區(qū)別下列各組物質(zhì)，選用的方法或試劑不正確的是（　　）
 物    質(zhì)    選用的方法或試劑
A    二氧化碳和氮?dú)?/TD>    燃著的木條
B    二氧化錳和食鹽    觀看顏色
C    氧氣和二氧化硫    聞氣味
D     金屬鎂和鐵    點(diǎn)燃觀察現(xiàn)象
A、AB、BC、CD、D
考點(diǎn)：物質(zhì)的鑒別、推斷,常見氣體的檢驗(yàn)與除雜方法,金屬的化學(xué)性質(zhì)
專題：物質(zhì)的鑒別題
分析：A、根據(jù)氮?dú)夂投趸级疾荒苤С秩紵M(jìn)行分析；
B、根據(jù)二氧化錳和食鹽的顏色不同分析；
C、根據(jù)二氧化硫是有刺激性氣味的氣體，而氧氣是無(wú)味氣體進(jìn)行分析；
D、根據(jù)鎂和鐵點(diǎn)燃的現(xiàn)象不同分析．
解答：解：A、二氧化碳和氮?dú)舛疾恢С秩紵�，都能使燃著的木條熄滅，現(xiàn)象相同，無(wú)法鑒別，故A符合題意；
B、二氧化錳是黑色固體，食鹽是白色固體，可以鑒別，故B不符合題意；
C、二氧化硫是有刺激性氣味的氣體，而氧氣是無(wú)味氣體，聞氣味可以鑒別兩者，故C不符合題意；
D、金屬鎂能夠點(diǎn)燃發(fā)出強(qiáng)光，而鐵在空氣中不能燃燒，故D不符合題意；
故答案為：A．
點(diǎn)評(píng)：本題考查了常見物質(zhì)的鑒別，解答本題的關(guān)鍵是要充分理解各種物質(zhì)的性質(zhì)，只有這樣才能對(duì)問(wèn)題做出正確的判斷，在鑒別物質(zhì)時(shí)，選用的試劑和方法需要在被鑒別的物質(zhì)中出現(xiàn)不同的現(xiàn)象．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)蠟燭（主要成分是石蠟）及其燃燒進(jìn)行了探究．
他們先查閱了資料：1、常溫時(shí)，二氧化碳密度比空氣大；2、孔明燈是“利用熱空氣比常溫空氣輕，在空氣中上升的原理制成的”，燃料燃燒使周圍空氣溫度升高，密度減小上升．
接下來(lái)同學(xué)們進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
（1）甲同學(xué)取一支蠟燭，用小刀切下一小塊，把它放入水中，蠟燭浮在水面上．結(jié)論：石蠟的密度比水
 
．
（2）乙同學(xué)點(diǎn)燃蠟燭，觀察到火焰分為
 
、
 
、
 
 三層．把一根火柴梗橫放在火焰中約1秒后取出，可以看到火柴梗的
 
最先碳化．結(jié)論：蠟燭火焰的
 
溫度最高．
（3）對(duì)“高低不同的燃著的蠟燭罩上玻璃杯后誰(shuí)先熄滅？”這一問(wèn)題，丙、丁兩同學(xué)有不同的認(rèn)識(shí)：丙同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅，丁同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅，誰(shuí)也說(shuō)服不了誰(shuí)，于是他們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)來(lái)驗(yàn)證自己的猜想．
①實(shí)驗(yàn)中將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，最終都熄滅了．原因是
 
．
②丙同學(xué)認(rèn)為高的蠟燭先熄滅，理由是
 
；
丁同學(xué)認(rèn)為低的蠟燭先熄滅，理由是
 
．
③本實(shí)驗(yàn)條件下，丙同學(xué)的猜想被證明是正確的，同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑．由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的高樓房間中逃離，正確的方法是（選序號(hào)）
 
．
A．用濕毛巾捂住鼻子   B．成站立姿勢(shì)跑出   C．沿墻角迅速爬向房間外    D．打開窗戶跳出．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，遇熱易被破壞，人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病，它的化學(xué)式是C6H8O6．
（1）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量是多少；
（2）多少克的維生素C中含有4克氫元素？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

海洛因是我國(guó)政府明令嚴(yán)禁的毒品，其化學(xué)式為C21H23NO5，它由
 
元素組成（填元素名稱），每個(gè)分子中共有
 
個(gè)原子．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列措施不利于改善人類生存環(huán)境的是（　　）
A、禁止使用含鉛汽油
B、種植花草樹木
C、工廠廢氣處理后排放
D、露天焚燒垃圾

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

《美國(guó)化學(xué)會(huì)志》報(bào)道了中國(guó)科學(xué)家以二氧化碳和鈉在一定條件制得金剛石，其化學(xué)方程式為3CO2+4Na═2X+C（金剛石），則X的化學(xué)式為（　�。�
A、Na2O2
B、Na2CO3
C、Na2O
D、Na4C2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�
A、冰水B、雨水C、糖水D、海水

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

元素是宏觀概念，是對(duì)物質(zhì)的組成而言的．元素就是具有相同
 
即
 
的一類原子的總稱．而元素的化學(xué)性質(zhì)主要是由
 
；決定的，不同種元素之間最本質(zhì)的區(qū)別是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

人類離不開氧氣，氧氣是一種無(wú)色、無(wú)味的氣體，它的密度
 
空氣，
 
溶于水，它的化學(xué)性質(zhì)
 
．

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