實驗是學(xué)習(xí)化學(xué)的一個重要途徑(部分加持裝置).

(1)儀器b的名稱是           
(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣.裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是          ;反應(yīng)的化學(xué)方程式為                              ,二氧化錳起     作用.
(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取并收集二氧化碳可選用的儀器是     (填字母序號);將燃著的木條放在瓶口,若觀察到          ,說明瓶中已充滿二氧化碳.
故答案為:(1)酒精燈;(2)檢查裝置的氣密性;  2H2O22H2O+O2↑;     催化;
(3)e a g d;    燃著的木條熄滅.

試題分析:(1)儀器b是酒精燈;(2)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣.裝入藥品前必須進(jìn)行的一步操作是檢查裝置的氣密性;方程式是:2H2O22H2O+O2↑,二氧化錳在此反應(yīng)中起催化作用;(3)實驗室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳不需加熱,二氧化碳的密度比空氣大且能溶于水,常用向上排空氣法收集,故選裝藥品的試管,固定試管的鐵架臺,導(dǎo)管g,收集氣體的集氣瓶;將燃著的木條放在瓶口,若觀察到木條熄滅,說明收集滿了;
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

通過一段時間的化學(xué)學(xué)習(xí),我們初步了解了實驗室制取氣體的有關(guān)知識。請結(jié)合圖示回答問題:

(1)寫出圖中標(biāo)號儀器的名稱:①         ;②          ;
(2)小強想用高錳酸鉀制取氧氣,他應(yīng)選用的發(fā)生裝置為       (選填序號)你此發(fā)生裝置應(yīng)做如何改進(jìn)    ,目的是                    。寫出該反應(yīng)的符號表達(dá)式為           。
(3)可選用裝置E收集氧氣的原因是                          ,收集到的氧氣進(jìn)行鐵絲燃燒實驗,發(fā)現(xiàn)集氣瓶底部炸裂,可能原因是                。若用F裝置收集氧氣,當(dāng)裝置中灌滿水后,氧氣從    端通入。
(4)小明通過查閱資料得知:①二氧化碳是一種密度比空氣大且能溶于水的氣體;②實驗室用大理石固體和稀鹽酸反應(yīng)制二氧化碳。則實驗室制取二氧化碳的裝置組合為_ __  (選填序號)。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列說法中,正確的是
A.紅磷燃燒后生成五氧化二磷氣體
B.木炭燃燒后生成黑色固體
C.細(xì)鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒
D.硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

常溫下,某氣體難溶于水,密度比空氣小,則收集該氣體可以采用的方法是 (   )
A.向上排空氣法B.排水法
C.排水法或向上排空氣法D.排水法或向下排空氣法

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列有關(guān)化學(xué)實驗敘述中,錯誤的是
A.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,產(chǎn)生氣體使澄清石灰水變渾濁
B.氧氣能支持燃燒,可作燃料
C.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出耀眼白光,放出熱量,生成白色固體
D.細(xì)鐵絲在氧氣中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體,放出熱量

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

現(xiàn)有質(zhì)量、濃度都相等的兩份過氧化氫溶液,a中加入少量二氧化錳,b中不加二氧化錳,縱坐標(biāo)表示產(chǎn)生氧氣質(zhì)量,橫坐標(biāo)表示反應(yīng)時間,其中正確的是(    )

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于氧氣用途的敘述不正確的是
A.醫(yī)療急救B.火箭發(fā)射時作助燃劑
C.充入燈泡中以延長其使用壽命D.動植物呼吸

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗現(xiàn)象描述正確的是
A.紅磷在空氣中燃燒,白霧升騰,放出熱量
B.鐵絲在空氣中劇烈燃燒,火星四射,放出大量的熱量,并生成黑色粉末
C.硫在氧氣中燃燒,發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,放出熱量,產(chǎn)生刺激性氣味的氣體
D.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,放出熱量,同時產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示的四個圖象,能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是

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同步練習(xí)冊答案