11.水是生命之源,人類的生產(chǎn)、生活都離不開(kāi)水.
(1)自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì).長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石,生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度.
(2)氫氣被認(rèn)為是理想的清潔燃料,其燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O,水是常用的溶劑,配置下列溶液時(shí),可用水做溶劑的是AC(填序號(hào))
A.生理鹽水B.醫(yī)用碘酒
C.高錳酸鉀溶液D.植物油
(3)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.80℃時(shí),請(qǐng)比較等質(zhì)量的甲、乙兩種飽和溶液中所含溶劑的質(zhì)量甲<乙(填“>”、“<”或“=”)
(4)將40℃時(shí)甲與乙的飽和溶液分別升溫到80℃時(shí),可析出晶體的是乙.(填“甲”或“乙”)

分析 根據(jù)硬水軟化、氫氣燃燒的化學(xué)方程式以及溶液的組成進(jìn)行分析解答;根據(jù)固體的溶解度曲線可以:①查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度,從而確定物質(zhì)的溶解性,②比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小,從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小,③判斷物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況,從而判斷通過(guò)降溫結(jié)晶還是蒸發(fā)結(jié)晶的方法達(dá)到提純物質(zhì)的目的.

解答 解:(1)硬水中的可溶性鈣鎂化合物不穩(wěn)定,受熱易分解,故生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度,故填:煮沸.
(2)氫氣燃燒生成水,該反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O,A.生理鹽水中的溶劑是水,B.醫(yī)用碘酒中的溶劑是酒精,C.高錳酸鉀溶液在獲得溶劑是水,D.植物油不是溶液,故填:2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O;AC;
(3)80℃時(shí),甲的溶解度大于乙,故等質(zhì)量的甲、乙兩種飽和溶液中所含溶劑較多的是乙,故填:<;
(4)乙的溶解度隨溫度的升高而減小,故將40℃時(shí)甲與乙的飽和溶液分別升溫到80℃時(shí),可析出晶體的是乙,故填:乙.

點(diǎn)評(píng) 本題難度不是很大,主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義,及根據(jù)固體的溶解度曲線來(lái)解決相關(guān)的問(wèn)題,從而培養(yǎng)分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

2.2017年5月,我國(guó)宣布首次海域“可燃冰”試采成功.“可燃冰”主要含有甲烷水合物.
(1)請(qǐng)寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式.
(2)實(shí)驗(yàn)室里加熱醋酸鈉和堿石灰的固體混合物可制取甲烷,請(qǐng)將如圖方框中氣體的發(fā)生裝置補(bǔ)畫完整.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

3.嬰幼兒患佝僂病,體內(nèi)缺少的元素是( 。
A.B.C.D.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

