【題目】經(jīng)過監(jiān)測(cè)和治理，某省的土壤質(zhì)量已經(jīng)得到了很好的改善，但個(gè)別地區(qū)仍然存在鹽堿地。某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)們?yōu)榇碎_展了實(shí)踐活動(dòng)，他們采集了本地的土樣，并對(duì)土樣圍繞兩個(gè)問題進(jìn)行探究。

（查閱資料）

①枸杞和合歡均可在輕度鹽堿地中生存。

②鹽堿地顯堿性。

③該土樣中的可溶性物質(zhì)只含NaCl、CaCl2和Na2CO3。

（探究過程）

（1）甲組探究土樣的酸堿度。具體操作是________，由此得出，該土樣的pH>7。

（2）乙組探究土樣的成分（如圖所示）

向土樣中加入足量的蒸餾水，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。

同學(xué)們對(duì)溶液I中的溶質(zhì)成分很感興趣，作出如下猜想：

猜想一：只含NaCl；

猜想二：含NaCl、CaCl2；

猜想三：含NaCl、Na2CO3。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，繼續(xù)探究。

1

驗(yàn)證猜想所用試劑

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)果

方案一

AgNO3溶液和稀硝酸

有白色沉淀生成

猜想①正確

方案二

______

無明顯現(xiàn)象

猜想②不正確

方案三

稀鹽酸

________

猜想③正確

（反思與評(píng)價(jià)）

①通過交流，甲組認(rèn)為乙組的方案一不太嚴(yán)謹(jǐn)，理由是___________。

②同學(xué)們對(duì)沉淀I中CaCO3的來源展開了熱烈的討論。一致認(rèn)為CaCO3也可能來自土樣本身。請(qǐng)解釋土樣中存在CaCO3的原因______________。

（總結(jié)與提升）改良該省的鹽堿地，充分利用土地資源，造福人民，我們?nèi)沃囟肋h(yuǎn)。以下建議你認(rèn)為正確的是____________。

a輕度鹽堿地可以種植枸杞

b可以用熟石灰改良鹽堿地

c鹽堿地應(yīng)避免施用堿性化肥

【答案】pH試紙于玻璃片上，取少量土樣，加人適量水用玻璃棒蘸取上層清液滴在pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，讀數(shù) 碳酸鈉溶液 有氣泡生成 三個(gè)猜想都有氯化鈉，NaCl也可與AgNO3反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，所以該實(shí)驗(yàn)不能得出猜想①正確 在潮濕（雨水或灌溉）的條件下，土壤中的氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)也能生成碳酸鈣 ac

【解析】

[探究過程]（1）測(cè)量土樣的酸堿度，可采用pH試紙檢驗(yàn)，取pH試紙于玻璃片上，取少量土樣，加入適量水，用玻璃棒蘸取滴在pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比對(duì)，確定pH值，從而得到土樣的酸堿度。故答案為：pH試紙于玻璃片上，取少量土樣，加人適量水用玻璃棒蘸取上層清液滴在pH試紙上，與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)比，讀數(shù)；

（2）土樣中含有NaCl、CaCl2和Na2CO3三種可溶物，加入足量蒸餾水后，充分溶解，氯化鈣和碳酸鈉發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)。其方程式為：CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓。故答案為：CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓；

[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]猜想②不正確，則方案二是為了排除氯化鈣的存在，故所需試劑為碳酸鈉溶液；猜想③正確，說明含有碳酸鈉，可以用稀鹽酸作為檢驗(yàn)試劑。若觀察到有氣泡產(chǎn)生，則證明存在碳酸鈉。故答案為：碳酸鈉溶液、有氣泡生成；

[反思與評(píng)價(jià)]①三個(gè)猜想都有氯化鈉，NaCl也可與AgNO3反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，所以該實(shí)驗(yàn)不能得出猜想①正確。故答案為：三個(gè)猜想都有氯化鈉，NaCl也可與AgNO3反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，所以該實(shí)驗(yàn)不能得出猜想①正確；

