一個(gè)鋇離子，不能表示一種物質(zhì)和一個(gè)原子，此選項(xiàng)不符合題意。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】餐桌上的飲品種類豐富，下列飲品中屬于溶液的是（ ）

A. 酸奶 B. 玉米糊 C. 冰水 D. 可樂(lè)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列有關(guān)碳單質(zhì)的性質(zhì)和結(jié)構(gòu)，說(shuō)法正確的是（　　）

A. 金剛石和石墨的物理性質(zhì)有很大差異是因?yàn)闃?gòu)成它們的原子大小不同

B. 用墨書(shū)寫(xiě)或繪制的字畫(huà)能保存很長(zhǎng)時(shí)間而不變色是因?yàn)樘紗钨|(zhì)有還原性

C. C60表示一個(gè)C60分子

D. 所有碳單質(zhì)燃燒只生成二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】按體積計(jì)算，空氣中含量最多、且能充入食品袋里防腐的物質(zhì)的化學(xué)式為（ ）

A. O2 B. N2 C. CO2 D. H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】高錳酸鉀和濃鹽酸發(fā)生如下反應(yīng)：2KMnO4+16HCl===2KCl+2MnCl2+5X+8H2O。根據(jù)質(zhì)量守恒定律，推測(cè)X應(yīng)是

A. HClO B. ClO2 C. O2 D. Cl2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法中，正確的是（ ）

A. 帶電荷的粒子都是離子

B. 混合物一定由不同分子構(gòu)成

C. 把燃著的木條伸入某氣體中，火焰熄滅，說(shuō)明該氣體是二氧化碳

D. 某物質(zhì)在O2中燃燒能產(chǎn)生二氧化碳，說(shuō)明某物質(zhì)含碳元素

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是

A. 紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧

B. 硫在氧氣中燃燒，產(chǎn)生明亮藍(lán)紫色火焰，生成無(wú)色無(wú)味氣體

C. 鐵與硫酸銅溶液反應(yīng)，溶液逐漸變?yōu)闇\綠色，生成硫酸亞鐵和銅

D. 干冰在空氣中升華周?chē)霈F(xiàn)白霧

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】化學(xué)與社會(huì)可持續(xù)發(fā)展密切相關(guān)，下列說(shuō)法不合理的是

A. 提倡步行、騎自行車(chē)和乘公共車(chē)等“低碳”出行方式

B. 將地溝油回收加工為生物柴油以提高資源利用率

C. 農(nóng)業(yè)上采取滴灌的方式可以提高水的利用效益

D. 煤、石油、天然氣取之不盡，可以隨意開(kāi)采使用

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我市青秀山桃花盛開(kāi)時(shí)，走近青秀山，就會(huì)聞到清新的花香，其原因是( )

A. 分子的質(zhì)量和體積都很小 B. 分子是不斷運(yùn)動(dòng)

C. 分子是由原子構(gòu)成 D. 分子之間的間隔

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同步練習(xí)冊(cè)答案