4．用數(shù)字和化學(xué)符號(hào)表示：
（1）空氣中含量最多的氣體N2 
（2）沒(méi)有中子的原子H 
（3）地殼中最多的金屬元素Al，
（4）自然界中最輕的氣體H2，
（5）3個(gè)氯原子3Cl．

分析 （1）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)�，�?xiě)出其化學(xué)式即可．
（2）氫原子是沒(méi)有中子的原子，寫(xiě)出其原子符號(hào)即可．
（3）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，寫(xiě)出其元素符號(hào)即可．
（4）自然界中最輕的氣體是氫氣，寫(xiě)出其化學(xué)式即可．
（5）原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字．

解答 解：（1）空氣中含量最多的氣體是氮?dú)�，其化學(xué)式為：N2．
（2）氫原子是沒(méi)有中子的原子，其原子符號(hào)為：H．
（3）地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素，其元素符號(hào)為：Al．
（4）自然界中最輕的氣體是氫氣，其化學(xué)式為：H2．
（5）由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故3個(gè)氯原子表示為：3Cl．
故答案為：（1）N2；（2）H；（3）Al；（4）H2；（5）3Cl．

點(diǎn)評(píng) 本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（元素符號(hào)、原子符號(hào)、化學(xué)式等）的書(shū)寫(xiě)方法是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．由同種元素組成的純凈物叫做單質(zhì)B．含有氧元素的化合物就是氧化物
C．水是由氫元素和氧元素組成的D．原子是構(gòu)成物質(zhì)的一種基本粒子

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖所示是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置，請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）儀器a的名稱是集氣瓶；利用裝置B制取氧氣時(shí)，反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；收集純凈的氧氣應(yīng)選擇的裝置是E（填序號(hào)）
（2）若用C裝置收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)收集滿的方法是將帶火星的小木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，說(shuō)明已滿
（3）已知：氨氣（NH3）是一種具有刺激性氣味的無(wú)色氣體，密度比空氣小，極易溶于水，實(shí)驗(yàn)室常用加熱氯化銨和熟石灰兩種固體的混合物來(lái)制備氨氣．請(qǐng)你從如圖中選出制備一瓶氨氣所需要的裝置組合是AD．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

19．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)有①②序號(hào)的儀器名稱：①試管②酒精燈
（2）實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合共熱制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是A；可選用的收集裝置是C或D（填寫(xiě)裝置代號(hào)）．該反應(yīng)的文字表達(dá)式是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣．排水法收集氧氣，停止加熱時(shí)，先要把導(dǎo)管移出水面，然后再熄滅酒精燈．
（3）用過(guò)氧化氫和二氧化錳制取氧氣．二氧化錳本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)不變，改變的是其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，在反應(yīng)中起催化作用，是這個(gè)反應(yīng)的催化劑．該反應(yīng)的文字表達(dá)式是過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
選用的發(fā)生裝置是B；可選用的收集裝置是C或D（填寫(xiě)裝置代號(hào)）．
（4）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀加熱制取氧氣時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是A；可選用的收集裝置是C或D（填寫(xiě)裝置代號(hào)）．檢驗(yàn)氣體是氧氣的方法為：把帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復(fù)燃，則氣體是氧氣．在制取氧氣的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)水槽中水變成紅色，原因是：試管口沒(méi)有放棉花，高錳酸鉀粉末沿著導(dǎo)管進(jìn)入水槽．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的裝置圖，根據(jù)裝置圖回答下列問(wèn)題：

（1）A、B裝置中收集氣體的方法叫作排水法；A裝置中試管口應(yīng)略向下傾斜的原因是：防止冷凝水倒流引起試管炸裂．
（2）某同學(xué)用A裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中所放化學(xué)藥品是高錳酸鉀，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，裝置中還缺少一團(tuán)棉花，若不改進(jìn)A裝置來(lái)制取氧氣，可以用另外的藥品，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．若采用B裝置制取氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．
（3）在常溫下，用亞硫酸鈉固體和稀硫酸（液體）制取二氧化硫氣體，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)），由于二氧化硫是易溶于水、密度比空氣大的有毒氣體，所以應(yīng)選用E裝置進(jìn)行收集，以便將尾氣處理，避免造成大氣污染．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．寧夏人均淡水量小于500m3，通過(guò)學(xué)習(xí)“自然界的水”，你認(rèn)為寧夏的人均水資源屬于（　�。�
A．非常豐富B．無(wú)法確定
C．極度缺水D．不算豐富但也不缺水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

13．化學(xué)用語(yǔ)是最簡(jiǎn)明、信息豐富、國(guó)際通用的語(yǔ)言．請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空．
①2個(gè)氫原子2H；      ②二氧化氮分子NO2； ③氫氧根離子OH-；
④氧化鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3．⑤寫(xiě)出符號(hào)“CH4”中數(shù)字“4”表示的意義一個(gè)甲烷分子中含有4個(gè)氫原子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

14．把一定質(zhì)量的純凈物E和40g的純凈物F，按如圖的圍觀過(guò)程恰好完全反應(yīng)．反應(yīng)結(jié)束后，可生成44gG和9gH．關(guān)于該反應(yīng)的說(shuō)法正確的是（　　）
A．9gH物質(zhì)中氫元素的質(zhì)量為2gB．G和H的分子個(gè)數(shù)為1：2
C．E為單質(zhì)D．E分子中原子個(gè)數(shù)比為1：1

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