分析 本題考查化學用語的意義及書寫,解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價,才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義,并能根據(jù)物質化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質的化學式,才能熟練準確的解答此類題目.
解答 解:分子的表示方法:正確書寫物質的化學式,如氨氣分子是多原子分子,可表示為:NH3,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,所以3個氨氣分子可表示為:3NH3.
離子的表示方法:在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.表示多個離子在離子符號前面加數(shù)字,故2個硝酸根離子符號為:2NO3-;
元素化合價的表示方法:確定出化合物中所要標出的元素的化合價,然后在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,所以氯化鋁中鋁為+3價,故可表示為:$\stackrel{+3}{Al}$Cl3;
兒童青少年缺少鈣元素會患佝僂病,鈣元素可表示為:Ca;
故答案為:3NH3;2NO3-;$\stackrel{+3}{Al}$Cl3;Ca;
點評 本題主要考查學生對化學用語的書寫和理解能力,題目設計既包含對化學符號意義的了解,又考查了學生對化學符號的書寫,考查全面,注重基礎,題目難度較易.
科目:初中化學 來源: 題型:解答題
13 Al 鋁 26.98 | 14 Si 硅 28.09 |
類鋁 | 類硅 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 原子可結合成分子 | |
B. | 可用表示氫分子的形成過程 | |
C. | 物質都是由分子構成 | |
D. | 化學變化的基礎是分子的破裂和原子的重新組合 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
反應前 | 反應后 | |
Ⅰ組 | 玻璃管和紅色粉末的總質量為37.3g | 玻璃管和固體物質的總質量為36.1g |
Ⅱ組 | 洗氣瓶和所盛溶液的總質量為180.0g | 洗氣瓶和瓶中物質的總質量為183.1g |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 爆炸氣浪降低了可燃物的著火點 | |
B. | 爆炸時燃燒處于暫時缺氧狀態(tài) | |
C. | 爆炸氣浪降低了可燃物的溫度 | |
D. | 炸起的沙土覆蓋了可燃物,隔絕空氣 |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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