某同學為研究動物呼吸作用，用下圖進行實驗。實驗過程中可能觀察到的現(xiàn)象是（ ）

A. 澄清石灰水變渾濁，紅墨水左移 B. 澄清石灰水變渾濁，紅墨水右移

C. 澄清石灰水不渾濁，紅墨水右移 D. 澄清石灰水不渾濁，紅墨水左移

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源：天津市紅橋區(qū)2016-2017學年九年級下學期二模化學試卷 題型：探究題

某化學興趣小組學習堿的性質(zhì)后，通過實驗對氫氧化碳的化學性質(zhì)進行了驗證和總結，請根據(jù)如圖，回答問題。

（1）甲同學將酚酞試液滴入氫氧化鈣溶液中，觀察到溶液變紅，得到結論，氫氧化鈣溶液呈__________（填“酸性”、“堿性”或“中性”）；

（2）乙同學將過量的稀鹽酸加入到甲同學所得溶液中，觀察到的現(xiàn)象是__________，此時所得溶液中含有的溶質(zhì)有酚酞和__________；加入過量的__________除去鹽酸，得到只含一種溶質(zhì)的溶液。

（3）丙同學根據(jù)圖見能與部分非金屬氧化物反應，得出結論：實驗室存放堿溶液時需__________；

（4）丁同學將碳酸鈉溶液加入滴有酚酞的氫氧化鈣溶液中，充分反應后，觀察到的現(xiàn)象__________；反應后溶液中的溶質(zhì)一定含有的溶質(zhì)和酚酞和__________，可能含有的溶質(zhì)是__________（寫出一種可能即可），請設計實驗驗證你的猜測__________。

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第六單元 碳和碳的氧化物--實驗活動2 二氧化碳的實驗室制取與性質(zhì)同步練習 題型：信息分析題

將收集滿的一瓶二氧化碳氣體緩慢地倒入放有一只燃著的蠟燭的燒杯里，觀察到蠟燭熄滅。說明二氧化碳具有什么性質(zhì)？

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科目：初中化學 來源：安徽省合肥市2017屆九年級下學期第三次教學質(zhì)量檢測化學試卷 題型：選擇填充題

“吃得營養(yǎng)，吃出健康”是人們普遍的飲食追求。下列說法不正確的是：

A. 食用適量海帶可預防缺碘性疾病

B. 我們每天都應攝入一定量的蛋白質(zhì)

C. 糖類和維生素都是為人體提供能量的主要物質(zhì)

D. 我們每天應攝入一定量的蔬菜、水果以補充維生素

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科目：初中化學 來源：安徽省巢湖市2017屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：信息分析題

根據(jù)空氣的成分用物質(zhì)的化學符號填空：

（1）小白鼠在裝有空氣的密閉容器中可存活一段時間，說明空氣中含有 。

（2）石灰水長期露置在空氣中會出現(xiàn)白色固體物質(zhì)，說明空氣中含有 。

（3）夏天，盛放冰棒的杯子外壁上附有一層水珠，說明空氣中含有 。

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科目：初中化學 來源：安徽省巢湖市2017屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：選擇填充題

下列關于催化劑的敘述正確的是（ ）

A. 能加快物質(zhì)的化學反應速率的是催化劑，減慢化學反應速率的不是催化劑

B. 加入二氧化錳可以增加過氧化氫分解產(chǎn)生氧氣的量

C. 催化劑在化學反應后所有的性質(zhì)不變

D. 同一個反應可以選用不同的催化劑

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科目：初中化學 來源：安徽省巢湖市2017屆九年級上學期第一次月考化學試卷 題型：選擇填充題

人類生存需要清潔的空氣。下列情況不會造成環(huán)境污染的是（ ）

A. 燃放煙花 B. 汽車尾氣 C. 煤炭燃燒 D. 光合作用

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科目：初中化學 來源：天津市和平區(qū)2016-2017學年九年級下學期二模化學試卷 題型：簡答題

現(xiàn)有含雜質(zhì)（不溶于水也不參與反應）的硫酸鎂8g，加入一定量的氫氧化鈉溶液，恰好完全反應生成2.9g沉淀，過濾后，所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為10%。試計算：

（1）原混合物中硫酸鎂的質(zhì)量分數(shù)；

（2）所加氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)。

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科目：初中化學 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學：第三單元課題1 分子和原子 題型：選擇填充題

關于分子和原子兩種微粒的敘述正確的是

A. 物質(zhì)只能由分子構成

B. 相同原子可能構成不同的分子

C. 分子在不斷運動，原子靜止不動

D. 化學變化中分子數(shù)目一定發(fā)生變化

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