小明家有一件久置的銅器件,其表面有大量“銅綠”.某化學(xué)課外實(shí)驗(yàn)小組,向一支試管中加入少量刮下的“銅綠”粉末,按下圖所示實(shí)驗(yàn)來探究它的成分.

(1)寫出下列實(shí)驗(yàn)操作的正確方法:檢查該裝置的氣密性________;將“銅綠”粉末加入試管中________;固定放有“銅綠”的試管時(shí),試管口應(yīng)________;加熱試管中的固體樣品應(yīng)________.
(2)將“銅綠”分解產(chǎn)物依次通過無水硫酸銅、澄清石灰水,填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論:
無水硫酸銅粉末變________,說明“銅綠”中含________元素;澄清石灰水變________,說明“銅綠”中含________元素.
(3)根據(jù)“銅綠”分解產(chǎn)物,你猜想銅發(fā)生銹蝕的原因可能是銅和空氣中的(填化學(xué)式)
________、________、________反應(yīng)生成.

解:(1)檢查裝置的氣密性大方法:將導(dǎo)氣管末端伸入水中,用酒精燈給試管稍微加熱,或用手捂住試管一會(huì)兒,導(dǎo)氣管末端有氣泡冒出,移開酒精燈或手,導(dǎo)氣管末端形成水柱,說明裝置不漏氣;將“銅綠”加入試管中的操作:將試管傾斜,把盛有“銅綠”的紙槽小心地送到試管底部,然后將試管直立起來;固定放有“銅綠”的試管時(shí),試管口應(yīng)稍向下傾斜;加熱試管中的固體樣品應(yīng) 先預(yù)熱,然后再集中在有藥品的部位加熱;
(2)將“銅綠”分解是有水生成,無水硫酸銅粉末變成藍(lán)色,說明“銅綠”中含氫元素;有二氧化碳生成,澄清石灰水變 渾濁,說明“銅綠”中含碳元素.
(3)根據(jù)銅綠的組成中有碳、氫、氧元素組成,猜想銅發(fā)生銹蝕的原因可能是銅和空氣中的H2O、CO2、O2反應(yīng)生成.
故答案為:(1)將導(dǎo)氣管末端伸入水中,用酒精燈給試管稍微加熱,或用手捂住試管一會(huì)兒,導(dǎo)氣管末端有氣泡冒出,移開酒精燈或手,導(dǎo)氣管末端形成水柱;將試管平放用紙槽或藥匙將粉末送入試管中;略向下傾斜;移動(dòng)酒精燈給試管來回預(yù)熱,然后集中火焰在試管的藥品下方加熱;
(2)藍(lán);氫; 渾濁;碳;
(3)氧氣、水、二氧化碳.
分析:(1)根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)的基本操作方法進(jìn)行氣密性的檢查、將粉末狀藥品加入試管、給試管里的固體加熱時(shí)試管的固定、給試管加熱的操作.
(2)根據(jù)銅綠分解的產(chǎn)物分析實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論;
(3)根據(jù)銅綠的成分分析與空氣中的哪些成分有關(guān).
點(diǎn)評(píng):本題主要探究了銅綠的組成成分,解答這類題目時(shí),首先,賞析問題情景,找到實(shí)驗(yàn)探究的反應(yīng)原理,再根據(jù)實(shí)驗(yàn)的反應(yīng)原理,利用實(shí)驗(yàn)探究的現(xiàn)象,分析推斷出該物質(zhì)的組成成分.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

(2006?泰州)小明家有一件久置的銅器件,其表面有大量“銅綠”.某化學(xué)課外實(shí)驗(yàn)小組,向一支試管中加入少量刮下的“銅綠”粉末,按下圖所示實(shí)驗(yàn)來探究它的成分.

