【題目】請(qǐng)用所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）請(qǐng)用一個(gè)事實(shí)說明氣體分子間間隔大于液體分子間間隔___________。

（2）舉一個(gè)實(shí)例說明溫度升高，分子運(yùn)動(dòng)速率加快___________。

（3）金剛石硬度大，而石墨質(zhì)軟，其原因是___________。

（4）CO2和CO化學(xué)性質(zhì)不同，原因是___________。

（5）石蠟在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同，原因是___________。

【答案】裝空氣的注射器比裝水的注射器容易壓縮(合理即可) 濕衣服晾在太陽底下干得更快等 碳原子排列方式不同 分子構(gòu)成不同 氧氣的濃度不同

【解析】

（1）裝空氣的注射器比裝水的注射器容易壓縮，是因?yàn)闅怏w分子間間隔大于液體分子間間隔；

（2）濕衣服在夏天比在冬天干得快，說明夏天溫度高，分子的運(yùn)動(dòng)速率加快；

（3）金剛石硬度大，而石墨質(zhì)軟，其原因是碳原子的排列方式不同；

（4）CO2和CO化學(xué)性質(zhì)不同，原因是分子構(gòu)成不同；

（5）石蠟在空氣中燃燒和在氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同，原因是氧氣濃度不同。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一定質(zhì)量的Zn加入到含有Fe(NO3)2和AgNO3兩種物質(zhì)的混合溶液中，充分反應(yīng)后過濾液仍為淺綠色，下列敘述正確的是（　�。�

①濾液中一定有Zn2+、Fe2+

②濾液中可能有Ag+

③濾渣中一定有Ag，可能有Fe

A.①②B.①③C.②③D.①②③

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是科學(xué)研究的重要手段，正確的操作是獲得成功的重要保證。請(qǐng)?zhí)羁眨?/span>

(1)將玻璃導(dǎo)管插入帶孔橡皮塞時(shí)，應(yīng)先將要插入塞子的玻璃導(dǎo)管的一端________，然后稍稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)，使它插入帶孔橡皮塞。

(2)熄滅酒精燈應(yīng)用______　。

(3)如果沒有說明用量，一般應(yīng)按最少量取，即液體取用________，　固體只需________即可。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的基本操作正確的是

A. 取用藥品時(shí)，若未說明用量，固體一般取1~2g，液體一般取1~2mL

B. 用托盤天平稱取12g氯化鈉時(shí)，天平指針向左盤偏轉(zhuǎn)，應(yīng)向右側(cè)移動(dòng)游碼或添加砝碼至天平平衡

C. 為了節(jié)約藥品，將用剩的藥品放回原試劑瓶

D. 洗滌試管時(shí)，當(dāng)試管內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴也不成股流下，說明試管已洗凈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】宏觀辨識(shí)與微觀探析是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。對(duì)下列事實(shí)或做法解釋不正確的是（　�。�

A. 用明礬凈水-明礬可降低水中鈣、鎂離子的含量

B. 鈉原子和鈉離子化學(xué)性質(zhì)不同-最外層電子數(shù)不同

C. 墻內(nèi)開花墻外香-分子在不斷運(yùn)動(dòng)

D. 氫氧化鈉和氫氧化鈣化學(xué)性質(zhì)相似-在水溶液中都能解離出OH-

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】研究發(fā)現(xiàn)，達(dá)菲（Tamiflu）對(duì)甲型 H1N1 流感病毒有抑制作用，從香料八角中提取的莽草酸（C7H10O5）是合成達(dá)菲（C16H31O8N2P）的原料之一。下列對(duì)莽草酸的說法不正確是（）

A. 是氧化物B. 由碳、氫、氧元素組成

C. 由分子構(gòu)成D. 碳、氫、氧原子個(gè)數(shù)比為 7∶10∶5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用氯酸鉀和二氧化錳為原料制取氧氣，在試管中加入2g二氧化錳和適量氯酸鉀，反應(yīng)過程中測(cè)量的有關(guān)數(shù)據(jù)記錄如下：

反應(yīng)時(shí)間(min)

0

1

2

3

4

試管中固體質(zhì)量(g)

