不純的氫氣點(diǎn)燃一定發(fā)生爆炸
 
．（判斷對錯）
考點(diǎn)：燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃
專題：物質(zhì)的變化與性質(zhì)
分析：根據(jù)氫氣的爆炸極限分析
解答：解：空氣中如果混入氫氣的體積達(dá)到總體積的4%～74、2%，點(diǎn)燃時就會發(fā)生爆炸，并不是氫氣中混有空氣，點(diǎn)燃一定發(fā)生爆炸．
故錯誤．
點(diǎn)評：明白空氣中如果混入氫氣的體積達(dá)到總體積的4%～74、2%，點(diǎn)燃時就會發(fā)生爆炸，這就是爆炸極限．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列化學(xué)用語與含義相符的是（　　）
A、MgCl2--氯化鎂
B、Ca+2--鈣離子
C、2H--2個氫元素
D、O2--2個氧原子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

酒精（化學(xué)式為C2H5OH）是實(shí)驗(yàn)室常用熱源的主要燃料，46g酒精中含碳元素的質(zhì)量為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳常用
 
為原料．其反應(yīng)的化學(xué)方程式為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)室常用制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末； b．加熱高錳酸鉀固體；c．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣．其實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．

（1）寫出圖1中指定儀器的名稱：
②
 
；③
 
．
（2）用圖1中的裝置B來制取氧氣的方法有（填a、b或c）
 
．
（3）若利用裝置A制氧氣，還需對裝置進(jìn)行的改進(jìn)措施是
 
；在結(jié)束實(shí)驗(yàn)時要先將導(dǎo)管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是
 
；利用裝置B制氧氣時，長頸漏斗的下端要插入液面以下，其目的是
 
．
（4）用方法a制取氧氣的反應(yīng)文字表達(dá)式為
 
．
（5）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，收集到的氧氣不純，其原因可是：
 
．
（6）實(shí)驗(yàn)室用固體鋅粒和稀硫酸制取氫氣．氫氣在相同條件下是密度最小的氣體，且難溶于水．則制取氫氣的發(fā)生裝置可以選用圖2所示哪種裝置
 
（填代號），收集裝置可以選用
 
（填代號）或
 
（填代號）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

請你自擬兩個分類標(biāo)準(zhǔn)，將水、氫氣、氧氣和二氧化碳四種物質(zhì)中的三種物質(zhì)包括在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)，而另外一種物質(zhì)不在標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)．
（1）制定的標(biāo)準(zhǔn)是
 
，包括的物質(zhì)有
 
；
（2）制定的標(biāo)準(zhǔn)是
 
，包括的物質(zhì)有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

結(jié)構(gòu)示意圖  分別為三種粒子，在化學(xué)反應(yīng)中易得到電子的是（填序號）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

R原子的核外有三個電子層，且第一層和最外層電子數(shù)相等，則該原子的原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為（　�。�
A、12B、10C、14D、18

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列對于蠟燭在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述，錯誤的是（　�。�
A、燃燒時生成水和二氧化碳
B、用干冰的燒杯罩在火焰上方，會觀察到燒杯內(nèi)壁有水珠
C、火焰分為三層
D、吹滅后有一股白煙飄出

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同步練習(xí)冊答案