寫(xiě)出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并指出反應(yīng)的類(lèi)型:
①硫磺在空氣中燃燒:
 
 

②實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物制氧氣:
 
 
).
考點(diǎn):書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、文字表達(dá)式、電離方程式,反應(yīng)類(lèi)型的判定
專(zhuān)題:化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律
分析:首先根據(jù)反應(yīng)原理找出反應(yīng)物、生成物、反應(yīng)條件,根據(jù)化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、步驟進(jìn)行書(shū)寫(xiě);再根據(jù)反應(yīng)特征確定反應(yīng)類(lèi)型.
解答:解:①硫磺在氧氣中燃燒生成二氧化硫,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2;該反應(yīng)符合“多變一”的特征,屬于化合反應(yīng).
②氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下生成氯化鉀和氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;該反應(yīng)符合“一變多”的特征,屬于分解反應(yīng).
故答案為:①S+O2
 點(diǎn)燃 
.
 
SO2;化合反應(yīng);②2KClO3
MnO2
.
2KCl+3O2↑;分解反應(yīng).
點(diǎn)評(píng):本題難度不大,考查學(xué)生根據(jù)反應(yīng)原理書(shū)寫(xiě)化學(xué)方程式、判定反應(yīng)類(lèi)型的能力,掌握化學(xué)方程式的書(shū)寫(xiě)方法、四種基本反應(yīng)類(lèi)型的特征即可正確解答本題.
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

在①碳酸氫鈉②一氧化碳③黃銅④苛性鈉⑤過(guò)磷酸鈣⑥氯化鈉⑦干冰中選擇合適的物質(zhì)序號(hào)填空:
(1)可用于煉鐵的是
 
;       
(2)用于醫(yī)療上配制“生理鹽水”的是
 
;
(3)常用作磷肥的是
 
;       
(4)用于人工降雨的是
 
;
(5)用于制造機(jī)器零件、儀表的是
 
;
(6)能除油污,可做廚房清潔劑的是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A、
B、
C、
D、

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

下列現(xiàn)象說(shuō)明空氣中存在著某種氣體物質(zhì),請(qǐng)將物質(zhì)寫(xiě)在題后空格內(nèi).
(1)小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時(shí)間,說(shuō)明空氣中含有
 

(2)澄清的石灰水長(zhǎng)期置露在空氣中變渾濁,說(shuō)明空氣中含有
 

(3)夏天盛放冰棒的杯子外壁上覆有一層水珠,說(shuō)明空氣中含有
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)解釋下列問(wèn)題.
(1)2008年10月8日瑞典皇家科學(xué)院諾貝爾獎(jiǎng)委員會(huì)宣布,將2008年度諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)授予美國(guó)華裔科學(xué)家錢(qián)永健等三位科學(xué)家,以表彰這三位科學(xué)家在發(fā)現(xiàn)和研究綠色熒光蛋白方面做出的貢獻(xiàn).綠色熒光蛋白是一種存在于水母等一些生物體內(nèi)的能夠發(fā)光的質(zhì)白質(zhì),這三位科學(xué)家獲得的是諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng),而不是諾貝爾生物學(xué)獎(jiǎng)的原因是他們是從
 
層次上研究物質(zhì)的性質(zhì)、組成、結(jié)構(gòu)及
 
的科學(xué);
(2)給試管里的固體加熱時(shí),試管口要略向下傾斜的原因是
 

(3)大多數(shù)物質(zhì)在氧氣是比在空氣中燃燒更劇烈,是因?yàn)?div id="jycedor" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
;
(4)做鐵、硫在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),常在集氣瓶底部留少量的水,其作用分別是
 
、
 

(5)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取、排水法收集氧氣時(shí),常在試管塞一團(tuán)棉花的作用是
 
,收集完氧氣后,需先從水槽中撤出玻璃管,再停止加熱的原因是
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

關(guān)于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是(  )
A、相同原子可能構(gòu)成不同的分子
B、物質(zhì)只能由分子構(gòu)成
C、分子質(zhì)量一定大于原子質(zhì)量
D、化學(xué)變化中分子不一定變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

碘酸鉀的化學(xué)式為KIO3
①求碘酸鉀中碘元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
②多少克碘酸鉀中含碘元素質(zhì)量為20克?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字表達(dá)式并注明反應(yīng)類(lèi)型(化合反應(yīng)或分解反應(yīng))
(1)過(guò)氧化氫分解:
 

(2)點(diǎn)燃紅磷作煙幕彈:
 

(3)鐵絲在氧氣中燃燒:
 

(4)硫磺在空氣中燃燒:
 

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)有序號(hào)的儀器的名稱(chēng):①
 
 

(2)用A、C組合,可以制取一種氣體,其反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
,還可以制取
 
氣體(填化學(xué)式),可用
 
 
裝置收集(填字母).

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