閱讀下面內(nèi)容，歸納金屬鉀的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)．

亮亮在閱讀課本時(shí)，對(duì)“在金屬活動(dòng)順序里，位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液里置換出來”這句話產(chǎn)生了好奇，是所有的金屬嗎？沒有例外嗎？

[查閱資料]金屬鉀性質(zhì)活潑、容易與氧氣反應(yīng)，也可以與水反應(yīng)放出氫氣．

[實(shí)驗(yàn)與分析]①在實(shí)驗(yàn)中，金屬鉀保存在煤油中；②用鑷子從煤油中取出金屬鉀，放在濾紙上，吸干煤油．用小刀切下綠豆大小的一塊，切面呈銀白色，將鉀投入蒸餾水中，發(fā)現(xiàn)鉀塊浮在水面上，且立即熔化成銀白色的小球，產(chǎn)生的氣體馬上燃燒，并發(fā)出輕微的爆炸．滴入酚酞試液后溶液呈紅色；③往硫酸銅溶液中投入一小塊鉀，出現(xiàn)藍(lán)色沉淀，沒有紅色物質(zhì)析出．

金屬鉀具有的物理性質(zhì)是（寫4條） ， ， ， ，

化學(xué)性質(zhì)是（寫2條） ， ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省濰坊市濰城區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

益陽市某學(xué)校研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)小組的學(xué)生利用課余時(shí)間調(diào)查霧霾產(chǎn)生的原因，并提出可減少霧霾的說法正確的是（ ）

A．鼓勵(lì)開私家車出行 B．鼓勵(lì)使用太陽能熱水器

C．鼓勵(lì)用煤火力發(fā)電 D．鼓勵(lì)露天焚燒垃圾

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省泰安市九年級(jí)上同步練習(xí)（3）化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

常溫下既能與CO2反應(yīng)，又能與CaO反應(yīng)的是（ ）

A．鹽酸 B．水 C．NaCl D．NaOH

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆福建省三明市九年級(jí)下第7周周練化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述不正確的是（ ）

A．鋁原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)是13

B．鋁原子最外層有3個(gè)電子

C．鋁原子在化學(xué)反應(yīng)中容易失去3個(gè)電子

D．鋁原子和鋁離子不屬于同一種元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆福建省三明市九年級(jí)下第7周周練化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

可作為調(diào)味品的鹽是（ ）

A．碳酸鈣 B．氯化鈉 C．硫酸銅 D．醋酸

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市九年級(jí)（上）第五周周測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

有一粒子的結(jié)構(gòu)示意圖為，若此粒子不顯電性，則n= ；若此粒子帶2個(gè)單位正電荷，則n= ；若此粒子帶2個(gè)單位負(fù)電荷，則n= ．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市九年級(jí)（上）第五周周測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

對(duì)于“水受熱蒸發(fā)”的解釋，不正確的是（ ）

A．水分子沒變化 B．水分子的間隔變大

C．水分子的運(yùn)動(dòng)速度加快 D．水分子體積變大且數(shù)目增多

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市九年級(jí)（上）第五周周測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

空氣的成分中，體積分?jǐn)?shù)約占21%的是（ ）

A．氮?dú)?B．氧氣 C．二氧化碳 D．稀有氣體

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖北省恩施州利川市九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

根據(jù)如圖裝置，回答下列有關(guān)問題：

（1）裝置圖中儀器a的名稱為 ．

（2）采用加熱高錳酸鉀制取氧氣，可選用的發(fā)生裝置和收集裝置的組合是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（3）若用G裝置采用排空氣法收集氫氣，氫氣應(yīng)從 端進(jìn)（選“b”或“c”）

（4）制取二氧化碳最好選用的發(fā)生裝置是 ，該裝置與另一個(gè)可選用的裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是 ．發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案