【題目】某固體混合物可能含有FeCl3、Mg(OH)2、NaOH、K2CO3中的一種或兩種,為了確定該混合物的成分,現(xiàn)在進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):
步驟I:取少量固體于燒杯中,加水,攪拌,固體全部溶解,得到無(wú)色溶液A;
步驟Ⅱ:取少量溶液A于試管中,滴加足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。
(1)步驟Ⅱ中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)方程式是_____。
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷該混合物的成分,肯定含有的是_____,可能含有的是_____。
(3)要進(jìn)一步確定混合物組成,還需要進(jìn)行的操作是:重新取少量無(wú)色溶液A于試管中,_____。
【答案】K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑ K2CO3 NaOH 先滴加足量BaCl2溶液,再滴加無(wú)色酚酞試劑,若酚酞變紅則有NaOH,若酚酞不變色則沒(méi)有NaOH
【解析】
步驟I:取少量固體于燒杯中,加水,攪拌,固體全部溶解,得到無(wú)色溶液A;Mg(OH)2難溶于水,FeCl3在溶液中顯黃色,故固體混合物中一定不含FeCl3、Mg(OH)2;
步驟Ⅱ:取少量溶液A于試管中,滴加足量稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生。碳酸鉀和稀鹽酸反應(yīng)生氯酸鉀、水、二氧化碳。故固體混合物中一定含K2CO3;
(1)根據(jù)分析,步驟Ⅱ中產(chǎn)生氣泡的化學(xué)反應(yīng)是:碳酸鉀和稀鹽酸反應(yīng)生氯酸鉀、水、二氧化碳,方程式是K2CO3+2HCl=2KCl+H2O+CO2↑。
(2)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷該混合物的成分,肯定含有的是K2CO3,可能含有的是NaOH。
(3)要進(jìn)一步確定混合物組成,即需要驗(yàn)證溶液中是否含有氫氧化鈉,還需要進(jìn)行的操作是:重新取少量無(wú)色溶液A于試管中,先滴加足量BaCl2溶液(除去碳酸鉀),再滴加無(wú)色酚酞試劑,若酚酞變紅則有NaOH,若酚酞不變色則沒(méi)有NaOH。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】小宏在探究金屬性質(zhì)的活動(dòng)中發(fā)現(xiàn),鈉放入硫酸銅溶液中產(chǎn)生氣泡,溶液中出現(xiàn)藍(lán)色沉淀。
(提出問(wèn)題)為什么沒(méi)有析出紅色固體銅而是產(chǎn)生氣體?
(查閱資料)鈉的密度0.97g/cm3,熔點(diǎn)97.8℃;鉀、鈣、鈉等活潑金屬與水能劇烈反應(yīng)產(chǎn)生氫氣和對(duì)應(yīng)的堿。寫出鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式:___________________。
(現(xiàn)象分析)上述出現(xiàn)藍(lán)色沉淀現(xiàn)象的原因是__________________;藍(lán)色沉淀的化學(xué)式為______
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
(1)鈉放入硫酸銅溶液中,觀察現(xiàn)象。
(2)將鈉放在盛有水的燒杯中,觀察到___________________________________現(xiàn)象。該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖?/span>____________________。
(拓展與應(yīng)用)
(3)將鎂放入氯化銨溶液中加熱,觀察到的現(xiàn)象:溶液中產(chǎn)生大量氣泡,并聞到有刺激性氣味,該氣體可能是_________。
(4)已知氯化銨溶液顯酸性,第(3)小題中反應(yīng)生成的氣體中還含有的氣體是___(填物質(zhì)名稱)。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】溶液與人們的生產(chǎn)生活密切相關(guān)。
(1)將少量下列物質(zhì)分別放入水中,充分?jǐn)嚢,可以得到無(wú)色溶液的是________________。
A高錳酸鉀 B汽油 C面粉 D白糖
(2)在盛有水的燒杯中加入以下某種物質(zhì),形成溶液過(guò)程中,溫度沒(méi)有明顯變化的是___________。
A燒堿 B硝酸銨 C氯化鈉 D濃硫酸
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在一定質(zhì)量Cu(NO3)2、AgNO3 和Al(NO3)3的混合溶液中加入過(guò)量的Zn,充分反應(yīng)后,過(guò)濾,可得到固體和溶液。
(1)向所得固體上滴加鹽酸,能觀察到什么現(xiàn)象 _____。
(2)反應(yīng)后所得溶液的質(zhì)量與反應(yīng)前溶液的質(zhì)量相比,可能保持不變,為什么____?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】推理法是化學(xué)研究常用的思想方法,下列推理正確的是( 。
A.燃燒過(guò)程中伴隨著發(fā)光放熱現(xiàn)象,所以有發(fā)光放熱現(xiàn)象的變化一定是燃燒
B.置換反應(yīng)生成單質(zhì)和化合物,所以生成單質(zhì)和化合物的反應(yīng)屬于置換反應(yīng)
C.離子是帶電荷的微粒,則帶電荷的微粒一定是離子
D.某物質(zhì)在氧氣中充分燃燃生成水和二氧化碳,則該物質(zhì)一定含有碳、氫元素
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】預(yù)防新型冠狀病毒,要養(yǎng)成勤洗手的好習(xí)慣。某免洗抑菌洗手液能在15秒內(nèi)快速殺滅99.99%的細(xì)菌,其有效成分是對(duì)氯間二甲苯酚(化學(xué)式是C8H9ClO)。下列有關(guān)對(duì)氯間二甲苯酚的說(shuō)法正確的是( )
A.對(duì)氯間二甲苯酚屬于氧化物
B.對(duì)氯間二甲苯酚由8個(gè)碳原子、9個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子和一個(gè)氯原子組成
C.對(duì)氯間二甲苯酚中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.對(duì)氯間二甲苯酚的相對(duì)分子質(zhì)量為165.5
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。對(duì)①~⑥表示的有關(guān)化學(xué)用語(yǔ)含義的敘述正確的是
①Ne ②Fe ③Fe2+ ④H2O2 ⑤NaCl ⑥SO32-
A.③⑥表示離子,其中③表示亞鐵離子,⑥表示三氧化硫離子
B.能表示一個(gè)原子的是①②,表示一個(gè)分子的是④⑤
C.②和③屬于同種元素,但是它們的化學(xué)性質(zhì)不同
D.④表示H2O2由2個(gè)氫原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】“化學(xué)來(lái)源于生活又服務(wù)于生活”。
(1)目前人們利用最多的化石燃料是煤、石油和_____。
(2)工業(yè)生產(chǎn)中常用稀硫酸來(lái)除鐵制品表面的鐵銹,寫出稀硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式:_____。
(3)化學(xué)肥料對(duì)農(nóng)作物的生長(zhǎng)有促進(jìn)作用,下列化肥屬于復(fù)合肥的是_____(填序號(hào))。
ANH4H2PO4 BCaHPO4
CKNO3 DNH4HSO4
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】2019年12月18日人民網(wǎng)發(fā)布了我國(guó)水稻、玉米、小麥三大糧食作物最新的化肥和農(nóng)藥利用率數(shù)據(jù),數(shù)據(jù)表明化肥農(nóng)藥減量增效成為各地推進(jìn)綠色發(fā)展的重要內(nèi)容。
(1)水稻、玉米、小麥富含的營(yíng)養(yǎng)素是_____。
(2)化肥農(nóng)藥減量增效的意義是_____。
(3)小麥生長(zhǎng)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)葉色發(fā)黃和易倒伏,需要補(bǔ)施的化肥是_____(填化肥類別)。
(4)區(qū)分NH4Cl和K2SO4的方法是_____。
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