下列物質(zhì)敞開放置在空氣中，質(zhì)量增大且變質(zhì)的是（　�。�
A、濃硫酸B、碳酸鈉晶體
C、濃鹽酸D、火堿
考點(diǎn)：空氣中常見酸堿鹽的質(zhì)量或性質(zhì)變化及貯存法
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：敞口瓶久置于空氣發(fā)生變質(zhì)即發(fā)生了化學(xué)變化，也就是與空氣中的成分發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，生成了新的物質(zhì)，根據(jù)常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析判斷．
解答：解：A、濃硫酸具有吸水性，敞口放置在空氣中一段時間，會吸收空氣中的水分，使其質(zhì)量增加；但沒有發(fā)生變質(zhì)，故選項(xiàng)錯誤．
B、碳酸鈉晶體是十水合碳酸鈉，敞開放置在空氣中易失去結(jié)晶水，而使質(zhì)量減少，故選項(xiàng)錯誤．
C、濃鹽酸具有揮發(fā)性，敞口放置在空氣中一段時間，會使其質(zhì)量減少，故選項(xiàng)錯誤．
D、火堿是氫氧化鈉的俗稱，敞口瓶久置于空氣中，易吸收空氣中的水分而潮解，還能與空氣中的二氧化碳發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉而變質(zhì)，故選項(xiàng)正確．
故選：D．
點(diǎn)評：本題難度不大，掌握常見的酸、堿、鹽的化學(xué)性質(zhì)、在空氣中的質(zhì)量變化等是正確解答此類題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是金剛石、石墨、C60、碳納米管結(jié)構(gòu)示意圖，下列說法正確的是（　�。�
A、這四種物質(zhì)都很軟，可作潤滑劑
B、這四種物質(zhì)碳原子的排列方式相同
C、這四種物質(zhì)完全燃燒后的產(chǎn)物都是CO2
D、這四種物質(zhì)都由原子直接構(gòu)成

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中，只由一種分子構(gòu)成的是（　　）
A、白糖水B、空氣
C、水D、人呼出的氣體

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

某物質(zhì)只有一種元素組成，則關(guān)于該物質(zhì)說法正確的是（　�。�
A、一定是單質(zhì)
B、一定不是化合物
C、一定是混合物
D、一定是純凈物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列物質(zhì)中屬于氧化物的是（　�。�
A、O2
B、MgO
C、H2SO4
D、KClO3

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

碳酸鈉的性質(zhì)，白色粉末易溶于水，水溶液呈
 
性，使無色酚酞變紅．
（1）與酸反應(yīng)有氣泡產(chǎn)生
 
（用稀鹽酸檢驗(yàn)NaOH是否已變質(zhì)）；
（2）與石灰水反應(yīng)有白色沉淀
 
（用來除去NaOH中混有的Na2CO3 ）
（3）與CaCl2 溶液反應(yīng)有白色沉淀
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列四種物質(zhì)中，其中有一種能和其他三種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，該物質(zhì)是（　�。�
A、CO2
B、CuSO4溶液
C、稀鹽酸
D、氫氧化鈉溶液

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖是實(shí)驗(yàn)室提供的常用儀器，供完成下列氣體制取實(shí)驗(yàn)時選用（不可重復(fù)選用）．

（1）實(shí)驗(yàn)室采用加熱高錳酸鉀晶體制取氧氣時，其發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的（填序號）
 
，還缺少的儀器是
 
．反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為
 
．
（2）過氧化氫（H2O2）俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，它在土豆塊的催化作用下能迅速分解，放出氧氣．若實(shí)驗(yàn)室采用該反應(yīng)原理制取氧氣，并且在實(shí)驗(yàn)過程中可以隨時添加雙氧水，上述儀器中必須使用的有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

在四川汶川大地震中，很多同胞失去了寶貴的生命．在這些遇難同胞中，有很多人不是被石塊壓死，而是在廢墟里漫長的等待中嚴(yán)重脫水而死，說明了水對于我們生命的延續(xù)是如此的重要，下列關(guān)于水的說法中正確的是（　　）
A、水是由氫氣和氧氣組成的
B、水分子是由氫分子和氧分子組成的
C、水是由氫分子和氧原子組成的
D、水是由氫元素和氧元素組成的

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