②在灌溉的條件下，該土壤中的CaCl2和Na2CO3反應(yīng)產(chǎn)生CaCO3。故答案為：在潮濕（雨水或灌溉）的條件下，土壤中的氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)也能生成碳酸鈣；

[總結(jié)與提升]a、枸杞和合歡都可以在輕度鹽堿地中生存。故a正確；

b、鹽堿地顯堿性，熟石灰是堿，用熟石灰改善鹽堿地，只會(huì)加劇土樣堿性。故b錯(cuò)誤；

c、鹽堿地顯堿性，應(yīng)盡量避免使用堿性化肥。故c正確。

故答案為：ac。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鹽酸是重要的化工產(chǎn)。

(1)生銹的鐵釘放入足量的稀鹽酸中，片刻觀察到的現(xiàn)象是___________________________________。

(2)如圖從不同角度反映稀鹽酸和氫氧化鈉溶液進(jìn)行的中和反應(yīng)。圖A是實(shí)際操作圖，圖B是反應(yīng)過程中溶液的酸堿度變化圖，圖C是微觀粒子結(jié)合過程的示意圖。

①根據(jù)圖B的曲線變化，該實(shí)驗(yàn)是將__________溶液滴加到另一種溶液中。當(dāng)?shù)稳氲娜芤嘿|(zhì)量為ag時(shí)，溶液中溶質(zhì)的成分是______________（填化學(xué)式），下列物質(zhì)中能證明此時(shí)溶液顯酸性的是_______（填字母）。

a.酚酞溶液 b.鋅粒 c.純堿 d.氧化鐵

②如圖C表示該反應(yīng)前后溶液中存在的主要離子，寫出每種圖形表示的離子（填離子符號(hào)）。

_______________________________。

③下列物質(zhì)中能與氫氧化鉀溶液發(fā)生如圖C的類似反應(yīng)的是_________（填字母）。

a.HNO3

b.CuSO4

c.CaCl2

d.AgNO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】氯化鈉是重要的調(diào)味品，是舌尖上最不可缺少的味道，如圖分別表示不同的化學(xué)反應(yīng)，但均涉及到氯化鈉。

（1）金屬鈉在氯氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，圖1是二者反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖，由圖1可知，元素的化學(xué)性質(zhì)主要與原子的_____（填字母序號(hào)）有密切的關(guān)系。

A 最外層電子數(shù) B 核電荷數(shù) C 電子層數(shù) D 相對(duì)原子質(zhì)量

（2）圖2描述了氯化鈉與硝酸銀溶液的反應(yīng)，試用A、B、C所代表的微粒符號(hào)表示該反應(yīng)的_____。

（3）圖3所示的四種物質(zhì)中屬于氧化物的是_____（寫化學(xué)式），該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】分類認(rèn)識(shí)物質(zhì)。把某些特征相似的事物歸類到一起的方法稱為分類。分類是化學(xué)研究的重要方法之一。

（1）分類認(rèn)識(shí)物質(zhì)的性質(zhì)。物質(zhì)的用途主要是由它們的性質(zhì)決定的，請(qǐng)根據(jù)下列堿的用途所體現(xiàn)出的相關(guān)化學(xué)性質(zhì)將它們分類____________；____________；____________；____________；____________。

①用石灰漿粉刷墻壁

②用氫氧化鋁治療胃酸過多

③用熟石灰配制波爾多液

④實(shí)驗(yàn)室用熟石灰和氯化銨制氨氣

⑤用苛性鈉溶液吸收硫酸廠產(chǎn)生的二氧化硫

⑥農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中用熟石灰改良酸性土壤

（2）分類認(rèn)識(shí)化學(xué)變化。在化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)所含元素的化合價(jià)發(fā)生變化的反應(yīng)屬于氧化還原反應(yīng)。氧化還原反應(yīng)與四種基本化學(xué)反應(yīng)類型間的關(guān)系如下圖所示。

