【題目】下圖是配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液的實驗操作示意圖:

(1)用上圖的序號表示配制溶液的正確操作順序為_____。

(2)操作③用玻璃棒攪拌的目的是 。

(3)稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)見右圖,則需要量取水的體積是 (水的密度為1 g/mL)。

【答案】(1)(2)加快溶解速度(3)166.5g

【解析】

試題分析:用上圖的序號表示配制溶液的正確操作順序為:取藥品、稱量、加入燒杯內(nèi)、量取水、倒入燒杯、溶解;操作③用玻璃棒攪拌的目的是加快溶解速度。稱量NaCl時,天平平衡后的狀態(tài)如圖所示,游碼標(biāo)尺示數(shù)見右圖,氯化鈉的質(zhì)量是18.5克,配制的溶液質(zhì)量是185克,則需要量取水是=185克-18.5克=166.5

克。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】硝酸HNO3是工業(yè)上常用的三大強酸之一,HNO3中氮元素的化合價是

A.+3 B+5 C+7 D﹣3

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列關(guān)于空氣的說法中,錯誤的是(

A.空氣是一種十分重要的天然資源

B.少量有害氣體進入空氣中,依靠大自然的自凈能力,空氣仍能保持潔凈

C.按質(zhì)量計算,空氣中約含氮氣78%,氧氣21%,其他氣體和雜質(zhì)約占1%

D.空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng),曾被稱為“惰性氣體”

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列說法中正確的是

A.碘酒是常用的消毒劑,其溶劑是碘

B.霉變的花生米洗凈后仍可正常食用

C.可用結(jié)晶的方法提純混有少量氯化鈉的硝酸鉀

D.汞、金、鈦屬于金屬元素,硫、氮、鉛屬于非金屬元素

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】水是生命之源。

(1)電解水實驗揭示了水的組成。右圖實驗中得到氫氣的試管是_______________(填“1”或“2”)。

(2)自來水廠凈水過程中用到活性炭,其作用是 。

(3)生活中常用________區(qū)分硬水和軟水。

(4)海水淡化可采用膜分離技術(shù)。如圖所示,對淡化膜右側(cè)的海水加壓,水分子可以透過淡化膜進入左側(cè)淡水池,而海水中其他各種離子不能通過淡化膜,從而得到淡水。對加壓后右側(cè)海水成分變化分析正確的是_________。

A.溶質(zhì)質(zhì)量增加 B.溶劑質(zhì)量減少

C.溶液質(zhì)量不變 D.溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)減少

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列屬于化學(xué)變化的是

A.滴水成冰 B.蠟燭成灰 C.木已成舟 D.鐵杵成針

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某學(xué)習(xí)小組利用氫氧化鈣溶液和稀鹽酸進行中和反應(yīng)實驗時,忘記滴加酚酞試液,于是他們?nèi)》磻?yīng)后的溶液少許于試管中,向其中滴加了幾滴酚酞試液,發(fā)現(xiàn)試液為無色。根據(jù)實驗現(xiàn)象,同學(xué)們對反應(yīng)后的溶質(zhì)成分展開了探究。

【提出問題】反應(yīng)后的溶質(zhì)成分是什么?

【查閱資料】CaCl2溶液呈中性。

【提出猜想】甲同學(xué)從反應(yīng)情況分析,溶液中除含少量酚酞外,溶質(zhì)可能有以下三種情況: CaCl2; CaCl2和HCl; CaCl2和Ca(OH)2

【分析討論】乙同學(xué)從實驗現(xiàn)象分析得出:猜想肯定不合理,其理由是 。

【實驗探究】丙同學(xué)取反應(yīng)后的溶液倒入燒杯中,向其中逐滴滴加稀碳酸鈉溶液至過量,邊滴邊攪拌。實驗后得出產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴加碳酸鈉溶液體積之間的關(guān)系,如右圖所示。寫出實驗過程中的現(xiàn)象 ,在0-V1段中主要發(fā)生反應(yīng)的方程式為

【得出結(jié)論】甲同學(xué)的猜想中, (填序號)合理。

【反思討論】(1)學(xué)習(xí)小組結(jié)合圖像,分析了丙同學(xué)實驗過程中燒杯內(nèi)溶液的變化。下列說法正確的是 (填字母)。

A.氯化鈣的質(zhì)量先增大后減小 B.氯化鈉質(zhì)量逐漸增大,V2后不變

C. 溶液質(zhì)量逐漸增大 D.Na2CO3溶液體積為V2時,溶液中有NaCl和CaCl2

(2)小組同學(xué)討論分析,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)溶液的pH隨著Na2CO3溶液體積的增加而發(fā)生改變,請你在下圖中幫他們繪制出隨著Na2CO3溶液體積的增加溶液pH的變化圖像。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué)。請根據(jù)下列儀器和實驗裝置回答有關(guān)問題:

(1)儀器②的名稱是

(2)用①②③組合可制備CO2,寫出實驗室用此裝置制備CO2的化學(xué)方程式 。

(3)收集CO2應(yīng)選用裝置 (填“④”或“⑤”)

(4)利用圖⑥所示裝置(集氣瓶中預(yù)先裝滿CO2氣體)來驗證CO2的性質(zhì),先加入足量氫氧化鈉溶液,觀察到的現(xiàn)象是氣球 (填“變大”、“變小”或“不變”),反應(yīng)方程式為_______;再加入足量的鹽酸,觀察到的現(xiàn)象是氣球 (填“變大”、“變小”或“不變”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是初中化學(xué)中常用的實驗裝置,請回答下列問題。

(1)儀器x的名稱是 ;

(2)實驗過程中經(jīng)常要連接儀器。將玻璃導(dǎo)管插入帶孔橡皮塞時,應(yīng)先將要插入塞子的玻璃導(dǎo)管的一端 ,然后稍稍用力轉(zhuǎn)動,使它插入帶孔橡皮塞;

(3)實驗室制取O2、CO2、H2均可選擇_____(填裝置代號)作為氣體的發(fā)生裝置;

(4)實驗室不使用催化劑就能制取氧氣的反應(yīng)化學(xué)方程式為____________;若要制取純度較高的氧氣應(yīng)采用的收集方法是___________;

(5)請從以下裝置選擇并連接成一套組合裝置,用于實驗室制取干燥的二氧化碳氣體。

按照氣體從左至右的流向?qū)懗鏊x裝置接口的連接順序

( )→( )→( )→( )→( )→( )→( )……(可不填滿,也可補充)

(6)氨氣是一種無色、有強烈刺激性氣味的氣體,極易溶于水,水溶液顯堿性。實驗室常加熱氯化銨和熟石灰兩種固體混合物來制取氨氣。某興趣小組的同學(xué)設(shè)計下圖G~J所示裝置對氨氣的制取、性質(zhì)進行探究。

裝置I中的現(xiàn)象是________;

裝置H的作用是________;

根據(jù)氨氣的性質(zhì),J處應(yīng)選擇的最佳收集裝置為________;(填K、LM

7)將CO2和O2通入圖N進行分離,最后收集到的氣體是

ACO2、O2 BCO2 CO2 DO2、H2O

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