【題目】碳是形成化合物種類最多的元素,含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。

(1)金剛石和石墨都是碳的單質(zhì),但物理性質(zhì)卻有很大差異,其原因是什么________?

(2)二氧化碳可用于滅火是因?yàn)?/span>_____。除去二氧化碳中的一氧化碳,通常是將混合氣體通過灼熱的______。除去一氧化碳中的二氧化碳,通常是將混合氣通入_______溶液中。

(3)請(qǐng)寫出一氧化碳還原氧化鐵的化學(xué)方程式_______________。

(4)下圖分別是二氧化碳的制取、干燥,收集和性質(zhì)檢驗(yàn)的裝置圖,其中錯(cuò)誤的是______(提示濃硫酸有吸水性)

【答案】碳原子的排列方式不同; 二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,且密度比空氣大; 氧化銅 氫氧化鈉 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2; C

【解析】

(1)金剛石中碳原子是以正八面體的結(jié)構(gòu)形式存在的,石墨中的碳原子是以正六邊形的層狀形式存在的,層與層之間以微弱的分子力結(jié)合,故金剛石和石墨物理性質(zhì)有很大差異的原因是:碳原子的排列方式不同;

(2)二氧化碳可用于滅火是因?yàn)?/span>二氧化碳不燃燒,也不支持燃燒,且密度比空氣大;由于一氧化碳有還原性,能夠與氧化銅反應(yīng)生成二氧化碳,故除去二氧化碳中的一氧化碳,通常是將混合氣體通過灼熱的氧化銅一氧化碳和二氧化碳的混合氣通過足量的氫氧化鈉溶液,二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水而被除去;

(3)一氧化碳與氧化鐵在高溫的條件下反應(yīng),生成鐵和二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Fe2O3+3CO2Fe+3CO2

(4)A、實(shí)驗(yàn)室通常用稀鹽酸與石灰石反應(yīng)制取二氧化碳,反應(yīng)物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài),反應(yīng)條件是常溫,應(yīng)選固液不加熱型的發(fā)生裝置,圖中長頸漏斗下端一定要注意在液面以下,選項(xiàng)正確;

B、濃硫酸具有吸水性,不與二氧化碳發(fā)生反應(yīng),可用來干燥二氧化碳。氣體通入方向應(yīng)該長進(jìn)短出,選項(xiàng)正確;

C、二氧化碳的密度比空氣大,不能用向下排空氣法收集,選項(xiàng)錯(cuò)誤;

D、二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,可將二氧化碳通入澄清石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳這一性質(zhì),選項(xiàng)正確。故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】6分)為測定某未知濃度的氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù),取某稀硫酸溶液20 g,逐滴加入氫氧化鋇溶液30 g,同時(shí)用pH計(jì)測定并記錄反應(yīng)過程中混合溶液pH變化情況(如圖所示)。過濾后得濾液47.67 g。請(qǐng)你通過計(jì)算,求出氫氧化鋇溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)。可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量:H—1 O—16 S—32 Ba—137

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【題目】今年5月我市九年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作考試,考到了“木炭在氧氣中燃燒”這一實(shí)驗(yàn),如下圖所示,請(qǐng)回答:

(1)A圖中,用坩堝鉗夾取一小塊木炭在酒精燈火焰的______部分迅速加熱;從燃燒條件的角度分析,加熱的目的是__________;

(2)B圖中,燃燒停止后,取出坩堝鉗,往集氣瓶里加入少量的澄清石灰水并振蕩,觀察到的現(xiàn)象是______,木炭燃燒的文字表達(dá)式為________。

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【題目】溴元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在周期表中的信息如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是  (  )

A. 原子序數(shù)為35 B. 該元素為非金屬元素

C. 形成的離子是Br- D. n=5

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【題目】如圖所示,在燒杯A中裝有10mL濃氨水,燒杯B中裝有20mL蒸餾水,并滴入了幾滴酚酞溶液。用一個(gè)大燒杯將A、B兩個(gè)小燒杯罩在一起。一段時(shí)間后,B燒杯中的溶液變?yōu)榧t色。關(guān)于酚酞變紅,化學(xué)探究小組同學(xué)們提出了三種猜想:

猜想一:從A燒杯中蒸發(fā)出水蒸氣,水分子運(yùn)動(dòng)進(jìn)入B燒杯,使酚酞變紅;

猜想二:從A燒杯中揮發(fā)出氨氣,氨分子運(yùn)動(dòng)進(jìn)入B燒杯,使酚酞變紅;

猜想三:從A燒杯中揮發(fā)出氨氣,氨分子運(yùn)動(dòng)進(jìn)入B燒杯與水形成氨水,使酚酞變紅。

(1)同學(xué)們經(jīng)過討論后一致認(rèn)為猜想___________不可能,可直接排除,理由是______________

(2)為了探究另外兩種猜想是否正確,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案,請(qǐng)?zhí)畋恚?/span>

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

將一張濾紙浸入酚酞溶液中后,懸掛在通風(fēng)處晾干,用剪刀將其剪成兩片

將其中一片干燥濾紙放入收集滿氨氣的集氣瓶中

濾紙不變色

氨氣_________使酚酞變紅,

猜想二_________ (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)

______

________

氨氣溶解在水中形成氨水,氨水能使酚酞變紅,猜想三_________ (選填“正確”或“錯(cuò)誤”)

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【題目】推斷題A、B…H八種物質(zhì),有下圖所示關(guān)系:其中D能使帶火星的木條復(fù)燃, G為淡黃色固體,H是一種有刺激性氣味的氣體,試推斷:

(1)請(qǐng)你根據(jù)上述信息,回答:D的化學(xué)式為________, H的名稱為______,B在反應(yīng)②中的作用:_______.

(2)寫出反應(yīng)①的化學(xué)反應(yīng)的文字表達(dá)式①_____________;

(3)如果反應(yīng)②中的條件是加熱,則反應(yīng)②化學(xué)反應(yīng)文字表達(dá)式為_________

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【題目】A、BC、D四種物質(zhì)都含有碳元素,A是一種單質(zhì),B、CD是化合物,C為常見的固體物質(zhì),其相互轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示,請(qǐng)完成下列問題:

(1)寫出A、D的化學(xué)式:A_________D__________;

(2)寫出D的一種用途:___________;

(3)寫出③發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式:__________________________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列圖像能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是

A

B

C

D

測定空氣中

氧氣的含量

加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣

向盛有二氧化錳的燒杯中加入過氧化氫溶液

向盛有一定量碳酸鈣粉末的燒杯中加入稀鹽酸

A. A B. B C. C D. D

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【題目】化學(xué)用語填空:

(1)2個(gè)亞鐵離子:___________;

(2)地殼中含量最多的金屬元素_________ ;

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(4)充入食品包裝袋中可防腐的單質(zhì)是____________

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