20.A~G是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì),B和D能參與光合作用,F(xiàn)可用于改良酸性土壤. 它們之間的關(guān)系如圖所示(“-”表示相連兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物成轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去),每個(gè)虛線圈中各反應(yīng)的基本反應(yīng)類型相同.
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:AH2O2,GNa2CO3
(2)反應(yīng)F→E的基木反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).
(3)反應(yīng)D-F的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)反應(yīng)G→E的現(xiàn)象是有白色沉淀產(chǎn)生.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.下列物質(zhì)的區(qū)別,你認(rèn)為不合理的是( 。
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>所用試劑或方法現(xiàn)象或結(jié)論
A區(qū)別硬水和軟水加肥皂水看泡沫多少
B區(qū)別水和雙氧水二氧化錳看是否有氣泡產(chǎn)生
C區(qū)別純羊毛制品與純棉制品灼燒嗅聞氣味
D區(qū)別化學(xué)實(shí)驗(yàn)里的食鹽和白糖品嘗鹽咸糖甜
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.2017年3月22日是第二十五屆“世界水日”,水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān),請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)水是最常見(jiàn)溶劑,將少量下列物質(zhì)分別加入水中,不能形成溶液的是ADE
A.面粉         B.白糖         C.純堿          D.植物油         E.細(xì)沙
(2)硫酸鎂俗名瀉鹽,隨著人們對(duì)鎂的生理功能認(rèn)識(shí)的加深,硫酸鎂在臨床上的新用途不斷被發(fā)現(xiàn).例如:用25%的硫酸鎂溶液10~20mL與10%的葡萄糖溶液500mL的混合液可以治療支氣管哮喘.下表是硫酸鎂的部分溶解度數(shù)據(jù)及溶解度曲線.
溫度/℃10203040608090100
溶解度g/100g水28.233.738.944.554.655.852.950.4
①要從80℃時(shí)的硫酸鎂飽和溶液中提取硫酸鎂晶體,則最好采用方法A(填序號(hào))
A.降低結(jié)晶              B.恒溫蒸發(fā)溶劑 
②在20℃時(shí),將54g硫酸鎂固體(不含結(jié)晶水)加入到裝有100g水的燒杯中,充分溶解后緩慢加熱至沸騰(注:不考慮加熱過(guò)程中水的蒸發(fā)),則在加熱的過(guò)程中燒杯中可以觀察到的現(xiàn)象是固體不斷溶解后又有固體析出;當(dāng)加熱到T℃時(shí),若燒杯中恰好形成硫酸鎂的飽和溶液(無(wú)固體析出),則T的取值范圍可能是A(填序號(hào))
A.40~60℃B.60~80℃C.80~90℃D.90~100℃
將燒杯內(nèi)物質(zhì)恢復(fù)到20℃后小秋又向燒杯中加入50g水,此時(shí)燒杯中溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為(保留到0.1%)25.2%.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.2017年5月5日,國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)C919首飛成功(如圖所示),實(shí)現(xiàn)中國(guó)航空工業(yè)重大歷史突破.回答下列問(wèn)題:
(1)圖中標(biāo)示的材料中,橡膠屬于合成材料(填“合成材料”或“金屬材料”).
(2)國(guó)產(chǎn)大型客機(jī)C919的綜合監(jiān)視電子系統(tǒng)的核心部件是其中的電子芯片,制備該電子芯片的主要材料是硅.硅單質(zhì)與金剛石結(jié)構(gòu)相似,則構(gòu)成硅單質(zhì)的粒子是①(填序號(hào)).
①原子              ②分子              ③離子
(3)鋰原子(Li)結(jié)構(gòu)示意圖為,易失去最外層的一個(gè)電子,則鋰離子符號(hào)是Li+
(4)在空氣中,鋁比鐵具有更好的抗腐蝕性,原因是4Al+3O2=2Al2O3(填化學(xué)方程式).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.小玲同學(xué)對(duì)所學(xué)部分化學(xué)知識(shí)歸納如下,其中有錯(cuò)誤的一組是( 。
A、物質(zhì)的性質(zhì)和用途B、全常識(shí)
N2性質(zhì)穩(wěn)定--填充食品袋
乙醇具有可燃性--可用作燃料
CO具有還原性--可冶煉金屬
居室裝修--常開(kāi)窗通風(fēng),防甲醛中毒
電器著火--用水澆滅
煤氣泄漏--關(guān)閉氣閥、嚴(yán)禁明火
C、化學(xué)與人體健康D、日常生活經(jīng)驗(yàn)
缺鐵--易引起貧血
缺鈣--易得佝僂病或骨質(zhì)疏松
缺鋅--生長(zhǎng)遲緩,發(fā)育不良
焙制糕點(diǎn)、蒸饅頭--常加入發(fā)酵粉
區(qū)別礦泉水與蒸餾水--蒸干,看有無(wú)白色固體
區(qū)分羊毛纖維與合成纖維--灼燒后聞氣味
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

1.空氣的成分中能使帶火星木條復(fù)燃的是( 。
A.氮?dú)?/td>B.氧氣C.稀有氣體D.水蒸氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案