15．化學知識可以幫助我們遠離災害．以下做法不合理的是（　　）
A．使用蠟燭時不慎使書本著火，用濕布蓋滅
B．廚房燃氣管漏氣，立即關閉閥門并開窗通風
C．高樓著火，用濕毛巾捂住口鼻，蹲下靠近地面撤離
D．實驗時，把沒有用完的白磷丟進垃圾筐里

分析 A、根據(jù)滅火的原理判斷．
B、根據(jù)廚房燃氣管漏氣時的處理方法分析，要立即關閉閥門打開門窗，不能見明火．
C、根據(jù)濕毛巾有類似防毒面具的功能和有毒氣體的密度受熱會變小判斷．
D、根據(jù)剩余藥品的處理原則分析．

解答 解：A、使用蠟燭時不慎使書本著火，應用濕布蓋住，可以使書本隔絕氧氣而熄滅，故做法合理．
B、廚房燃氣具有可燃性，漏氣時要立即關閉閥門打開門窗，降低其濃度，千萬不能見明火，故做法合理．
C、濕毛巾有類似防毒面具的功能，可防止吸入有毒氣體或煙塵，因此用濕毛巾捂住口鼻；有毒氣體的密度受熱會變小，會聚集在上方，因此蹲下靠近地面，故做法合理．
D、實驗時，應把沒有用完的白磷放到指定的容器里，不應丟進垃圾筐里，故做法不合理．
故選D．

點評 “安全重于泰山”，防火、防爆問題事關人民生命財產安全，故易燃易爆物的安全知識就成了化學考查熱點，了解燃燒的條件和滅火的原理、防火防爆的措施、逃生的方法等是解題的前提．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

5．下列我國古代的技術應用中，其工作原理不涉及化學變化的是（　　）
A．糧食釀酒B．冶煉金屬C．棉線織布D．燒制陶瓷

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

6．根據(jù)下列實驗方案進行實驗，能達到相應實驗目的是（　�。�
A．比較Zn和Fe的金屬活動性強弱B．探究燃燒是否需要氧氣
C．探究鐵釘生銹時O2是否參與反應D．測定空氣中O2的含量

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．在題后的橫線上簡要說明下列操作可能造成的不良后果．
②加熱前，試管外壁有水珠未擦干即加熱試管炸裂．
②加熱時，試管口對著人液體沸騰濺出時傷人．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．物質在水中溶解是復雜的物理和化學變化過程，往往伴隨著熱量變化．因此，不同物質溶于水所得溶液的溫度有所不同．下列物質溶于水，溶液溫度明顯降低的是（　　）
A．NH4NO3固體B．NaOH固體C．NaCl固體D．濃硫酸

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

20．有一工業(yè)過程：

按要求回答下列問題：
（1）請將電石與水反應的化學方程式補充完整：CaC2+2H2O═Ca（OH）2+C2H2↑，該反應非常劇烈，操作中要注意控制B
A．電石的量   B．滴加水的速度   C．溫度
（2）有關物質常溫下的溶解度如下：
物質Ca（ClO3）2CaCl2KClO3KCl
溶解度/g29.074.57.334.2
上述流程中加入KCl粉末，KCl與Ca（ClO3）2（填化學式）發(fā)生復分解反應得到KClO3晶體，該過程得到KClO3晶體的原因是在常溫下氯酸鉀的溶解度較小，生成的氯酸鉀過量會結晶析出．為了提高KClO3晶體的產率，選擇以下b作為洗滌劑（填字母序號）．
a．水    b．飽和氯酸鉀溶液   c．飽和氯化鉀溶液
（3）寫出上述流程中，向CaCl2溶液中通入兩種氣體生成CaCO3的化學方程式H2O+2NH3+CO2+CaCl2=CaCO3↓+2NH4Cl．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗操作錯誤的是（　�。�
A．
滴加液體		B．
稀釋濃硫酸		C．
加熱液體		D．
放置試管

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

4．t℃測得某物質（不含結晶水）在不同質量的水中溶解達到飽和狀態(tài)時所溶解該物質的質量，繪制成如圖中斜線．下列說法錯誤的是（　　）
A．t℃時該物質的溶解度為40g
B．N點表示溶液中溶質的質量分數(shù)為20%
C．加溶質能使M點的溶液達到飽和狀態(tài)
D．圖中4點表示的溶液中溶質質量分數(shù)的關系是：N＜M＜P=Q

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．二氧化鈦（TiO2）中鈦元素的化合價為（　�。�
A．+1B．+2C．+3D．+4

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