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下列短語中包含化學變化的是( 。
A、滴水成冰B、光合作用
C、鐵杵成針D、沙里淘金
考點:化學變化和物理變化的判別
專題:物質的變化與性質
分析:化學變化過程中有新物質生成,物理變化過程中沒有新物質生成,是否生成新物質是判斷化學變化的依據.
解答:解:A、滴水成冰過程中,水由液體變成固體,沒有生成新物質,屬于物理變化;
B、光合作用過程中,水和二氧化碳反應生成葡萄糖和氧氣,屬于化學變化;
C、鐵杵成針過程中,鐵杵的形狀發(fā)生了改變,但是沒有生成新物質,屬于物理變化;
D、沙里淘金過程中,只是把沙中的金分離出來,沒有生成新物質,屬于物理變化.
故選:B.
點評:搞清楚物理變化和化學變化的本質區(qū)別是解答本類習題的關鍵,判斷的標準是看在變化中有沒有生成其它物質,一般地,物理變化有物質的固、液、氣三態(tài)變化和物質形狀的變化,而化學變化中有新物質生成.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

由硫酸亞鐵和硫酸鐵組成的混合物,經測定其中含硫元素的質量分數(shù)為a%,則混合物中鐵元素的質量分數(shù)為(  )
A、1-a%B、1-2a%
C、1-3a%D、無法計算

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載人航天器中,宇航員消耗氧氣,同時呼出二氧化碳.為維持航天器內氣體的穩(wěn)定,可利用化學反應:2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2來達到目的.若宇航員消耗0.9Kg O2,呼出1.1kg CO2,問至少需要多少質量的Na2O2 才能將宇航員呼出的二氧化碳氣體全部轉化成氧氣?生成的氧氣能否完全補充宇航員的消耗?請計算說明.

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H、O、S、Ca是初中常見的四種元素,請選用其中的元素寫出符合下列要求的化學用語:
(1)能保持氧氣化學性質的微粒是
 

(2)使無色酚酞溶液變紅的離子
 

(3)燃放鞭炮后產生污染空氣的刺激性氣體
 

(4)寫出組成的物質能發(fā)生中和反應的化學方程式
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

下列物質中,不能區(qū)分氧氣和二氧化碳的是(  )
A、稀鹽酸
B、燃燒的木條
C、澄清的石灰水
D、紫色石蕊溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:

根據你的生活經驗,你認為下列做法不正確的是( 。
A、施用熟石灰改良酸性土壤
B、炒菜時油鍋著火,立即蓋上鍋蓋
C、用食醋除去水壺中的水垢
D、用燃著的木條檢查液化石油氣的泄漏

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科目:初中化學 來源: 題型:

海南的傳統(tǒng)節(jié)日--端午節(jié)又到了,海南人民包粽子是此節(jié)日的習俗.保存粽子常采用真空包裝,這是為了隔絕( 。
A、氮氣B、氫氣
C、氧氣D、稀有氣體

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科目:初中化學 來源: 題型:

從分子的角度分析,白酒、香水要密閉保存的原因是
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

某小組測定含有少量氯化鈉的氫氧化鈉固體中氫氧化鈉的質量分數(shù).稱取該固體樣品10.0g.進行如圖實驗:

請根據上述實驗步驟回答下列問題:
(1)“操作1”中的操作是
 

(2)加入過量氯化鎂溶液發(fā)生反應的化學方程式是
 

(3)濾液中含有的溶質是
 
.(用化學式表示)
(4)混合物中氫氧化鈉的質量分數(shù)為
 

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