某中學(xué)化學(xué)興趣小組按照課本實(shí)驗(yàn)方法(如圖甲),做木炭與氧化銅反應(yīng)實(shí)驗(yàn)時(shí),發(fā) 現(xiàn)很難觀察到紫紅色銅的生成,卻往往有暗紅色固體出現(xiàn)。他們決定對這個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究和改進(jìn)。
(提出問題)暗紅色的固體是什么?如何選擇合適的條件,使木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象更明顯?
(查閱資料)銅有+1 和+2 兩種化合價(jià),通常情況下,氧的化合價(jià)為-2,碳的化合價(jià)為+4 或-4。
(猜想與假設(shè))
(1)同學(xué)們認(rèn)為這種暗紅色固體可能是一 種化合物,并猜測它的化學(xué)式為______。
(2)同學(xué)們還認(rèn)為,通過改變反應(yīng)物的狀態(tài)、質(zhì)量比,以及反應(yīng)裝置,可以使該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更加明顯,減少出現(xiàn)暗紅色固體的情況。
(分析與交流)
(1)小吳建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn).你認(rèn)為這樣建議的原因是______。
(2)小周建議用圖乙裝置替代甲裝置。與甲相比較,乙裝置中將試管直立放置的作用是______。
(3)對下列三種氧化銅和碳的質(zhì)量比例,小施建議選擇______(填選項(xiàng)序號)的比例。
A 32:3 B 40:3 C 48:3
你認(rèn)為小施這樣選擇的理由是______。
(實(shí)驗(yàn)與結(jié)論)
同學(xué)們決定按改進(jìn)后的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn),他們在檢驗(yàn)了乙裝置的__________ 后,往試管中加入 已干燥的藥品并開始加熱,當(dāng)看到澄清的石灰水剛出現(xiàn)渾濁時(shí),______(填“可以”或“不 能”)確定氧化銅和炭粉已經(jīng)開始反應(yīng)。待反應(yīng)結(jié)束,先將導(dǎo)氣管從石灰水中取出,然后關(guān)閉止水夾,讓產(chǎn)物自然冷卻。若不關(guān)閉止水夾,可能出現(xiàn)的問題是______。待產(chǎn)物冷卻后,同學(xué)們終于找到了期待已久的紫紅色的銅,請你寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:______。
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省威海市2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
采用下列實(shí)驗(yàn)或方法不能達(dá)到目的的是
A.用CuO與適量NaOH溶液混合制取氫氧化銅固體
B.用互相刻劃的方法區(qū)分黃銅和銅
C.用觀察法區(qū)別導(dǎo)線中的金屬是銅還是鋁
D.用硫酸銅溶液鑒別稀鹽酸和氫氧化鉀溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:山東省青州市2017-2018學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于H2SO4性質(zhì)描述中,不屬于酸的通性的是
A.使紫色石蕊溶液變紅
B.與NaOH發(fā)生中和反應(yīng)
C.濃硫酸滴到白紙上使紙變黑
D.與Mg反應(yīng)放出氫氣
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省淮安市漣水縣2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:填空題
用化學(xué)符號表示:
(1)3個(gè)二氧化碳分子_____
(2)兩個(gè)鐵原子_____
(3)氯化鈉溶液中的陽離子_____
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省淮安市漣水縣2018-2019學(xué)年九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖所示,將液體X加入到集氣瓶中與固體Y作用,觀察到氣球逐漸變大,如表中液體X和固體Y的組合,符合題意的是( )
① | ② | ③ | ④ | ⑤ | |
X | 稀鹽酸 | 水 | 水 | 雙氧水 | 水 |
Y | 鐵粉 | 氫氧化鈉 | 氯化鈉 | 二氧化錳 | 硝酸銨 |
A.①②③④⑤ B.①②④ C.①③④ D.①④⑤
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省茂名市十校聯(lián)考2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(A) 題型:填空題
碳和碳的氧化物在生產(chǎn)和生活中有著廣泛的應(yīng)用。
(1)下列物質(zhì)的用途(如圖1所示)中,利用了金剛石硬度的是_____(填序號,下同),利用了石墨導(dǎo)電性的是______。
(2)炭雕(如圖2所示)是活性炭成型技術(shù)與傳統(tǒng)雕刻工藝的完美結(jié)合,因?yàn)榛钚蕴坑惺杷啥?孔的結(jié)構(gòu),具有_______能力,所以,炭雕既可以美化居住環(huán)境,又可以凈化室內(nèi)空氣。
(3)二氧化碳是可以利用的重要資源,如在一定條件下可以制造金剛石,其化學(xué)反應(yīng)為:3CO2+4NaC(金剛石)+2X,X的化學(xué)式為_______,反應(yīng)中涉及到的物質(zhì)屬于單質(zhì)的為_______(填化學(xué)式)。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省茂名市十校聯(lián)考2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷(A) 題型:單選題
下列敘述完全符合質(zhì)量守恒定律的是( )
A.水結(jié)成冰前后,質(zhì)量保持不變
B.質(zhì)量守恒定律揭示了化學(xué)變化中宏觀物質(zhì)間的質(zhì)量關(guān)系,與微觀過程無關(guān)。
C.鎂條燃燒后固體質(zhì)量增加,故質(zhì)量守恒定律不是普遍規(guī)律
D.1.2g碳與3.2g氧氣恰好完全反應(yīng)可生成4.4g二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期期中化學(xué)試卷 題型:單選題
鉬是稀有礦產(chǎn)資源,主要用于航天合金材料制作。在元素周期表中鉬元素的某些信息如圖所示,下列有關(guān)鉬的說法正確的是
A.原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為42
B.相對原子質(zhì)量為95.94g
C.屬于非金屬元素
D.元素符號為MO
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科目:初中化學(xué) 來源:河北省衡水市2019-2020學(xué)年九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷 題型:填空題
物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。請根據(jù)示例完成下表內(nèi)容。
物質(zhì) | 性質(zhì) | 用途 |
例: CO2(干冰) | 易升華,吸收大量熱 | 做制冷劑或人工降雨 |
________ | _________ | _______ |
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