【題目】化學(xué)鏈燃燒是一種綠色的、高效的燃燒方式,燃料不直接與空氣接觸。下圖是某科研組利用金屬鎳(Ni)進(jìn)行化學(xué)鏈燃燒的流程圖:
(1)空氣反應(yīng)器中,Ni在一定條件下轉(zhuǎn)化成NiO的化學(xué)方程式為_____。
(2)燃料反應(yīng)器中發(fā)生的部分化學(xué)反應(yīng)如下:
Ⅰ.;Ⅱ.,其中屬于置換反應(yīng)的是_____(填“Ⅰ”或“Ⅱ”)。
(3)該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】近幾年我國某些城市酸雨污染較為嚴(yán)重,主要原因之一是大量燃燒含硫量高的煤而形成的.
(提出問題)通過實(shí)驗(yàn)證明煤中含有碳元素和硫元素.
(查閱資料)
(1)二氧化硫能使高錳酸鉀溶液褪色(由紫色變?yōu)闊o色),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為5SO2+2KMnO4+2H2O=K2SO4+2MnSO4+2X,X的化學(xué)式為_____.
(2)二氧化硫和二氧化碳一樣,也能使澄清石灰水變渾濁.根據(jù)上述資料,甲、乙、丙同學(xué)分別設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究.
(實(shí)驗(yàn)探究)甲同學(xué)進(jìn)行了如圖1所示A、B兩步實(shí)驗(yàn):
觀察到了A中稀高錳酸鉀溶液褪色,B中澄清石灰水變渾濁的現(xiàn)象,于是他得出了煤燃燒生成二氧化硫和二氧化碳,證明煤中含有碳元素和硫元素的結(jié)論.
乙同學(xué)認(rèn)為甲同學(xué)的實(shí)驗(yàn)方案不合理,理由是_____.
丙同學(xué)進(jìn)行了如圖2所示實(shí)驗(yàn)(部分裝置在圖中略去):
(解釋與結(jié)論)上圖C裝置的作用是_____.丙同學(xué)通過_____的現(xiàn)象,得出了煤中含有碳元素和硫元素的結(jié)論.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)興趣小組為了測定貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),做如下實(shí)驗(yàn):取貝殼樣品12g裝入燒杯中,向其中加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸(雜質(zhì)不溶于水也不參加反應(yīng)),所加鹽酸的質(zhì)量與燒杯中剩余固體質(zhì)量關(guān)系如下圖。試計(jì)算:
(1)貝殼中碳酸鈣的質(zhì)量為________g
(2)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(寫出計(jì)算過程)
(3)恰好完全反應(yīng)時,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______。(計(jì)算精確到0.1%)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見物質(zhì)且只有D含金屬元素。其中E為單質(zhì),其余物質(zhì)為化合物,A為溫室氣體,C為氧化物。(“﹣”表示物質(zhì)間能夠發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)能夠發(fā)生轉(zhuǎn)化,部分反應(yīng)物、生成物以及反應(yīng)條件已省略)
(1)E的化學(xué)式為_____。
(2)D轉(zhuǎn)化成B反應(yīng)的化學(xué)方式為_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請從A或B兩題中任選一個作答,若兩題均作答,按A計(jì)分。
A 配制160g 10%的氯化鈉溶液 | B去除粗鹽中的泥沙 |
(1)實(shí)驗(yàn)的主要步驟是:⑤→_____→③。 (2)溶解時,用玻璃棒攪拌的目的是_____。 | (1)實(shí)驗(yàn)的主要步驟是:③→_____→②。 (2)蒸發(fā)時,用玻璃棒攪拌的目的是_____。 |
可供選擇的基本實(shí)驗(yàn)操作如圖: |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用化學(xué)符號和化學(xué)式表示:兩個亞鐵離子_____;氧化鐵中鐵元素化合價_____;磁鐵礦的主要成分_____;兒童缺少_____元素嚴(yán)重時,會得佝僂病。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】人們的日常生活離不開金屬,高科技新材料的開發(fā)和應(yīng)用也需要金屬。請回答:
(1)地殼中含量最多的金屬元素是________;
(2)根據(jù)下圖的應(yīng)用實(shí)例,試說出金屬具有的兩點(diǎn)物理性質(zhì):________、________;
(3)早在春秋戰(zhàn)國時期,我國古代人民已經(jīng)開始煉鐵:
①寫出磁鐵礦(Fe3O4)與CO反應(yīng)的化學(xué)方程式:________________________;
②鋼鐵防腐十分重要!請寫出一種防止鋼鐵生銹的方法:________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下化學(xué)反應(yīng)是復(fù)分解反應(yīng)的是( 。
A. H2O+CO2═H2CO3
B. 2H2O2 2H2O+O2↑
C. CH4+2O22H2O+CO2
D. Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】一包不純的氯化鉀粉末,所含雜質(zhì)可能是氯化鈉、硝酸鉀、硝酸鈣、氯化銅、碳酸鈉中的一種或幾種。為確定其成分,某興趣小組的同學(xué)們進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
(1)取少量該粉末于燒杯中,加蒸餾水,充分?jǐn)嚢,得無色澄清溶液。
(2)取上述無色溶液少許于試管中,滴加氯化鋇溶液有白色沉淀生成。
(3)另稱取14.9g該粉末于燒杯中,加入蒸餾水溶解,再加入足量的硝酸銀溶液和稀硝酸,充分反應(yīng)后生成28.7g白色沉淀。
根據(jù)以上信息回答:
由(1)可知,雜質(zhì)中一定沒有_____,由(2)可知,雜質(zhì)中一定含有_____,由(3)可知,雜質(zhì)中一定還有_____,雜質(zhì)中不能確定的是_____。
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