請(qǐng)你寫出能代表圖中例1、例3的化學(xué)反應(yīng)方程式。

例1：____________________。

例3：____________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】物質(zhì)與水發(fā)生的復(fù)分解反應(yīng)稱為水解反應(yīng)。例如： 。根據(jù)上述觀點(diǎn)，下列說法中不正確的是

A.NaF的水解產(chǎn)物是NaOH和HF

B.CaC2的水解產(chǎn)物是Ca（OH）2和C2H2

C.PCl3的水解產(chǎn)物之一是PH3

D.Mg3N2水解產(chǎn)物是Mg（OH）2和NH3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)（不含結(jié)晶水）的溶解度曲線，下列說法下不正確的是（　　）

A.在t1℃時(shí)，三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是：乙>甲>丙

B.在t2℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水（不蒸干），析出的晶體質(zhì)量相等

C.t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小順序?yàn)椋杭?/span>=乙>丙

D.當(dāng)甲中含有少量乙時(shí)，可采用降溫結(jié)晶的方法提純甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示（圖中“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，“一”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，圖中已略去部分物質(zhì)，有些反應(yīng)在溶液中進(jìn)行），其中A為金屬單質(zhì)， B含兩種元素，且兩元素的質(zhì)量比為4：1，C、D、E、F所屬物質(zhì)類別為酸、堿、鹽，請(qǐng)回答問題：

（1）B、D的化學(xué)式為：B_____，D_____。

（2）A轉(zhuǎn)化為B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____。

（3）C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（4）本題中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)學(xué)習(xí)小組的同學(xué)對(duì)一瓶久置的氫氧化鈉的化學(xué)成分產(chǎn)生了興趣，他們根據(jù)自己己學(xué)的知識(shí)進(jìn)行如下探究，請(qǐng)你共同參與并填空：

（查閱資料）

（1）BaCl2溶液顯中性：BaCO3是自色固體，難溶于水；Ca（OH）2微溶于水。

（2）Na2CO3溶液與BaCl2溶液能反應(yīng)產(chǎn)生白色沉淀，CO2與NaOH的反應(yīng)和CO2與Ca（OH）2的反應(yīng)類似，Na2CO3易溶于水，

（猜想假設(shè)）

猜想一：只有氫氧化鈉

猜想二：是氫氧化鈉和碳酸鈉的混合物

猜想三：_____。

（實(shí)驗(yàn)探究）

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

（1）用小試管取少量固體樣品加水完全溶解，再滴加過量BaCl2溶液

產(chǎn)生白色沉淀

猜想_____ 不正確

（2）�。�1）中的少量上層清液于試管中，滴加酚酞試液

_____

猜想二正確、猜想三不正確

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）

該氫氧化鈉樣品已部分變質(zhì)，其化學(xué)成分是NaOH與Na2CO3的混合物，引起NaOH變質(zhì)的化學(xué)方程式為_____。

（反思交流）

（1）實(shí)驗(yàn)室應(yīng)_____保存氫氧化鈉；

（2）某同學(xué)認(rèn)為用CaCl2溶液代替BaCl2溶液也可以得到同樣的結(jié)論，另一位同學(xué)認(rèn)為不可以，理由是：CaCl2溶液和NaOH溶液相混合也會(huì)出現(xiàn)_____，因?yàn)?/span>Ca（OH）2是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)裝置圖，據(jù)圖回答下列問題：

（1）寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器X的名稱：_____。

（2）CO2的制取方法有多種，若用加熱碳酸氫鈉固體制取CO2，應(yīng)選用的發(fā)生裝置為_____（填裝置序號(hào)，下同），若用碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。但是反應(yīng)速率太快可以用上述裝置_____來控制反應(yīng)的速率。

（3）若用裝置C制取氧氣，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。若用F裝置收集氧氣，氧氣應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端通入。

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同步練習(xí)冊(cè)答案