正確量取18mL水，應(yīng)選用的儀器是（   ）

① 5mL量筒      ②20mL量筒       ③50mL量筒     ④ 膠頭滴管

Ａ．①④         Ｂ． ②④          Ｃ． ③④         Ｄ．②

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


對(duì)下列事實(shí)解釋不正確的是

選項(xiàng)

事    實(shí)

解    釋

A

體溫計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮

原子間間隔改變

B

一滴水中大約有1.67×10­21個(gè)水分子

分子很小

C

敞口容器中的酒精逐漸減少

分子是不斷運(yùn)動(dòng)的

D

炎熱的夏天自行車車胎容易爆裂

夏天溫度高，分子變大

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


生活中的下列各物質(zhì)屬于純凈物的是 （  ）

A．食品袋內(nèi)防腐的氮?dú)?nbsp; B．鉛筆芯 C碳酸飲料   D．不銹鋼鍋  

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某粒子（原子或離子）的結(jié)構(gòu)示意圖為            ,請(qǐng)回答下列問題：

⑴ 若m=11，則該粒子所對(duì)應(yīng)元素的符號(hào)為____________；

⑵ 若該粒子帶兩個(gè)單位負(fù)電荷，且n=8，則該粒子的符號(hào)為____________；

⑶ 若m-n<10,則該粒子是一個(gè)____________（選填“原子”、“陽離子”或“陰離子”）。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的氣體是（    ）

A．氧氣     B．氮?dú)?nbsp;   C．二氧化碳     D．稀有氣體

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下列屬于物理變化的是（      ）

A．食物腐敗    B．大米釀酒     C．蠟燭熔化    D．        

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某課外活動(dòng)小組在學(xué)習(xí)了書本 “空氣中氧氣含量的測(cè)定”實(shí)驗(yàn)，知道P2O5 不能隨便排放在空氣中，否則會(huì)對(duì)空氣造成污染，所以對(duì)該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)：

在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)內(nèi)共有50 mL空氣，如右圖。然后給裝有紅磷的玻璃管加熱。同時(shí)交替推動(dòng)兩個(gè)注射器的活塞，至玻璃管內(nèi)的紅磷變成白煙，且較長時(shí)間內(nèi)無進(jìn)一步變化時(shí)停止。停止加熱后，待冷卻至室溫將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)。

請(qǐng)根據(jù)你對(duì)上述實(shí)驗(yàn)的理解，回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，注射器內(nèi)的氣體體積理論上應(yīng)該減少約               mL。               

（2）在實(shí)驗(yàn)的加熱過程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器的目的是                        。寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式                   。

（3）上述實(shí)驗(yàn)只是粗略測(cè)定空氣中氧氣含量的一種方法，你認(rèn)為造成該實(shí)驗(yàn)不夠精確的可能原因是 （寫出其中一種）                                        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


建立宏觀與微觀的聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式．下列對(duì)于宏觀現(xiàn)象的微觀解釋中錯(cuò)誤的是（　�。�

　

A．

物質(zhì)受熱膨脹，是因?yàn)闃?gòu)成該物質(zhì)的分子受熱后變大了

　

B．

“酒香不怕巷子深”，說明了分子在不斷運(yùn)動(dòng)

　

C．

20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL，是因?yàn)榉肿娱g有間隙

　

D．

氫氣和液氫都可以做燃料，是因?yàn)闃?gòu)成它們的分子相同

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


以下4個(gè)圖像，能正確反映對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A

B

C

D

加熱一定質(zhì)量

的高錳酸鉀固體

鎂帶在空氣中加熱

木炭在盛有氧氣

的密閉容器內(nèi)燃燒

電解水生成兩種氣體

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同步練習(xí)冊(cè)答案