14.25

12.65

11.05

9.45

9.45

（1）反應(yīng)到________min時(shí)，氯酸鉀就完全分解。

（2）反應(yīng)完全時(shí)生成氧氣的質(zhì)量為________________。

（3）計(jì)算剩余固體中中氯化鉀的質(zhì)量是________________？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】科學(xué)探究是奇妙的過程，請(qǐng)你一起參與實(shí)驗(yàn)探究，并填寫下列空白：

曉嵐同學(xué)用雙氧水清洗傷口時(shí)，不小心將過氧化氫溶液滴到水泥板上，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生。他聯(lián)想到自己曾經(jīng)用二氧化錳作過氧化氫分解的催化劑。

（提出問題）她想，水泥塊能否也可作過氧化氫分解的催化劑呢?于是她就找一些水泥塊并用蒸餾水浸泡、沖洗、干燥，進(jìn)行以下探究。

（猜想）水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑。

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

實(shí)驗(yàn)一

將帶火星的木條伸入裝有過氧化氫溶液的試管中

產(chǎn)生少量氣泡，木條________

常溫下過氧化氫溶液分解很慢

實(shí)驗(yàn)二

在裝有過氧化氫溶液的試管中加入水泥塊，然后將帶火星的木條伸入試管中

________ ，木條________

________

（結(jié)論）水泥能加快過氧化氡分解的反應(yīng)速率。

（交流與反思）若想水泥塊能作過氧化氫分解的催化劑，還需要再補(bǔ)充兩個(gè)探究實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組進(jìn)行了“尋找新的催化劑”的如下研究性實(shí)驗(yàn)。

（提出問題）(1)二氧化錳常用作氯酸鉀和過氧化氫分解的催化劑，其它物質(zhì)是否也可以用作該反應(yīng)的催化劑呢？

(2)除了催化劑還有其它因素影響化學(xué)反應(yīng)的速率嗎？

（查閱資料）

研究表明，許多物質(zhì)對(duì)氯酸鉀的分解有催化作用，分別用它們作催化劑，氯酸鉀開始發(fā)生反應(yīng)和反應(yīng)劇烈時(shí)的溫度如下表所示：

氧化鐵

氧化鋁

氧化銅

氧化鎂

開始反應(yīng)

420℃

515℃

305℃

490℃

劇烈反應(yīng)

490℃

540℃

350℃

545℃

通過分析資料中的數(shù)據(jù)，實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀制取氧氣，如果不用二氧化錳作催化劑，最好選用的物質(zhì)是_____。

（實(shí)驗(yàn)探究一）

①將3g氯酸鉀放在試管中加熱。

②將3g氯酸鉀與1g二氧化錳混合均勻后加熱。

③將xg氯酸鉀與1g氧化銅混合均勻后加熱。

④將實(shí)驗(yàn)③反應(yīng)后的固體加水溶解、過濾、洗滌、_____、稱量，結(jié)果為1g。

⑤將實(shí)驗(yàn)④后得到1g固體和xg氯酸鉀混合均勻后加熱，現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)③相同。

（分析實(shí)驗(yàn)）

(1)實(shí)驗(yàn)③中x的值應(yīng)為_____。

(2)實(shí)驗(yàn)④過濾操作中需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、_____，它在操作中的作用是_____，通過實(shí)驗(yàn)④可以得出的結(jié)論是_____。

(3)通過實(shí)驗(yàn)⑤可以得出的結(jié)論是_____。

(4)實(shí)驗(yàn)②③對(duì)比的目的是_____。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）氧化銅確實(shí)也能做氯酸鉀分解的催化劑

（實(shí)驗(yàn)探究二）

影響化學(xué)反應(yīng)的速率除了催化劑以外，還有其它因素嗎？以下是另一實(shí)驗(yàn)小組探究影響過氧化氫反應(yīng)速率部分因素的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

實(shí)驗(yàn)序號(hào)

H2O2溶液濃度%

H2O2溶液體積/mL

溫度℃

MnO2的用量/g

收集氧氣的體積/mL

反應(yīng)所需的時(shí)間/s

①

5

1

20

0.1

16.75

②

15

1

20

0.1

4

6.04

③

30

5

35

0

2

49.21

④

30

5

55

0

2

10.76

(1)通過實(shí)驗(yàn)①和②對(duì)比可知，化學(xué)反應(yīng)速率還與_____有關(guān)；

(2)通過對(duì)比實(shí)驗(yàn)_____可知，溫度越高，化學(xué)反應(yīng)速率越快。

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