2.某同學(xué)對硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)作了如圖所示的改進(jìn).
(1)儀器a的名稱是集氣瓶.
(2)硫燃燒產(chǎn)生的SO2可以溶解在NaOH溶液中,該反應(yīng)與CO2溶解在NaOH溶液中的反應(yīng)相似,寫出SO2溶解在NaOH溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.
(3)下列鑒別SO2和CO2的方法正確的是A(填序號(hào)).
A、扇聞兩種氣體的氣味
B、觀察兩種氣體的顏色
C、將兩種氣體分別通入NaOH溶液中,觀察現(xiàn)象.

分析 (1)根據(jù)儀器的用途分析;
(2)二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)能生成亞硫酸鈉和水.
(3)根據(jù)二氧化碳和二氧化硫的性質(zhì)分析.

解答 解:(1)儀器a是集氣瓶;
(2)二氧化硫和氫氧化鈉反應(yīng)能生成亞硫酸鈉和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O.
(3)A、SO2具有刺激性氣味,CO2無色無味,可以通過扇聞兩種氣體的氣味來判斷,故正確;
B、SO2和CO2都是無色氣體,無法通過觀察兩種氣體的顏色來判斷,故錯(cuò)誤;
C、SO2和CO2與氫氧化鈉反應(yīng)都沒有明顯的現(xiàn)象,所以將兩種氣體分別通入NaOH溶液中,不能判斷兩種氣體,故錯(cuò)誤;
故答案為:(1)集氣瓶;(2)SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O;(3)A.

點(diǎn)評(píng) 本題涉及的日常生活中的有關(guān)知識(shí),和課本知識(shí)結(jié)合緊密,學(xué)生平時(shí)要學(xué)以致用,提高運(yùn)用化學(xué)知識(shí)分析、解決實(shí)際問題的能力.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.將等質(zhì)量、等質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液和硫酸溶液混合,混合后的溶液不能與下列物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)的是( 。
A.CuSO4B.FeCl3C.HClD.Fe

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

13.下列物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的是(  )
A.空氣B.氧氣C.D.金剛石

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.下列實(shí)驗(yàn)方案中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方案
A分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物加入過量氫氧化鈣溶液,過濾
B除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉加入過量稀鹽酸,充分反應(yīng)后,蒸發(fā)
C除去鐵制品上的鐵銹加入過量稀硫酸,使鐵制品長時(shí)間浸泡在稀硫酸中
D證明一定量的氫氧化鈉和鹽酸恰好反應(yīng)向含有酚酞的氫氧化鈉溶液中,加入過量的稀鹽酸
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.下列各組物質(zhì)的俗稱、化學(xué)式,用途不一致的是(  )
序號(hào)俗稱化學(xué)式用途
A生石灰CaO做干燥劑
B干冰CO2人工降雨
C純堿NaOH治療胃酸過多
D小蘇打NaHCO3發(fā)酵粉主要成分之一
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

7.今年3.15晚會(huì)曝光一些飼料中被非法添加“禁藥”喹乙醇(C12H13N3O4),對大多數(shù)動(dòng)物有明顯的致畸作用,對人也有潛在的三致性,即致畸形,致突變,致癌.下列有關(guān)喹乙醇的說法錯(cuò)誤的是( 。
A.喹乙醇是有機(jī)化合物
B.喹乙醇分子的相對分子質(zhì)量為263
C.一個(gè)喹乙醇分子中有32個(gè)原子
D.喹乙醇中碳、氫元素的質(zhì)量比為12:13

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.如圖1為干電池的結(jié)構(gòu)示意圖,廢舊電池的亂扔亂放容易造成環(huán)境污染和金屬資源的浪費(fèi).因此,廢舊電池應(yīng)將其分類并回收處理.
(1)鋅皮經(jīng)熔化處理后可得到鋅粒,此過程屬于物理變化.
(2)電池的銅帽屬于黃銅.廢舊黃銅中含Zn、ZnO、Cu、CuO和少量雜質(zhì)(雜質(zhì)不溶于水,也不與酸反應(yīng)).處理廢舊黃銅可得到硫酸鋅,其主要流程如圖2:
①步驟Ⅰ中發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑;溶液A中的陽離子有H+、Zn2+、Cu2+(填離子符號(hào));
②a的化學(xué)式為Zn,步驟Ⅰ、Ⅱ中分離出溶液的操作是過濾.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.如圖中“-”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng),“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出.則不可能出現(xiàn)的情況是(  )
AHgOHgO2
BCCOO2
CH2CO3CO2H2O
DBaCl2BaCO3HCl
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

12.化學(xué)與生活息息相關(guān).為了健康,我們要均衡攝入六大營養(yǎng)素,如雞蛋中富含的營養(yǎng)素是蛋白質(zhì).但人類還要通過攝取各種不同的食物,以補(bǔ)充人體所缺乏但必需的各種微量元素,下列微量元素中,對人體有害的是D.
        A.鐵           B.碘          C.硒          D.鉛.

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同步練習(xí)冊答案