(1)寫出下列實(shí)驗(yàn)操作的正確方法:
檢查該裝置的氣密性
將導(dǎo)管的一端放入水中,用手緊握試管,觀察水中的導(dǎo)管口有沒有氣泡冒出,如果有氣泡冒出,說明裝置不漏氣;
將導(dǎo)管的一端放入水中,用手緊握試管,觀察水中的導(dǎo)管口有沒有氣泡冒出,如果有氣泡冒出,說明裝置不漏氣;
;將“銅綠”粉末加入試管中
將試管傾斜,把盛有“銅綠”的紙槽小心地送到試管底部,然后將試管直立起來;
將試管傾斜,把盛有“銅綠”的紙槽小心地送到試管底部,然后將試管直立起來;
;固定放有“銅綠”的試管時(shí),試管口應(yīng)
稍向下傾斜
稍向下傾斜
;
加熱試管中的固體樣品應(yīng)
先預(yù)熱,然后再集中在有藥品的部位加熱
先預(yù)熱,然后再集中在有藥品的部位加熱

(2)將“銅綠”分解產(chǎn)物依次通過無水硫酸銅、澄清石灰水,填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論:
無水硫酸銅粉末變
藍(lán)色
藍(lán)色
,說明“銅綠”中含
元素;澄清石灰水變
渾濁
渾濁
,說明“銅綠”中含
元素.
(3)試管中剩下的黑色粉末,請(qǐng)你猜測它的成分,并設(shè)計(jì)簡要實(shí)驗(yàn)證明你的猜測
猜   想簡  要  實(shí)  驗(yàn)  方  案現(xiàn)     象結(jié)   論
氧化銅
氧化銅
取少量黑色粉末加入試管中,再加入少量硫酸
取少量黑色粉末加入試管中,再加入少量硫酸
黑色粉末溶解,溶液由無色逐漸變成藍(lán)色
黑色粉末溶解,溶液由無色逐漸變成藍(lán)色
黑色粉末是氧化銅
黑色粉末是氧化銅
取少量黑色粉末加入試管中,再加入少量硫酸
取少量黑色粉末加入試管中,再加入少量硫酸
黑色粉末不溶解
黑色粉末不溶解
黑色粉末不是氧化銅
黑色粉末不是氧化銅
(4)根據(jù)“銅綠”分解產(chǎn)物,你猜想銅發(fā)生銹蝕的原因可能是銅和空氣中的(填化學(xué)式)
H2O、CO2、O2
H2O、CO2、O2
反應(yīng)生成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

小明家有一件久置的銅器件,其表面有大量“銅綠”.某化學(xué)課外實(shí)驗(yàn)小組,向一支試管中加入少量刮下的“銅綠”粉末,按下圖所示實(shí)驗(yàn)來探究它的成分.

(1)寫出下列實(shí)驗(yàn)操作的正確方法:檢查該裝置的氣密性
將導(dǎo)氣管末端伸入水中,用酒精燈給試管稍微加熱,或用手捂住試管一會(huì)兒,導(dǎo)氣管末端有氣泡冒出,移開酒精燈或手,導(dǎo)氣管末端形成水柱
將導(dǎo)氣管末端伸入水中,用酒精燈給試管稍微加熱,或用手捂住試管一會(huì)兒,導(dǎo)氣管末端有氣泡冒出,移開酒精燈或手,導(dǎo)氣管末端形成水柱
;將“銅綠”粉末加入試管中
將試管平放用紙槽或藥匙將粉末送入試管中
將試管平放用紙槽或藥匙將粉末送入試管中
;固定放有“銅綠”的試管時(shí),試管口應(yīng)
略向下傾斜
略向下傾斜
;加熱試管中的固體樣品應(yīng)
移動(dòng)酒精燈給試管來回預(yù)熱,然后集中火焰在試管的藥品下方加熱
移動(dòng)酒精燈給試管來回預(yù)熱,然后集中火焰在試管的藥品下方加熱

(2)將“銅綠”分解產(chǎn)物依次通過無水硫酸銅、澄清石灰水,填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論:
無水硫酸銅粉末變
藍(lán)
藍(lán)
,說明“銅綠”中含
元素;澄清石灰水變
渾濁
渾濁
,說明“銅綠”中含
元素.
(3)根據(jù)“銅綠”分解產(chǎn)物,你猜想銅發(fā)生銹蝕的原因可能是銅和空氣中的(填化學(xué)式)
氧氣
氧氣
、
、
二氧化碳
二氧化碳
反應(yīng)生成.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

小明家有一件久置的銅器件,其表面有大量“銅綠”.某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組,向一支試管中加入少量刮下的“銅綠”粉末,烘干后稱得重量為25克.并按圖所示實(shí)驗(yàn)來探究它的成分.

