科學家發(fā)現(xiàn),中草藥成分中提取的“漢防己堿”能有效避免病毒進入細胞,有助于預防埃博拉感染,其分子式為C38H42N2O6.請回答:

(1)漢防己堿屬于  (填“無機物”或“有機物”);

(2)漢防己堿由  種元素組成,分子中氫、氧的原子個數(shù)比為  (填最簡比);

(3)漢防己堿中  元素的質量分數(shù)最。


考點:

化學式的書寫及意義;有機物與無機物的區(qū)別;元素的質量分數(shù)計算..

專題:

化學式的計算;化學用語和質量守恒定律.

分析:

(1)根據(jù)有機物和無機物的概念來分析;

(2)根據(jù)化學式的意義來分析;

(3)根據(jù)化合物中元素質量分數(shù)的比較方法來分析.

解答:

解:(1)由“漢防己堿”的化學式C38H42N2O6可知,它是一種含碳元素的化合物,屬于有機物,故填:有機物;

(2)由“漢防己堿”的化學式C38H42N2O6可知,它由碳、氫、氮、氧四種元素組成的,分子中,氫、氧的原子個數(shù)比為:42:6=7:1;故填:四:7:1;

(3)由“漢防己堿”的化學式C38H42N2O6可知,其中碳、氫、氮、氧四種元素的質量比為:(12×32):(1×42):(14×2):(16×6)=384:42:28:96.可見其中氮元素的質量分數(shù)最小,故填:氮.

點評:

本題考查了有機物與無機物的區(qū)別、化學式的意義以及有關化學式的計算,難度不大.

 

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:


利用化學變化可以制備新物質.CO是一種無色、無臭的氣體,密度比空氣略小,難溶于水,易于血紅蛋白結合,具有可燃性.請結合所學知識和CO的相關信息回答下列問題:

(1)下列兩個反應都能生成CO,從實驗室制備氣體的思路分析,實驗室制備CO選擇反應②而不用①的理由是  (任選一個角度回答)

①熾熱的焦炭和水蒸氣反應:C+H2OCO↑+H2

②草酸晶體和濃硫酸供熱:H2C2O4CO2↑+CO↑+H2O

(2)某同學設計下列裝置制備、提純CO,并用CO來還原氧化銅.請根據(jù)如圖回答:

①寫出一氧化碳還原氧化鐵的化學反應方程式  

②該同學的設計存在的一處明顯缺陷是  .用改進后裝置進行實驗,在點燃E處酒精燈之前,必須進行的一項操作是  (從實驗安全角度考慮).

③裝置B的作用是  ,B中發(fā)生反應的化學方程式為  

④證明一氧化碳能還原氧化鐵的實驗現(xiàn)象是:裝置E中固體顏色的變化為 ,C中  ,F(xiàn)中  

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科目:初中化學 來源: 題型:


請從C,H,O,Na四種元素中選擇恰當?shù)脑兀没瘜W式回答:

(1)最簡單的有機物  ;

(2)用于人工降雨的干冰  

(3)用于制作饅頭、面包的小蘇打  

(4)可作溶劑的是  ;

(5)分布在離地面10﹣50km的高空,能吸收紫外線的單質是  

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列事實的結論或解釋錯誤的是( 。

 

A.

分離液態(tài)空氣制取氧氣﹣﹣說明分子可以再分

 

B.

桂花開放是滿園飄香﹣﹣說明分子在不斷運動

 

C.

氣體可以壓縮儲存與鋼瓶中﹣﹣說明分子之間有間隔

 

D.

酸堿中和  反應都能生成水﹣﹣實質是H+與OH結合生成了H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:


甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線如圖所示.

(1)t1℃時甲物質的溶解度是  g;乙物質的溶解度隨著溫度的升高而 (填“增大“或“減小”);

(2)t2℃時甲物質的飽和溶液中溶質的質量分數(shù)為  ;將t2℃時甲、乙兩種物質的飽和溶液分別降溫至t1℃,溶液中溶質質量分數(shù)大小關系是:甲  (填“<”、“=”或“>”)乙.

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科目:初中化學 來源: 題型:


實驗室加熱高錳酸鉀制氧氣,可直接采用的發(fā)生裝置是(   )

A.   B.   C.   D.

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列屬于化學變化的是(   )

A.石蠟融化

B.酒精揮發(fā)

C.食物腐敗

D.________

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科目:初中化學 來源: 題型:


錳(Mn)是維持人體正常生命活動所必須的微量元素,含錳化合物在生產、生活中也被廣泛應用.結合圖中信息,下列敘述正確的是(  )

 

A.

錳原子核內有25個質子,一個錳原子的質量是54.94g

 

B.

錳原子核外有4個電子層,其化學性質由最內層電子決定

 

C.

MnO2屬于氧化物,在H2O2分解制O2的實驗中做催化劑

 

D.

KMnO4為紫黑色固體,易溶于水、汽油等溶劑,形成紫紅色溶液

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科目:初中化學 來源: 題型:


水與人類的生活和生產密切相關,請回答下列問題:

(1)圖1是水通電分解的示意圖,在實驗過程中,觀察到ab兩試管中產生氣體的體積比為  

(2)圖2實驗中生成有刺激性氣味的氣體,該氣體  (填“屬于”或“不屬于”)空氣污染物;實驗結束后,用pH試紙測量集氣瓶中的液體,其pH  7(填“小于”“等于”或“大于”).

(3)圖3為甲、乙、丙三種不含結晶水的固體物質的溶解度曲線.

①t1℃時,甲物質的溶解度為  g;此溫度甲物質的溶解度  乙物質的溶解度(填“>”或“=”或“<”).

②將t2℃時接近飽和的丙溶液變成飽和溶液,下列方法不能達到目的是 

A.蒸發(fā)溶劑   B.降低溫度   C.加溶質丙    D.升高溫度

③當?shù)荣|量甲的飽和溶液和乙的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃,對所得溶液的敘述正確的是  (填序號).

A.都是飽和溶液  B.溶液質量:甲=乙  C.溶質質量分數(shù):甲>乙  D.溶劑質量:甲>乙.

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