20.A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),B和D能參與光合作用,F(xiàn)可用于改良酸性土壤. 它們之間的關(guān)系如圖所示(“-”表示相連兩物質(zhì)之間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示由某一物成轉(zhuǎn)化為另一物質(zhì),部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去),每個(gè)虛線圈中各反應(yīng)的基本反應(yīng)類型相同.
(1)寫出物質(zhì)的化學(xué)式:AH2O2,GNa2CO3
(2)反應(yīng)F→E的基木反應(yīng)類型是復(fù)分解反應(yīng).
(3)反應(yīng)D-F的化學(xué)方程式是CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O.
(4)反應(yīng)G→E的現(xiàn)象是有白色沉淀產(chǎn)生.

分析 根據(jù)A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),B和D能參與光合作用,F(xiàn)可用于改良酸性土壤,且F能夠和D反應(yīng),因此F是氫氧化鈣,D是二氧化碳,B是水;A能夠產(chǎn)生水和C,水也能產(chǎn)生C,因此A可以是過(guò)氧化氫,C是氧氣;氫氧化鈣能夠和G反應(yīng),氫氧化鈣和G都能產(chǎn)生E,E反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,因此E可能是碳酸鈣;則G可能是碳酸鈉,帶入驗(yàn)證完成相關(guān)的問(wèn)題.

解答 解:A~G是初中化學(xué)常見的物質(zhì),B和D能參與光合作用,F(xiàn)可用于改良酸性土壤,且F能夠和D反應(yīng),因此F是氫氧化鈣,D是二氧化碳,B是水;A能夠產(chǎn)生水和C,水也能產(chǎn)生C,因此A可以是過(guò)氧化氫,C是氧氣;氫氧化鈣能夠和G反應(yīng),氫氧化鈣和G都能產(chǎn)生E,E反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳,因此E可能是碳酸鈣;則G可能是碳酸鈉,帶入驗(yàn)證符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,因此:
(1)A是過(guò)氧化氫,G是碳酸鈉;故填:;Na2CO3;
(2)氫氧化鈣可以和碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和氫氧化鈉,該反應(yīng)屬于復(fù)分解反應(yīng);故填:復(fù)分解反應(yīng);
(3)二氧化碳和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水,故填:CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O;
(4)碳酸鈉可以和氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀,因此會(huì)觀察到有白色沉淀產(chǎn)生;故填:有白色沉淀產(chǎn)生.

點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后將推出的各種物質(zhì)代入轉(zhuǎn)化關(guān)系中進(jìn)行驗(yàn)證即可.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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10.能用于區(qū)分硬水和軟水的方法是( 。
A.聞氣味B.觀察顏色C.加肥皂水D.加食鹽水

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11.規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是安全地進(jìn)行實(shí)驗(yàn)并獲得成功的保證.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( 。
A.
振蕩試管充分反應(yīng)
B.
溶解NaCl固體
C.
檢驗(yàn)溶液的酸堿性
D.
檢查裝置的氣密性

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8.下列物質(zhì)在水中,能形成溶液的是( 。
A.牛奶B.汽油C.泥土D.味精

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15.用化學(xué)用語(yǔ)填空.
(1)氫離子H+
(2)2個(gè)氧氣分子2O2
(3)磷元素P.
(4)二氧化氮NO2

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.如圖為配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液的實(shí)驗(yàn)圖.有關(guān)說(shuō)法中正確的是(  )
A.正確的實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)棰堍冖茛蔻佗?/td>
B.圖②④⑥中的操作有錯(cuò)誤
C.若量取水時(shí),讀數(shù)如圖⑥,則配制的溶液濃度偏大
D.所用的燒杯內(nèi)壁沾有水,對(duì)配制的溶液濃度無(wú)影響

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

11.水是生命之源,人類的生產(chǎn)、生活都離不開水.
(1)自然界中的水含有許多可溶性和不溶性雜質(zhì).長(zhǎng)期飲用硬水可能會(huì)引起體內(nèi)結(jié)石,生活中常用煮沸的方法來(lái)降低水的硬度.
(2)氫氣被認(rèn)為是理想的清潔燃料,其燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O,水是常用的溶劑,配置下列溶液時(shí),可用水做溶劑的是AC(填序號(hào))
A.生理鹽水B.醫(yī)用碘酒
C.高錳酸鉀溶液D.植物油
(3)如圖是甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線.80℃時(shí),請(qǐng)比較等質(zhì)量的甲、乙兩種飽和溶液中所含溶劑的質(zhì)量甲<乙(填“>”、“<”或“=”)
(4)將40℃時(shí)甲與乙的飽和溶液分別升溫到80℃時(shí),可析出晶體的是乙.(填“甲”或“乙”)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

8.下列推理或?qū)嶒?yàn)結(jié)論正確的是(  )
A.蔗糖、葡萄糖等有甜味,則糖類物質(zhì)都有甜味
B.可以用取樣灼燒的方法區(qū)別蠶絲和棉紗線
C.化學(xué)變化中原子、離子都不會(huì)改變
D.某化肥中加熟石灰研磨,未聞到氨臭氣味,該化肥一定不是氮肥

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9.針對(duì)能源、環(huán)境、水資源等方面的危機(jī),以下4個(gè)設(shè)想中合理可行的是( 。
A.大量開采地下水,以滿足社會(huì)對(duì)水的需求
B.生活中嚴(yán)禁使用塑料制品,以解決“白色污染”問(wèn)題
C.面對(duì)金屬礦物儲(chǔ)量有限的危機(jī),尋找金屬的替代品
D.禁止開發(fā)和使用化石燃料,以應(yīng)對(duì)全球能源危機(jī)

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同步練習(xí)冊(cè)答案