【題目】生活中下列變化屬于化學(xué)變化的是( )
A.動植物的呼吸
B.玻璃破碎
C.風(fēng)力進行發(fā)電
D.在冰箱里用純凈水自制冰塊
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)如圖回答問題:
(1)裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是;
(2)實驗室制備、收集二氧化碳選用的裝置為(填序號)
(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為 .
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是某反應(yīng)的微觀示意圖,以下說法正確的是( )
A.該反應(yīng)有單質(zhì)生成
B.如圖表示的微觀變化過程中共有三種分子
C.分子是化學(xué)變化中最小粒子
D.參加反應(yīng)的“●●”分子與“○○”分子的個數(shù)比為1:3
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列應(yīng)用與中和反應(yīng)原理無關(guān)的是( )
A.用熟石灰改良酸性土壤
B.用濃硫酸干燥濕潤的氧氣
C.用肥皂水涂在被蚊蟲叮咬的皮膚上止癢
D.用氫氧化鈉溶液洗滌石油產(chǎn)品中的殘留硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)所學(xué)知識,完成下面問題:
(1)在自來水廠取水口管道入口處設(shè)有攔污柵,此處相當(dāng)于實驗基本操作中的 . 水廠工人在清理攔污柵的垃圾時經(jīng)常發(fā)現(xiàn)有:①菜葉②紙皮③香蕉皮④易拉罐⑤塑料飲料瓶,其中可回收的有(填序號).
(2)地球上總水量雖然很大,但淡水資源很少,我們必須愛護水資源,一方面要 , 另一方面要 .
(3)在常溫下完全電解90mL的水,正極與負(fù)極產(chǎn)生的氣體的體積比為 , 產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量為克(設(shè)常溫下水的密度為1g/cm3).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】由乙炔(C2H2)、乙烯(C2H4)、乙烷(C2H6)組成的混合物28g,在足量的氧氣中燃燒,生成36gH2O和一定質(zhì)量的CO2 , 混合物中C2H2、C2H4、C2H6的分子個數(shù)比可能為( )
A.3:2:3
B.3:2:1
C.1:2:3
D.6:3:2
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)中的一些常用實驗儀器或裝置:
(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是 , 常用來收集氧氣的裝置是(填字母序號).
(2)小李要配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaCl溶液,并裝入試劑瓶備用.
①要完成該實驗,如圖中還缺少的儀器是(填名稱).
②該實驗過程中,玻璃棒的作用是 .
(3)用試紙測定溶液pH值的方法是:將小片pH試紙放在潔凈的玻璃片上, , 與標(biāo)準(zhǔn)比色片比較,讀出pH,若pH試紙事先用水濕潤,測出的食醋pH值(填“偏大”、“偏小”或“沒有影響”).
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學(xué).請按要求回答下列問題:
(1)自來水廠對天然水凈化處理得到自來水的過程中,下列操作:①過濾;②吸附;③消毒;④蒸餾,沒有用到的是 . (填序號)
(2)用自來水燒水的水壺底部,容易形成水垢,水垢的成分主要是碳酸鈣和氫氧化鎂,可以用廚房中的一種調(diào)味品來清除,這種調(diào)味品是 .
(3)為了防止人體缺碘,市售食鹽中添加了少量的碘酸鉀(KIO3),并在使用說明中強調(diào)“不宜高溫烹煮”.碘酸鉀與氯酸鉀性質(zhì)相似,試寫出碘酸鉀在加熱條件下分解的化學(xué)方程式 .
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