鑒別下列各組物質(zhì)的操作正確的是
 

選項(xiàng)鑒別的物質(zhì)操作
A氮?dú)夂投趸?/TD>伸入燃著的木條
B鋅和鐵滴入硫酸銅溶液
C軟水和硬水滴加肥皂水
D一氧化碳和甲烷
 
考點(diǎn):物質(zhì)的鑒別、推斷,常見(jiàn)氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,硬水與軟水,金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題:物質(zhì)的鑒別題
分析:要區(qū)別兩種物質(zhì),要求根據(jù)兩種物質(zhì)性質(zhì)的不同,設(shè)計(jì)的方案能出現(xiàn)兩種明顯不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,才能達(dá)到區(qū)別兩種物質(zhì)的目的進(jìn)行分析.
解答:解:A、二氧化碳和氮?dú)舛疾恢С秩紵�,燃著的木條不能鑒別,故錯(cuò)誤;
B、鋅和鐵的活動(dòng)性都比銅強(qiáng),都能夠和硫酸銅溶液發(fā)生置換反應(yīng),金屬的表面附著一層紅色固體,現(xiàn)象相同,故不能鑒別,故錯(cuò)誤;
C、硬水中含有較多的可溶性鈣鎂化合物,與肥皂水混合產(chǎn)生大量的浮渣;軟水中不含或含有少量的可溶性鈣鎂化合物,與肥皂水混合產(chǎn)生大量的泡沫,現(xiàn)象不同,使用肥皂水能鑒別硬水和軟水,故正確;
故選:C.
D、一氧化碳和甲烷燃燒的產(chǎn)物不同,因此可將兩種氣體分別點(diǎn)燃,在火焰的上方罩一只干而冷的燒杯,若燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)水霧,則說(shuō)明是甲烷,否則是一氧化碳;
故答案為:點(diǎn)燃,在火焰上方罩一只干而冷的燒杯.
點(diǎn)評(píng):本題是鑒別題,在解答這類題目時(shí)就是根據(jù)物質(zhì)所具有的化學(xué)特性,選擇合適的化學(xué)試劑與所提供的物質(zhì),然后根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象對(duì)它們加以區(qū)分.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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紅薯粉條富含的淀粉屬于人類必需營(yíng)養(yǎng)素中的
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

完成下列方程式的書(shū)寫(xiě).
加熱氯酸鉀與二氧化錳的混合物制氧氣
 

鐵在氧氣中燃燒
 

二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
 

甲烷在空氣中燃燒
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

電子工業(yè)中使用的CO常以CH3OH為原料,通過(guò)脫氫、分解兩步反應(yīng)得到.
第一步:2CH3OH=HCOOCH3+2H2     第二步:HCOOCH3=CH3OH+CO
①上述兩步變化的總反應(yīng)化學(xué)方程式為:
 

②上述第一步反應(yīng)的原理可以用如圖表示:

圖中中間產(chǎn)物X的化學(xué)式為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

區(qū)別下列各組物質(zhì),所選擇的試劑或方法錯(cuò)誤的是(  )
選項(xiàng)需區(qū)別的物質(zhì)選擇的試劑或方法
A高錳酸鉀和氯酸鉀觀察
B水和酒精聞氣味
C硬水與軟水肥皂水
D氮?dú)馀c二氧化碳燃著的木條
A、AB、BC、CD、D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系.G為常見(jiàn)金屬,E為紅棕色固體;C、F都是由相同元素組成的無(wú)色氣體,且C有毒;D、H都是無(wú)色氣體單質(zhì);反應(yīng)⑤是自然界中最重要的反應(yīng).
請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)B的化學(xué)式為
 

(2)生活中為防止反應(yīng)④的發(fā)生,可采取的措施是
 
(寫(xiě)一點(diǎn)即可).
(3)自然界中普遍存在反應(yīng)⑤,其名稱為
 

(4)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為
 
,反應(yīng)②的化學(xué)方程式為
 

(5)若只用C和D兩氣體,按一定分子數(shù)之比通過(guò)化合反應(yīng)得到相應(yīng)產(chǎn)物,則不可能得到的物質(zhì)是
 
(填字母序號(hào)).A.CH2O  B.C2H6O  C.CH4O.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,燒杯底部盛放著二氧化錳粉末,燒杯中的小試管里盛放著過(guò)氧化氫溶液,此時(shí)天平平衡.現(xiàn)在將小試管中的過(guò)氧化氫溶液傾倒入燒杯中.
(1)過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳充分混合后,天平會(huì)出現(xiàn)什么情況?
 

A.天平平衡   B.砝碼一側(cè)下沉   C.砝碼一側(cè)上升
(2)若要使天平平衡,需要反應(yīng)在
 
條件下進(jìn)行.
(3)上述燒杯內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式是
 
;這個(gè)反應(yīng)的基本類型是
 

(4)如果直接將左盤(pán)物質(zhì)換掉,天平能平衡的是
 
(可多選)
A. 碳酸鈉與鹽酸
B. 鐵與硫酸銅溶液
C. 氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

當(dāng)CO和CO2 含有一樣多的碳元素時(shí),它們的質(zhì)量比為
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

把下列物質(zhì)混合,充分反應(yīng)后溶液的質(zhì)量不變的是(  )
A、碳酸鈉固體和稀鹽酸
B、碳酸鈉溶液和稀鹽酸
C、鋅和稀硫酸
D、氫氧化鈉溶液和稀硫酸

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