某小組測定含有少量氯化鈉的氫氧化鈉固體中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).稱取該固體樣品10.0g.進行如圖實驗:

請根據(jù)上述實驗步驟回答下列問題:
(1)“操作1”中的操作是
 

(2)加入過量氯化鎂溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 

(3)濾液中含有的溶質(zhì)是
 
.(用化學(xué)式表示)
(4)混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
考點:實驗探究物質(zhì)的組成成分以及含量,過濾的原理、方法及其應(yīng)用,鹽的化學(xué)性質(zhì),書寫化學(xué)方程式、文字表達式、電離方程式
專題:科學(xué)探究
分析:(1)“操作1”得濾液,則可知此操作步驟為過濾.
(2)氯化鎂與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成氯化鈉與氫氧化鎂沉淀,故可書寫少量氯化鈉的氫氧化鈉溶液,加入過量氯化鎂溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)濾液中含有氯化鈉、氯化鎂.
(4)根據(jù)氫氧化鎂的質(zhì)量,可求氫氧化鈉的質(zhì)量,則可求混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
解答:解:(1)因為“操作1”得濾液,則可知“操作1”中的操作是過濾.
(2)氯化鎂與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成氯化鈉與氫氧化鎂沉淀,故可書寫少量氯化鈉的氫氧化鈉溶液,加入過量氯化鎂溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是MgCl2 +2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl.
(3)氯化鎂與氫氧化鈉溶液反應(yīng),生成氯化鈉與氫氧化鎂沉淀,再加上剩余的氯化鎂,因此濾液中含有氯化鈉、氯化鎂;
(4)根據(jù)化學(xué)方程式,已知氫氧化鎂的質(zhì)量為5.8克,則可求氫氧化鈉的質(zhì)量,
解:設(shè)生成的氫氧化鈉的質(zhì)量為X
MgCl2 +2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl.
       80     58
       X      5.8g
80
58
=
X
5.8g
 解得:X=8g
故混合物中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
8g
10g
×100%=80%
故答案為:(1)過濾(2)MgCl2+2NaOH=Mg(OH)2↓+2NaCl.(3)NaCl  MgCl2    (4)80%
點評:掌握堿的化學(xué)性質(zhì)、復(fù)分解反應(yīng)的特點及其條件;掌握根據(jù)化學(xué)方程式計算的方法.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列短語中包含化學(xué)變化的是( 。
A、滴水成冰B、光合作用
C、鐵杵成針D、沙里淘金

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的變化關(guān)系如圖,已知A是相對分子質(zhì)量最小的氧化物,常溫下為液態(tài).A通電電解生成兩種氣體單質(zhì)B和C,B元素是地殼中含量最多的元素.D是最簡單的有機物,也是天然氣中最主要的成分,B與D充分燃燒后生成液態(tài)A和氣體E.
(1)請寫出D、E的化學(xué)式:D
 
、E
 

(2)請寫出B+D═A+E的化學(xué)方程式:
 
;A→B+C的化學(xué)方程式
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 
.氣體E與澄清石灰水[Ca(OH)2]反應(yīng)生成白色沉淀的化學(xué)方程式:
 
.氣體C與灼熱的黑色氧化銅反應(yīng)變紅的化學(xué)方程式:
 
,該反應(yīng)的基本類型是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

天然氣的主要成分是甲烷(CH4),作為一種潔凈環(huán)保的優(yōu)質(zhì)能源,幾乎不含硫、粉塵和其他有害物質(zhì),燃燒時產(chǎn)生的二氧化碳少于其他化石燃料,可從根本上改善環(huán)境質(zhì)量.天然氣屬于
 
(選填“可再生”或“不可再生”)能源;甲烷燃燒的化學(xué)方程式為
 
;甲烷燃燒過程是將
 
轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

化學(xué)就在我們身邊,與我們生產(chǎn)、生活息息相關(guān).現(xiàn)有氮氣、干冰、鹽酸、氫氧化鈉、硝酸鉀等五種物質(zhì),用化學(xué)式填空:
(1)農(nóng)田施用的復(fù)合肥是
 
;(2)可用于人工降雨的是
 
;
(3)充入食品包裝袋內(nèi)用于防腐的是
 
;(4)人體胃液中含有的成分是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

某同學(xué)為了測定某混合物(Na2CO3與NaNO3混合)中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),進行了如下實驗:稱取了20g樣品配成溶液,然后逐漸加入一定量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20.8%的BaCL2溶液,充分反應(yīng).在此過程中他進行了三次數(shù)據(jù)測定,結(jié)果如下表:
測定次數(shù)第1次第2次第3次
加入BaCL2溶液的質(zhì)量/g60120150
生成沉淀的質(zhì)量/g11.8219.719.7
請分析數(shù)據(jù),回答下列問題:
(1)第一次測定數(shù)據(jù)后所得溶液中含有溶質(zhì)是NaNO3
 
.(填化學(xué)式)
(2)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?(寫出計算過程)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

從下列物質(zhì)中,選擇正確答案的序號填在相應(yīng)的空格里.
A、甲烷B、活性炭C、小蘇打D、維生素C
①在新農(nóng)村建設(shè)中,提倡“大力沼氣,改變環(huán)境”,沼氣的主要成分是
 

②制作糕點所用的發(fā)酵粉可使食品松軟可口,發(fā)酵粉的成分之一是
 
;
③能吸附有毒氣體,常用于防毒面具中作吸附劑的是
 
;
④在人體中起著維持身體健康的作用,若缺乏會引起壞血病的物質(zhì)是
 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

下列物品制作或生產(chǎn)過程屬于化學(xué)變化的是( 。
A、新干用藤制成桌椅
B、景德鎮(zhèn)用瓷泥制成坯
C、樟樹用大米、高粱釀制四特酒
D、德興銅礦用挖機開采礦石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

實驗室制取氧氣常常用到如圖裝置,根據(jù)給出的裝置回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①
 
;②
 

(2)若該實驗選擇裝置A來制取氧氣,請寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 

(3)若選擇B裝置用高錳酸鉀制取O2,該套裝置有一處不足的地方,應(yīng)如何改進;
 

(4)用途F裝置可以收集和干燥氧氣:若廣口瓶充滿水來收集氧氣,氣體應(yīng)從
 
(填“a”或“b”)端通入;若氣體從a端通入廣口瓶,廣口瓶內(nèi)應(yīng)盛裝
 
(填試劑的名稱)來干燥氧氣.
(5)某同學(xué)從上述裝置圖中選用適當(dāng)裝置成功的制備了二氧化碳,為了進一步驗證產(chǎn)生的氣體是二氧化碳,該同學(xué)將氣體通入圖F裝置中,則F裝置中應(yīng)加入的試劑為
 

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