A. | C、CO2、CO | B. | H2O2、O2、H2O | C. | CuO、Cu、Cu(NO3)2 | D. | NaOH、NaCl、NaNO3 |
分析 一步反應實現(xiàn)即原物質(zhì)只發(fā)生一個反應即可轉(zhuǎn)化為目標物質(zhì),根據(jù)所涉及物質(zhì)的性質(zhì),分析能否只通過一個反應而實現(xiàn)即可.
解答 解:A、碳在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳,不充分燃燒生成一氧化碳,一氧化碳燃燒生成二氧化碳,二氧化碳與碳在高溫下反應生成一氧化碳,該組物質(zhì)按照甲乙丙的順序符合要求,故選項錯誤.
B、過氧化氫分解生成水和氧氣,氫氣燃燒生成水,水通電分解生成氫氣和氧氣,該組物質(zhì)按照甲乙丙的順序符合要求,故選項錯誤.
C、氧化銅與氫氣反應生成銅和水,與硝酸反應生成硝酸銅和水,鐵與硝酸銅溶液反應生成硝酸亞鐵溶液和銅,銅與硝酸銀溶液反應生成硝酸銅溶液和銀,該組物質(zhì)按照甲乙丙的順序符合要求,故選項錯誤.
D、氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水,與硝酸反應生成硝酸鈉和水,氯化鈉與硝酸銀溶液反應生成硝酸鈉和氯化銀沉淀;由NaNO3轉(zhuǎn)化為NaCl,假設(shè)能反應,對應的是硝酸鹽和鈉鹽,而硝酸鹽和鈉鹽均是可溶性鹽,不符合復分解反應的條件,該反應不能實現(xiàn).該組物質(zhì)按照甲乙丙的順序不符合要求,故選項正確.
故選:D.
點評 本題有一定難度,熟練掌握所涉及物質(zhì)的性質(zhì)、抓住關(guān)鍵詞“能否一步實現(xiàn)”是解決此類問題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 降低了空氣中PM2.5 | B. | 減緩了飛舞的楊絮對行人的危害 | ||
C. | 提升城市空氣質(zhì)量 | D. | 增大了酸雨降落的可能性 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 升高溫度可將氯化鈉的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?/td> | |
B. | 10℃時硝酸鉀的溶解度比氯化鈉的溶解度大 | |
C. | 30℃時100g硝酸鉀溶液中含有50g硝酸鉀 | |
D. | 析出晶體后的硝酸鉀溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定減小 |
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科目:初中化學 來源: 題型:計算題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子 | B. | 原子是最小的粒子 | ||
C. | 原子得到電子或失去電子變成離子 | D. | 分子一定比原子大 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
選項 | 實驗目的 | 所用試劑或方法 | 現(xiàn)象或結(jié)論 |
A | 區(qū)別硬水和軟水 | 加肥皂水 | 看泡沫多少 |
B | 區(qū)別水和雙氧水 | 二氧化錳 | 看是否有氣泡產(chǎn)生 |
C | 區(qū)別純羊毛制品與純棉制品 | 灼燒 | 嗅聞氣味 |
D | 區(qū)別化學實驗里的食鹽和白糖 | 品嘗 | 鹽咸糖甜 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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