分析 (1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器解答;
(2)根據(jù)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣寫出化學(xué)方程式即可;根據(jù)氧氣不易溶于水性質(zhì)決定進(jìn)氣口即可;
(3)根據(jù)檢驗(yàn)裝置氣密性的方法分析解答;
(4)根據(jù)反應(yīng)物狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇發(fā)生裝置,收集較純的氣體用排水法.
解答 解:(1)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器可知:a試管;故答案為:試管;
(2)高錳酸鉀受熱時(shí)能夠分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,化學(xué)方程式為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;若用盛滿水的F裝置收集氧氣,因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒,?huì)聚集在水的上方,應(yīng)從導(dǎo)管②通入;
故答案為:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;②;
(3)檢查裝置B氣密性的方法是:先從長(zhǎng)頸漏斗中注入水,當(dāng)水浸沒(méi)其下端管口時(shí),用彈簧夾,夾住導(dǎo)氣管上連接的膠皮管,然后再加入少量的水,若停止加水后,長(zhǎng)頸漏斗中的水面不再下降,則說(shuō)明此裝置氣密性良好;
故答案為:先從長(zhǎng)頸漏斗中注入水,當(dāng)水浸沒(méi)其下端管口時(shí),用彈簧夾,夾住導(dǎo)氣管上連接的膠皮管,然后再加入少量的水,若停止加水后,長(zhǎng)頸漏斗中的水面不再下降,則說(shuō)明此裝置氣密性良好;
(4)用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物的方法制取甲烷,屬于固體型,故選發(fā)生裝置A,甲烷難溶于水,所以收集較純凈的甲烷可用排水法;
故答案為:AC.
點(diǎn)評(píng) 本題主要對(duì)氣體的制備的反應(yīng)原理、發(fā)生裝置、氣體的收集裝置的選擇,及氣密性檢查、常用儀器等知識(shí)進(jìn)行考查.是中考的重要考點(diǎn)之一,要注意基礎(chǔ)知識(shí)的積累和應(yīng)用.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD> | 實(shí)驗(yàn)方案 | |
A | 鑒別AgNO3溶液溶與NaNO3溶液 | 分別滴加稀鹽酸,震蕩,觀察是否產(chǎn)生沉淀 |
B | 鑒別純鋁和硬鋁 | 將兩者相互刻畫,比較硬度 |
C | 除去CO中混有的CO2 | 將混合氣體通過(guò)灼燒的氧化銅 |
D | 檢驗(yàn)集氣瓶中是否集滿氧氣 | 將帶火星的木條放在集氣瓶口,觀察木條能否復(fù)燃 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn)步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
a.取上述無(wú)色液體X少量于 試管中,至不再冒氣泡為止, 加入足量的氯化鈣溶液. | 產(chǎn)生白色沉淀 | 無(wú)色溶液X中含有Na2CO3 |
b.取步驟a所得上層清液少量,滴加 稀鹽酸 | 無(wú)氣泡 | 無(wú)色溶液X中不含NaHCO3 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
光照 | 排出的水滴數(shù)(個(gè)) |
紅光 | 26 |
藍(lán)光 | 32 |
黃光 | 2 |
綠光 | l |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 把98%的濃硫酸沿器壁注入盛有水的量筒內(nèi)稀釋 | |
B. | 測(cè)試某溶液的pH時(shí),先用水濕潤(rùn)pH試紙,再將待測(cè)液滴到pH試紙上 | |
C. | 在實(shí)驗(yàn)室里制取氧氣,先檢查裝置的氣密性 | |
D. | 不慎將酸或堿溶液濺入眼中,立即閉上眼睛,用手輕柔 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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