對于“水受熱蒸發(fā)”的解釋，不正確的是（ ）

A．水分子沒變化 B．水分子的間隔變大

C．水分子的運動速度加快 D．水分子體積變大且數(shù)目增多

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年山東省煙臺市龍口市八年級（下）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是實驗室制取氣體的常用裝置，據(jù)圖回答問題．

（1）寫出標號儀器C的名稱 ．實驗室用雙氧水和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為 ，反應(yīng)結(jié)束后，若要過濾分離出二氧化錳，除了玻璃棒外，還需要補充的玻璃儀器是 ．

（2）實驗室可用氯化銨與熟石灰固體混合加熱制取氨氣（氨氣極易溶于水，密度比空氣�。�，應(yīng)選用的氣體發(fā)生與收集裝置分別是 （填裝置序號，下同）．

（3）圖中的C、D、E三種收集氣體的裝置，均可用F裝置代替．若用F裝置收集二氧化碳，二氧化碳氣體應(yīng)從F裝置的 （填“a”或“b”，下同）端通入．若用F裝置收集氧氣，可先在F裝置中裝滿水，然后將氧氣從F裝置的 端通入．

（4）將CO2通入紫色石蕊溶液中溶液變紅色，加熱后溶液又變成紫色．用化學(xué)方程式表示加熱后溶液又變成紫色的原因 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆福建省三明市九年級下第7周周練化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中，不能與澄清的石灰水發(fā)生反應(yīng)的是（ ）

A．CO2 B．HCl C．Fe D．Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市九年級（上）第五周周測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

閱讀下面內(nèi)容，歸納金屬鉀的物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)．

亮亮在閱讀課本時，對“在金屬活動順序里，位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們的鹽溶液里置換出來”這句話產(chǎn)生了好奇，是所有的金屬嗎？沒有例外嗎？

[查閱資料]金屬鉀性質(zhì)活潑、容易與氧氣反應(yīng)，也可以與水反應(yīng)放出氫氣．

[實驗與分析]①在實驗中，金屬鉀保存在煤油中；②用鑷子從煤油中取出金屬鉀，放在濾紙上，吸干煤油．用小刀切下綠豆大小的一塊，切面呈銀白色，將鉀投入蒸餾水中，發(fā)現(xiàn)鉀塊浮在水面上，且立即熔化成銀白色的小球，產(chǎn)生的氣體馬上燃燒，并發(fā)出輕微的爆炸．滴入酚酞試液后溶液呈紅色；③往硫酸銅溶液中投入一小塊鉀，出現(xiàn)藍色沉淀，沒有紅色物質(zhì)析出．

金屬鉀具有的物理性質(zhì)是（寫4條） ， ， ， ，

化學(xué)性質(zhì)是（寫2條） ， ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市九年級（上）第五周周測化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

鈾﹣235是制造原子彈的一種原料，這種原子的相對原于質(zhì)量是235，核電荷數(shù)為92，其核內(nèi)中子數(shù)為 ；核外電子數(shù)為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市九年級（上）第五周周測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

某粒子最外層有8個電子，下列對該粒子的判斷中正確的是（ ）

A．一定是陽離子 B．一定是陰離子

C．一定是稀有氣體原子 D．無法確定

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆北京市九年級（上）第五周周測化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的粒子是 （ ）

A．H B．H2O C．H2 D．2H

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科目：初中化學(xué) 來源：2015-2016學(xué)年浙江省嘉興市桐鄉(xiāng)市現(xiàn)代片區(qū)八年級下期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

用來測定空氣成分的方法很多，用紅磷在空氣中燃燒的測定方法．

第一步：將集氣瓶容積劃分為五等份，并做好標記．

第二步：點燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，伸入集氣瓶中并把塞子塞緊．

第三步：待紅磷熄滅后，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)水被吸入集氣瓶中，進入集氣瓶中水的體積約為集氣瓶總?cè)莘e的．

（1）實驗完畢，若進入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的，你認為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可是 （寫出一點）；

（2）某同學(xué)對實驗進行反思后，提出了改進方法（如圖所示），你認為改進后的優(yōu)點是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆湖北省恩施州利川市九年級（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列實驗操作中，正確的是（ ）

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