(1)寫出裝置A中的化學(xué)反應(yīng)方程式:A
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2
Cu2(OH)2CO3
  △  
.
 
2CuO+H2O+CO2

(2)將銅綠分解產(chǎn)物依次通過無水硫酸銅、澄清石灰水,填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論:
無水硫酸銅粉末變
藍(lán)
藍(lán)
,說明“銅綠”中含
元素;澄清石灰水變
渾濁
渾濁
,說明“銅綠”中含
元素.
(3)根據(jù)“銅綠”分解產(chǎn)物,你猜想銅發(fā)生銹蝕的原因可能是銅和空氣中的(填化學(xué)式)
H2O、CO2、O2
H2O、CO2、O2
反應(yīng)生成.
(4)將試管中余下的固體進(jìn)行稱量,重18.8克,則生成氧化銅的質(zhì)量為
16
16
克,若將生成的二氧化碳全部用B瓶中的澄清石灰水吸收,則B瓶將增重
4.4
4.4
克,銅綠中堿式碳酸銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
88.8%
88.8%

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

(2013?牟平區(qū)模擬)小明家有一件久置的銅器件,其表面有大量“銅綠”.某化學(xué)課外實(shí)驗(yàn)小組,向一支試管中加入少量刮下的“銅綠”粉末,按下圖所示實(shí)驗(yàn)來探究它的成分.(已知無水硫酸銅是一種能吸水的干燥劑,遇水會(huì)變藍(lán)色.銅綠即為堿式碳酸銅)
(1)寫出下列實(shí)驗(yàn)操作的正確方法:檢查該裝置的氣密性
先把導(dǎo)管的一端放入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出
先把導(dǎo)管的一端放入水中,然后兩手緊握試管的外壁,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出
;將“銅綠”粉末加入試管中
將試管平放,用藥匙或紙槽把藥品放入試管的底部
將試管平放,用藥匙或紙槽把藥品放入試管的底部
;
固定放有“銅綠”的試管時(shí),試管口應(yīng)
略向下傾斜
略向下傾斜
;加熱試管中的固體樣品應(yīng)先
進(jìn)行預(yù)熱
進(jìn)行預(yù)熱

(2)將“銅綠”分解產(chǎn)物依次通過無水硫酸銅、澄清石灰水,填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論:
無水硫酸銅粉末變
藍(lán)色
藍(lán)色
,說明“銅綠”中含
氫、氧
氫、氧
元素;澄清石灰水變
渾濁
渾濁
,說明“銅綠”中含
元素.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

小明家有一件久置的銅器件,其表面有大量“銅綠”.某化學(xué)課外實(shí)驗(yàn)小組,向一支試管中加入少量刮下的“銅綠”粉末,按下圖所示實(shí)驗(yàn)來探究它的成分.(已知無水硫酸銅是一種能吸水的干燥劑,遇水會(huì)變藍(lán)色.銅綠即為堿式碳酸銅)
(1)寫出下列實(shí)驗(yàn)操作的正確方法:檢查該裝置的氣密性______;將“銅綠”粉末加入試管中______;
固定放有“銅綠”的試管時(shí),試管口應(yīng)______;加熱試管中的固體樣品應(yīng)先______.
(2)將“銅綠”分解產(chǎn)物依次通過無水硫酸銅、澄清石灰水,填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)論:
無水硫酸銅粉末變______,說明“銅綠”中含______元素;澄清石灰水變______,說明“銅綠”中含______元素.

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