分析 本題考查化學(xué)用語的意義及書寫,解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語所表達(dá)的對象是分子、原子、離子還是化合價(jià),才能在化學(xué)符號前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來完整地表達(dá)其意義,并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目.
解答 解:①原子的表示方法就是用元素符號來表示一個(gè)原子,表示多個(gè)該原子,就在其元素符號前加上相應(yīng)的數(shù)字.所以2個(gè)氫原子,就可表示為:2H;
②分子的表示方法:正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式,表示多個(gè)該分子,就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字,所以二氧化氮分子可表示為:NO2;
③離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù),數(shù)字在前,正負(fù)符號在后,帶1個(gè)電荷時(shí),1要省略.故氫氧根離子可表示為:OH-;
④元素化合價(jià)的表示方法:確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià),然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示,正負(fù)號在前,數(shù)字在后,所以氧化鐵中鐵元素的化合價(jià),故可表示為:$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;
⑤元素符號右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中的原子個(gè)數(shù),故符號“CH4”中數(shù)字“4”表示一個(gè)甲烷分子中含有4個(gè)氫原子;
故答案為:①2H;②NO2;③OH-;④$\stackrel{+3}{Fe}$2O3;⑤一個(gè)甲烷分子中含有4個(gè)氫原子;
點(diǎn)評 本題主要考查學(xué)生對化學(xué)用語的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對化學(xué)符號意義的了解,又考查了學(xué)生對化學(xué)符號的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:計(jì)算題
次數(shù) | 第1次 | 第2次 | 第3次 |
加入鹽酸的質(zhì)量/g | 40 | 40 | 40 |
剩余固體的質(zhì)量/g | 60 | a | 40 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)子數(shù)決定元素的化學(xué)性質(zhì) | B. | 含有氧元素的化合物是氧化物 | ||
C. | 催化劑只能加快化學(xué)反應(yīng)的速率 | D. | 化學(xué)反應(yīng)中原子不可再分 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
甲 | 乙 | 丙 | 丁 | |
大理石M克 | 塊狀 | 塊狀 | 粉末狀 | 粉末狀 |
鹽酸(足量)N克 | 稀鹽酸 | 濃鹽酸 | 稀鹽酸 | 濃鹽酸 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 用燃著的木條 | B. | 用帶火星的木條 | C. | 用澄清的石灰水 | D. | 聞氣味 |
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